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校园周边治理方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，就常常需要事先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的校园周边治理方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校园周边治理方案1

　　根据上级相关文件精神和工作要求，为进一步加大校园及周边环境的综合治理力度，消除各类安全隐患，维护校园及周边环境的良好秩序，保证学校正常的教育秩序和生活环境，给广大师生营造一个安心、舒适的氛围，结合我校及周边环境的实际情况，制定如下实施方案。

　　一、工作目标

　　以校园及周边为重点整治区域，加强综合治理，强化责任监管，通过深入开展校园及周边环境综合治理工作，建立与xxx等各有关部门协作联动的长效工作机制，全面整治校园及周边环境，切实消除各类安全隐患，努力使校园及周边治安秩序、环境面貌明显改善，安全防范机制不断健全，营造安全整洁、健康文明、秩序井然的育人环境。

　　二、领导机构

　　为切实加强我校校园及周边环境综合治理工作的领导，成立校园及周边环境综合治理领导小组，组长为xxx校长，副组长为一名副校长，成员包括政教主任、政教副主任和各班班主任。

　　三、工作重点

　　一）大力整治学校及周边的交通秩序，进一步加强学校及周边各类交通安全监管，对师生进行交通安全教育，预防并杜绝重大交通安全及师生伤亡事故发生。

　　二）严禁校园300米以内摆设摊点，协调上级相关部门及时清除校园周边经营摊点，加强经常性巡查管理。

　　三）禁止学生把不健康书刊和玩具等带到学校从而影响学生正常研究生活和健康成长。

　　四）大力整治学校及周边的.环境卫生。

　　五）大力维护校园及周边治安秩序，配合公安部门，加强师生法制教育，严密防范和坚决打击校园违法犯罪行为。

　　六）进一步加强管制刀具的管理，杜绝各类管制刀具进入校园。

　　七）切实加强学校饮食卫生、防火安全等内部管理，消除各类安全隐患，坚决杜绝火灾、建筑物倒塌等恶性事故的发生。

　　四、工作职责

　　各成员单位要认真履行职责，积极配合工作，确保综合治理工作的顺利实施。同时，要加强信息共享和联动协作，及时发现和解决问题，确保校园及周边环境的安全和稳定。

　　按照上级相关文件的要求，我们需要积极配合各成员单位做好综合整治工作。为此，我们要抓好校园内部及周边环境的日常监控和管理，落实工作责任，加强学校内部巡视，严格管理外来人员。同时，我们还需要加大对校园周边300米内的各类流动食品摊点的巡查力度，清除校园周边经营摊点，一经发现，及时上报有关部门，并协助取缔。此外，我们还需要加强未成年人的思想道德建设及法制教育，提高遵纪守法观念。并且，我们要加强对校舍和教学器械设施的安全检查，严防发生各类人身伤害事故。最后，我们还需要深入开展交通安全、消防安全、人身安全等教育培训，提高师生的安全意识和自我保护能力。

　　在工作要求方面，我们需要提高认识，营造氛围。综合治理校园及周边环境是落实上级指示要求和解决校园周边环境突出问题的迫切需要，也是政府净化育人环境和提升城镇化建设水平的具体步骤。因此，我们要广泛进行思想发动，引导教职员工、在校学生充分认识此项工作的重大意义，把思想统一到上级政府部门的决策要求上，积极参与、支持校园及周边环境治理工作。同时，各班要开设专栏，利用黑板报、主题班会、安全知识培训等宣传造势，创造有利于综合治理的舆论环境。

　　另外，我们还需要突出重点，务求实效。结合实际，抓住影响校园及周边环境的突出问题，有针对性地落实专项整治措施，做到扎扎实实开展工作，实实在在解决问题，务求综合治理工作取得预期效果。

　　最后，我们需要加强协调，完善机制。这样可以确保各部门之间的协作顺畅，工作效率更高，也能够更好地推进综合治理工作。

校园周边治理方案2

　　一、指导思想

　　以构建和谐、安宁、卫生、清洁校园为目标，以预防为主，突出重点，主体防范，确保安全为指导方针，以全局意识，安全意识，忧患意识统揽学校工作全局，确保在校园环境整治工作方面不出问题。

　　二、成立校园及周边环境整治工作领导组

　　学校高度重视校园及周边环境整治工作，明确职责。将学校及周边环境治理作为学校的一项重要的日常工作，做到一把手校长总负责亲自抓，分管校长、教导主任具体负责，形成校领导、教师、学生齐抓共管的局面。

　　学校周边环境治理工作领导小组

　　组长：邓福晓

　　副组长：杨雪琴

　　韦晓林

　　组员：各班主任

　　三、加大宣传力度

　　1、宣传校园及周边环境整治的重要性和意义。

　　2、召开全体教师会宣传意义及部署工作任务。

　　3、利用广播、黑板报等多种形式宣传维护校园及周边环境整治所取得的成效，营造良好的`氛围。

　　四、突出重点，具体措施到位

　　1、在学校操场集中全校学生，讲解进行校园及周边环境整治的重要性和意义，同时对校园环境整治提出要求。

　　2、召开领导小组工作会议，对环境整治工作进行部署安排。

　　3、全校师生对校园内部及周边清洁卫生彻底整治。

　　4、加大学生行为规范教育及检查，让学生学习《中小学生行为规范》，并对照自己的行为习惯进行自查、自纠。

　　5、加强检查和督促，学校不定时的对学生行为习惯、班级卫生状况进行检查督促，发现问题马上整改。

　　6、加强上学、放学时间段校门口交通秩序的维护管理工作，值日领导及值日教师提前十分钟到校门口送学生离校引导学生过马路。

　　7、教育学生养成文明习惯，排队出校门；不购买摊点食物，不带零食进校园，不随手乱扔果皮纸屑。

　　五、定期开展校园安全、环境卫生大检查，落实信息沟通与报告制度，切实加强校园及周边环境的综合治理工作。

　　学校每月至少进行两次全面的安全、环境卫生检查，对发现的安全隐患及环境卫生问题及时提出整改意见，督促限期整改到位。将校园及周边治安隐患消灭在萌芽状态。

　　六、制度健全，确保校园及周边环境优化。

　　1、学校建立安全管理、环境整治、卫生管理领导责任追究制度。

　　按上级有关安全教育管理、环境整治、卫生工作要求，认真落实校园安全教育、环境整治、卫生管理领导责任制，学校校长亲自抓。实行学校安全教育、环境整治、卫生管理责任追究制。

　　2、学校落实安全教育、环境整治管理制度。

　　学校内部做到安全教育、环境整治管理工作经常化、制度化。安全工作、环境整治工作、学生行为规范检查有记录、隐患有整改措施。

　　3、学校经常开展思想道德、行为习惯教育。

　　学校积极引导教职工学法、知法、守法、护法；经常性开展对学生的法制、纪律教育活动，将校园安全隐患、环境卫生隐患消灭在萌芽状态。

　　学校及周边环境整治工作是一项长期而艰巨的工作，是学校日常工作的一项重要工作，我们将调动多方力量齐抓共管，持之以恒，努力构建安全文明校园。

校园周边治理方案3

　　一、工作目标

　　一是无重大安全隐患；二是无校园安全职责事故导致师生意外伤亡和“擂肥”等事件；三是无网吧、电子游戏机室违规接纳未成年人及涉黄书刊音像制品危害学生等现象；四是无乱搭乱建、违章占道现象和校车安全交通事故；五是无生产、经营伪劣食品行为危害学生现象。

　　二、活动资料

　　1、召开一次动员会。党委、政府于11月2日召开一次由中小学校长（园长）、相关部门及村（居）主要负责人参加的动员大会，对“校园及周边安全环境集中整治月”活动进行专门部署。

　　2、开展一次集中排查。在全镇动员会后，组织工作专班对辖区内所有学校（幼儿园）校园及周边治安环境进行一次拉网式排查。排查要突出重点问题和薄弱环节，切实做到不留死角、不留讯区、不走过场。

　　3、建立一本工作台账。将排查出来的校园及周边治安环境问题和各类安全隐患登记造册，实行台账管理，明确整改措施和时间节点，落实职责单位、职责领导和职责人，透过集中行动和专项治理方式，消除问题和隐患，问题整改一个销号一个。重大安全隐患要做到“一事一策”，挂牌督办。

　　4、开展一次暗访督查。活动过程中，镇校园及周边治安综合治理工作领导小组办公室要组织专班开展暗访督查，及时发现问题，通报问题，整改问题，督促活动深入扎实开展。

　　5、解决一批突出问题。在活动过程中，深入到每一所学校和幼儿园，逐校逐园进行排查整治，力争解决一批学校周边环境和校园安全存在的突出问题，确保整治活动取得实效。

　　三、整治重点

　　1、对校园内部安全隐患进行全面排查整治。重点排查校舍、校园安保、消防、用电、食品卫生、供水、特种设备使用维护、危化物品存放管理以及各类公共场所是否存在安全隐患。彻底消除校园内各类重大安全隐患，坚决杜绝使用危房校舍，畅通教学楼、学生公寓和教工宿舍等重点部位消防通道，落实食品卫生安全基本设施和管理制度，确保校园内无安全事故发生。

　　2、对校园周边治安状况进行全面排查整治。重点排查侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动以及校园周边的违法犯罪团伙、刑释解教人员、易肇事肇祸精神病人等重点人员。强化对学校周边地区的监控，确保在学生上放学及晚自习等主要时段、主要路段和僻静易发生案件的重点街巷、路口有人值班巡逻，打击学校周边敲诈、骚扰师生的违法犯罪活动，保障广大师生往返学校途中的安全。

　　3、对校园周边文化娱乐场所进行排查整治。重点排查网吧、电游室、音像书刊点、彩票店、棋牌室以及容易滋生“黄赌毒”等社会丑陋现象的歌舞娱乐场所、洗浴按摩等场所。坚决取缔中小学校周边200米以内的网吧、电子游戏场所，全面落实网吧“零点断网”规定，坚决杜绝校园周边网吧、电子游戏室接纳未成年人现象，打击音像书刊店非法经营活动，从严查处各种涉及反动、淫秽、色情、暴力等资料的书刊音像制品。

　　4、对校园周边各类违规经营行为进行排查整治。重点清理整治各类占道经营、乱搭乱建和无证流动饮食摊点。坚决取缔学校周边各类店铺、各类流动摊贩无证经营和占道经营行为，消除道路拥堵和安全隐患，确保学校门口道路畅通无阻。坚决查处向学生出售变质食品和假冒伪劣商品的.行为，确保食品卫生安全。

　　5、对校车和校园周边交通安全进行全面排查整治。重点排查整治中小学、幼儿园是否使用非标准校车接送学生、幼儿，各校车服务公司的校车是否检验合格并定期维护检测、是否超速超员，校车驾驶员资质是否贴合有关规定；校门口及周边有学校领导轮流守护，各类交通标示及防护设施是否完善等。坚决取缔各类非法接送学生车辆，全面落实各校车服务公司停车场所和办公场所建设，扎实推进校车公司规范化管理，坚决杜绝校车超员超速现象，确保学生上下学交通安全。按相关要求合理规划、设置校园周边警示牌和减速带等交通安全设施，在学生上放学高峰时段和路段配备值班领导维持交通秩序，确保师生出行交通安全。

　　6、对各类涉校矛盾纠纷进行排查化解。重点排查学生非正常死亡、征地拆迁、工程建设、食堂（小卖部）经营管理、门面出租等引发社会人员干扰学校正常秩序的矛盾纠纷，以及因学校人事制度与绩效工资改革等引发的内部矛盾纠纷等。全面落实各地各校信访维稳工作职责，充分利用法律经济等各种手段，妥善调处校园及周边的矛盾纠纷，确保学校正常的教育教学秩序。坚决处置封堵校门、打砸学校等各类违法行为，严防涉校纠纷酿成重大事件。

　　四、工作步骤

　　集中整治活动月从20xx年11月2日开始，11月底结束，共分四个阶段进行：

　　(一)宣传发动阶段（11月2日至11月6日）。镇委、镇政府召开专题会议，动员部署集中整治专项活动，并透过各类新闻媒体向社会宣传集中整治工作。教办要按要求召开动员大会，采取多种形势广泛进行宣传发动。

　　(二)调查摸底阶段（11月6日至11月10日）。各相关部门依据职责范围深入细致地开展学校及周边环境排查工作，找准存在的突出问题和安全隐患，结合实际制定出切实可行的整治方案。

　　(三)集中整治阶段（11月11日至11月25日）。各相关部门对学校及周边存在的问题和安全隐患进行梳理，细化工作措施，召开联席会议，落实整治职责。各成员单位按照“哪里有问题就整治哪里，什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题，什么方式有效就采取什么方式”的要求，全面开展执法检查与专项整治。

　　(四)检查验收阶段（11月26日至11月30日）。镇委、镇政府组织力量对辖区内学校进行自查，并写出自查报告。镇学校及周边环境整治工作领导小组对各校进行检查验收，并将验收结果纳入年度综合治理工作考核档案。

　　五、工作要求

　　1、提高思想认识。学校安全事关千家万户切身利益，平安校园建设是平安建设的重中之重。各相关部门务必高度重视“校园及周边安全环境整治月”活动，切实提高思想认识，将本次活动作为深化平安建设的一项重要资料，坚持以问题为导向，以帮忙学校解决实际问题为目标，确保活动取得实实在在的成效。

　　2、加强组织领导。各相关部门一把手是本次活动的“第一职责人”，对本次活动负总责，要用心参与，协助党委、政府扎实开展校园及周边安全环境整治活动，确保活动深入开展。

　　3、精心组织实施。镇综治办要按照全市深化平安校园建设工作会议的要求，结合正在开展的“护校安园”专项行动，组织协调公安、司法、文卫、教育、安监、城建、文化、工商、食品药品监督、团委等成员单位，各司其责，密切配合，齐抓共管，确保活动顺利推进。在本次整治活动中，全镇要至少确定10个及以上的重点整治项目，明确整治的职责单位、职责领导和整改时限，上报市校园及周边环境整治工作领导小组办公室（设在市教育局，上报表格附后）。

　　4、认真总结结帐。活动结束后，全镇要对活动认真进行总结，好的做法要及时总结提炼固化为规章制度和标准规范，进一步建立完善隐患排查整治体系。镇校园及周边治安综合治理领导小组将进行一次总结。将各相关部门开展活动状况与社会管理综合治理年度考核挂钩，各校开展“平安校园”建立和“整治月”活动将与学校评先评优工作目标考核挂钩。

校园周边治理方案4

　　为认真贯彻落实西峰区“两基”迎国检工作促进会精神，切实加大校园周边环境的整治力度，全面净化学校周边环境，区教育局会同公安、城管、工商、文化、食品卫生等部门，结合我区实际，特制定校园周边环境整治方案：

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以中央和省、市关于整治校园周边环境的指示要求为依据，以整治影响学校及周边环境的商业网点、文化场所、消防隐患、交通秩序、食品卫生等突出问题为重点，坚持部门配合，齐抓共管，标本兼治，构建学校及周边环境整治的长效机制，营造良好的育人环境。

　　二、整治任务和标准

　　（一）整治任务

　　1.排查、整治校园及周边区域的火灾隐患；加强校园周边道路交通安全管理，对校园周边道路及学生上下学重点路段，设置、完善警示标志；对地处复杂路段的中小学上下学时段，安排民警和协管员在校园门口路段值守，维护正常的交通秩序；加强校车管理，严防事故发生。

　　2.对校园周边餐饮、超市、小卖部等经营行为进行检查和规范；抓好学校食堂、校园周边食品生产经营行为的卫生监管工作，取缔流动摊点影响城市环境和校园周边管理秩序的经营行为，清理校园周边200米内的网吧、影吧、歌舞厅、游戏厅和音像制品放影等娱乐场所，整治校园周边的出版物市场；保障学校师生的健康与安全。

　　3、及时清理校园周边区域的卫生死角，重点清理商业垃圾和餐饮污染；清理和打击校园周边区域的乱招生等方面的非法“小广告”；加强校园周边区域施工噪声、商业噪声、生活娱乐噪声的查处和废气、臭气等污染校园及影响师生健康的清理工作，为教学活动带给安静、卫生、祥和的外部环境。

　　4.区教育局安排学校搞好学生的法制教育、道德培养、心理疏导和安全管理工作，完善学校安全管理的长效机制；开展“平安校园”建立活动，建立健全人员、校舍安全预警体系和险情紧急处理预案制度，消除可能危及学生人身安全、健康的各类隐患。

　　（二）整治标准

　　1、消防配套设施齐全、完备，消防隐患得到排除。

　　2、交通安全措施齐全、值守到位、监管有力、无明显隐患，交通安全配套设施进一步完善。

　　3、各校兼职法制副校长、法制辅导员配备到位，校内安全保卫措施齐全，学校对在校学生管控严格，校属房屋出租登记清楚，管理严格，学生公寓管理规范，学生在外租房状况登记清楚全面，管理措施到位。

　　4、学校附近各类占道摊点得到取缔，整治、规范马路市场的工作取得明显效果。

　　5、学校附近噪声、废气污染程度明显减轻，泔水排放及餐饮污染状况得到有效遏制。

　　6、学校周围各类卫生死角得到清理，环卫基础设施趋于完善。

　　三、职责分工

　　区公安局：负责整治校园周边区域的治安环境和消防、交通安全；会同相关部门，抓好校园周边网吧、影吧、歌舞厅、出租屋等场所的清理、登记、取缔和安全管理；向学校选派法制副校长和法制辅导员，搞好校园内部的’安全防范工作。

　　区教育局：抓好校园风气、道德培养和中小学、幼儿园的综合治理工作，清理整治黑幼儿园和小饭桌；组织、督导、实施职责范围内学校内部环境的管理和师生员工的政治思想、法律法规、道德品质和人生观、价值观教育；督导中小学搞好校园内部环境的日常监控、管理。

　　区城管局：查处和整顿违章占道等行为，全面规范校园周边马路市场；督促学校周边建筑工地搞好封闭式管理，控制二次扬尘。

　　区安监局：负责督促学校定期检验、维修校舍及教学设备；加强对学校校舍工程建设质量安全的监督管理。

　　区文化局：负责清理、取缔校园周边200米内的网吧、影吧、歌舞厅、游戏（游艺）厅和音像制品放影、出租、零售等娱乐场所；清理整治校园周边的出版物市场。

　　区工商局：组织查处校园周边餐饮、超市、小卖部等方面的违法经营行为，加强各类经营场所的巡查。

　　区环保局：制止、查处校园周边的商业噪声和建筑噪声，筹划、建设、完善校园周边区域的环卫基础配套设施。

　　区卫生局：督促落实校园周边市容环境卫生“门前三包”职责制，督促清理卫生死角，搞好日常卫生保洁，根治“脏乱差”问题，负责校园周边餐饮单位、医疗门诊、保健食品经营等场所的监督检查和规范管理工作。

　　区食品药品监督管理局：负责校园内外食品、药品的监督管理，清理、取缔违规食品、药品及其营销活动。

　　四、时间安排

　　本次校园周边环境整治工作，自九月下旬开始，十月中旬完成，由区政府统一领导、区直相关部门具体实施、乡镇街办配合、学校和社会各界广泛参与。

　　五、组织领导

　　为切实抓好本次校园周边环境综合整治工作，区“两基”办成立校园周边环境综合整治工作小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，办公室设在区教育局，办公室主任由XX兼任。各职责部门指定专人负责联络、协调与工作，确保全区校园周边环境综合整治目标任务全面落实。

校园周边治理方案5

　　为了加强学校及周边地区的治安管理，维护良好的教学和生活秩序，解决存在的突出问题，特制定了本工作方案。

　　一、认清形势，加强领导

　　学校及周边治安综合治理工作是保障学校、幼儿园的良好教学和生活秩序的.必要前提。我们应该将其视为一项重要的政治任务，高度重视，认真研究落实。为此，我们成立了专项行政领导小组，以构建和谐社会的目标任务为导向，以维护师生合法权益为立足点，以安全文明校园建设为切入点，以矛盾纠纷和安全隐患排查化解为着力点，协助有关部门集中整治学校及周边的治安乱点和突出问题，全力维护学校及周边的治安秩序，为广大师生创造一个和谐稳定的环境，确保学校稳定和师生生命财产安全。

　　二、工作任务及重点

　　我们的工作任务主要包括以下几个方面：一是协助有关部门打击侵害师生生命财产安全的违法犯罪活动，保障师生的安全；二是整顿校园及周边的交通秩序，加强交通管理，防止交通事故发生；三是整顿和取缔影响学校的游商小贩、摊点，教育学生不吃零食，不买、不吃三无食品；四是加强学校内部治安管理，落实综合治理各项措施，消除各类安全隐患，防止各类事故的发生。

　　三、具体工作

　　1、制定校园及周边综合治理实施方案，成立校园及周边治安综合整治领导小组，明确部门责任，制定联系人，制定有关部门参加的校园安全工作联席会议制度，每季度至少召开一次联席会议，且记录详实。

　　2、建立安全隐患排查整治台账，定期进行隐患排查，记录、整改。

　　3、加强学校及周边环境的综合治理，与周边企业签订安全目标责任书。

　　4、定期、不定期对学校周边环境进行隐患排查，建立台帐并记录整改情况。

　　5、与相关部门（公安、交通、工商、卫生、文化、建设、xxx）开展校园周边综合治理活动。

　　6、认真落实路对管理、小黄帽、班主任交接等制度，并记录相关图片资料。

　　7、完善校园周边的安全设施和管理，提高师生的安全意识。

　　8、对师生反映强烈的问题实行挂牌督办。

　　9、及时报送安全信息，配有安全信息管理员，安全信息、安全材料、统计数据及时准确。

　　10、开展法制教育和消防、交通安全教育活动。

校园周边治理方案6

　　为了进一步加强学校及周边治理工作，净化校园，切实改善广大师生学习生活环境，按照市领导的指示精神，市学校及周边治安综合治理工作领导小组决定全市范围内开展一次春季学校及周边综合治理专项行动。

　　一、专项整治时间

　　从20xx年2月16日开始到3月底，为期一个半月的时间。分三个阶段进行：

　　第一阶段为即日起到2月20日，为摸底和动员发动阶段；

　　第二阶段为2月21日至3月20日，为集中整治阶段；

　　第三阶段为3月21日至3月30日，为巩固成果、总结经验，建立长效机制阶段。

　　二、重点整治内容

　　一是以破案为龙头，严厉打击针对师生的各类违法犯罪活动，坚决铲除学校及周边地区存在的流氓恶势力团伙和黑恶势力。二是坚决取缔和清理整顿学校及周边非法经营的网吧、电子游戏室、录像厅、歌舞厅、无证经营的饮食和食品及生活用品摊点、出租房屋和违章建筑等。三是大力整治学校及周边交通秩序，加强各类交通设施的建设，加大学校安全的管理力度，减少交通事故发生和人员伤亡。四是对学校内部进行严格、细致的安全大检查，及时督促整改各类安全隐患，坚决杜绝火灾、建筑物倒塌和食物中毒等恶性事故的发生。

　　三、工作目标

　　通过各成员单位各司其职，密切配合整治，达到以下目标：全市大中小学和幼儿园学校及周边秩序得到明显改善；最大限度排除火灾、建物筑倒塌、食物中毒、校车交通安全事故等容易引发师生群死群伤重大恶性事故隐患；有效扭转学校及周边饮食卫生、交通秩序、治安状况，强化文化娱乐场所的有序管理，减少广大师生财产损失及生命伤亡事件，切实建立起综合治理学校及周边地区治安秩序的长效机制。

　　三、各成员单位的职责

　　公安管理部门要加强对学校周边的巡逻控制，有条件的地方，要设置治安岗亭，及时接处警，切实维护师生的合法权益；要严厉打击学校及周边地区存在的各类违法犯罪活动，特别是对近年来发生的侵害师生人身和财产安全的案件要组织专门力量，快侦快破；对侵扰学校、师生的流氓恶势力要依法严惩，对学校及周边地区存在的“黄、赌、毒、邪教”等社会丑恶现象要坚决铲除；大力整顿学校周边交通、治安秩序，进一步完善道路交通及治安防范硬件设施建设；加强对流动人员和出租房屋的管理，积极参与有关部门的整治工作，为有关部门的整治工作提供执法保障。

　　在这次专项整治工作中，公安部门责任重大，要精心组织，履行职责，采取切实可行的硬措施，发挥主力军的优势，牵头和配合相关部门，彻底整治学校周边环境的治安秩序和交通状况。

　　教育管理部门要主动加强与有关部门的联系，强化各项工作措施，加强对学校安全保卫工作的指导、督导和检查，切实维护好学校的治安秩序；要督促学校认真做好学校内部安全隐患的’排查和整治工作。清理整顿学校内不健康的文化、娱乐场所和违章建筑、商业摊点及出租房屋等；坚决禁止不良或有害读物在学校内传播；大力整顿学校内部交通秩序，加大对校车安全的管理力度。协助公安机关加强校内外来人员和出租房屋的管理；配合有关部门做好学校周边的治安秩序整治工作。

　　司法管理部门要配合教育行政部门，加强青少年法制教育基地建设，充分发挥青少年法制教育基地作用，加强青少年学生法制教育。会同有关部门进一步做好对法制副校长和法制辅导员的培训，加强学校及周边地区人民内部矛盾的调解工作。

　　文化管理部门负责加强学校及周边地区文化、娱乐场所的行政审批，牵头做好建立网吧管理长效机制工作，巩固网吧专项整治工作的成果。

　　文化市场执法部门要组织几次专项执法活动，配合有关部门认真查处学校及周边非法或违规经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、电视吧、音像书刊点等场所；对中小学学校周边200米范围内的游戏厅、网吧，违规经营、允许未成年人进入网吧、歌舞娱乐场所，要严格执法，加大执法力度，从重处罚；要认真查处盗版教材和教辅读物；查处学校及周边非法安装和使用地面卫星电视接收设施行为。

　　工商管理部门负责查处和取缔学校及周边无照经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、电视吧、饮食摊点及音像书刊摊点；加强学校及周边文化和娱乐服务业市场的监督管理。

　　卫生行政部门负责学校及周边餐饮单位卫生条件的审查许可和卫生监管；负责学校二次供水和学生饮用水的监管，预防和控制学校公共卫生安全事件；配合工商部门查处取缔学校及周边的无证经营摊点和游摊小贩。

　　新闻出版管理部门负责把好学校及周边各类出版物出售点的资质审查；配合有关部门依法取缔非法经营的书刊、音像物品零售出租摊点；负责规范教辅发行秩序，配合有关部门开展将非法读物赶出学校行动。

校园周边治理方案7

　　为了进一步搞好学校安全工作，确保全体师生人身安全和学校公共财产安全，按照上级要求，结合我校实际，特制定我校校园安全及周边环境治理方案。

　　一、 建立组织，加强领导

　　学校建立以校长为组长的安全工作领导小组，明确分工，夯实责任，加强领导，把安全检查荼做细做好，确保安全工作万无一失。

　　二、 抓住重点，分步实施

　　1、按照上级要求，对我校安全工作和周边环境进行认真排

　　查，把问题找准找透，不留任何安全隐患。

　　2、制定治理方案，落实治理措施，分步进行治理。

　　3、认真加强门卫管理，落实门卫制度，实行真正意义上的封闭式管理，坚坚决决制止任何外来人员随便进入校园。

　　4、加强学生在校期间的安全管理，实行教师全天值班制度，坚决杜绝学生打架斗殴、爬高上低做危险游戏，玩危险玩具等不良行为。

　　5、搞好学生路队管理，加强交通安全教育，严防交通事故发生。

　　6、坚持教师值班领导带班制度，认真搞好夜间护校活动。

　　7、修善学校西边的.四间房子，作为教师的住处，暂停使用前排房子。

　　8、积极向上级争取资金，尽早拆除重建前排9间D级房屋，彻底清除安全隐患。

　　9、认真排查学校周边安全状况，化解各种社会矛盾，消除学校安全隐患。

　　10、与村委会、派出所搞好联防联控，及时互通信息，采取有效措施，保证学校安全。

　　三、保障措施

　　1、对学校安全工作实行目标责任制，责任追究制，谁出问题追究谁的责任。

　　2、实行安全工作一票否决，不管其他工作如何，只要出现安全责任事故，坚决一票否决，不准评先，扣发绩效工资历。

　　3、对安全工作要经常检查，认真总结，并将此做为教师业绩考核的重要依据。

校园周边治理方案8

　　为了进一步加大校园及周边环境的综合治理力度，我们制定了以下实施方案，以消除各类安全隐患，维护校园及周边环境的良好秩序，保证学校正常的教育秩序和生活环境，给广大师生营造一个安心、舒适的氛围。

　　一、工作目标

　　我们的工作目标是以指导文件为指导，以校园及周边为重点整治区域，加强综合治理，强化责任监管，建立长效工作机制，全面整治校园及周边环境，切实消除各类安全隐患，努力使校园及周边治安秩序、环境面貌明显改善，安全防范机制不断健全，营造安全整洁、健康文明、秩序井然的育人环境。

　　二、领导机构

　　为了加强我校校园及周边环境综合治理工作的领导，我们成立了校园及周边环境综合治理领导小组，组长为xxx校长，副组长为某某副校长，成员包括政教主任、政教副主任和各班班主任。

　　三、工作重点

　　一）大力整治学校及周边的交通秩序，进一步加强学校及周边各类交通安全监管，对师生进行交通安全教育，预防并杜绝重大交通安全及师生伤亡事故发生。

　　二）严禁校园300米以内摆设摊点，协调上级相关部门及时清除校园周边经营摊点，加强经常性巡查管理。

　　三）禁止学生把不健康书刊和玩具等带到学校从而影响学生正常研究生活和健康成长。

　　四）大力整治学校及周边的环境卫生。

　　五）大力维护校园及周边治安秩序，配合公安部门，加强师生法制教育，严密防范和坚决打击校园违法犯罪行为。

　　六）进一步加强管制刀具的管理，杜绝各类管制刀具进入校园。

　　七）切实加强学校饮食卫生、防火安全等内部管理，消除各类安全隐患，坚决杜绝火灾、建筑物倒塌等恶性事故的发生。

　　四、工作职责

　　我们将积极配合各成员单位做好综合整治工作，抓好校园内部及周边环境的日常监控、管理，落实工作责任，加强学校内部巡视，严格管理外来人员。加大对校园周边300米内的各类流动食品摊点巡查力度，清除校园周边经营摊点，一经发现，及时上报有关部门，并协助取缔。加强未成年人的思想道德建设及法制教育，提高遵纪守法观念。加强对校舍和教学器械设施的`安全检查，严防发生各类人身伤害事故。深入开展交通安全、消防安全、人身安全等教育培训，提高师生的安全意识和自我保护能力。

　　五、工作要求

　　我们要在实施方案的指导下，认真履行工作职责，积极配合各成员单位做好综合整治工作，落实工作责任，加强监控和管理，提高师生的安全意识和自我保护能力，努力营造安全整洁、健康文明、秩序井然的育人环境。

　　1、提高认识，营造良好氛围。

　　综合治理校园及周边环境是政府净化育人环境、提升城镇化建设水平的重要步骤，也是落实上级指示要求、解决突出问题的迫切需要。我们要广泛发动思想，引导教职员工和学生充分认识此项工作的重要意义，积极参与、支持校园及周边环境治理工作。各班级应开设专栏，利用不同形式的宣传手段，创造有利于综合治理的舆论环境。

　　2、突出重点，务求实效。

　　结合实际情况，抓住影响校园及周边环境的突出问题，有针对性地落实专项整治措施，扎实开展工作，切实解决问题，确保综合治理工作取得预期效果。

　　3、加强协调，完善机制。

　　为进一步优化美化育人环境，确保幼儿园安全工作，特制定幼儿园周边综合治理实施方案。工作目标是加强幼儿园周边环境综合治理工作，努力改善育人环境，全力维护幼儿园的合法权益和教学秩序。成立幼儿园周边环境综合治理工作领导小组，明确工作任务：严格执行门卫制度，加强重点部位监控，加大治安乱点整治力度，保持交通畅通无阻，加强食品安全管理。

校园周边治理方案9

　　为全力打造“平安校园”，用心构建和谐稳定的社会环境，进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园及周边环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校建立“平安校园、和谐校园”活动，特制订本实施方案：

　　一、指导思想

　　以“保安全、抓教育、促发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、礼貌、祥和的教育教学环境。透过建立“平安校园、和谐校园”活动，广泛宣传，完善制度，强化职责，落实措施，促进我校教育教学工作的顺利进行，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。

　　二、组织领导机构

　　顾问：xxx

　　组长：xxx

　　副组长：xx

　　成员：xxx及各班班主任

　　三、工作任务与措施

　　（一）明确工作重点。根据上级件精神，学校将以下几个方面作为综合治理的工作重点：

　　1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；

　　2、要加强未成年人的思想道德建设，个性是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；

　　3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极资料的潜力；

　　4、要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防伤害事件的发生，确保学生的生命安全；

　　5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好；

　　6、要加强对仪器室、实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品；

　　7、加强饮食卫生管理工作；

　　8、加强学校心理健康教育，建立宽松、民主、和谐的心理环境。

　　9、加强校园周边环境的综合治理工作。

　　10、做好贫困家庭学生的帮困结对助学，消除社会不稳定因素。

　　（二)广泛宣传，增强师生安全意识。开展建立平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的`稳定，和教育事业的健康发展。因此，要充分利用班队活动课讲座、橱窗、板报等广泛宣传，强化学校安全工作的重要好处，工作要求以及安全防范知识等。用心引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和职责感，强化安全防范意识。

　　(三)加强教育，提高安全防范潜力。重点是加强学生的思想政治教育、日常行为规范教育、安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护潜力的培养，不断提高全校师生的安全防范潜力。

　　(四)完善制度，安全工作有章可循。结合学校实际和建立平安校园的工作要求，逐步建立健全各项管理制度，个性是要完善安全和卫生管理制度，诸如，学生安全管理制度、学校设施定期检查制度，重大事故报告制度，大型活动审批制度，流行病预防隔离制度，治理周边环境协调制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

　　(五)排查隐患，安全工作防患未然，及时消除安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：

　　1、危房、危墙、基建场地等基础设施；

　　2、护栏、阳台、窗户、户外体育设施等；

　　3、用电设施；

　　4、交通方面；

　　5、师生饮水.食品卫生；

　　6、学生课外活动；

　　7、环境卫生；

　　8、教育不当造成的隐患等；

　　9、校园周边环境。

　　对以上隐患排查状况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。

　　（六）协调关系，加强周边环境治理。学校将尽全力协调与当地党委政府、各有关部门及学校周边的.关系，争取他们多方面的支持，严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事，依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等，严禁未成年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。

　　(七)开展活动，使建立工作不拘形式。为促使全校师生人人重视.人人参与建立工作，学校在全校开展以下几项活动：

　　1、开展“安全与卫生知识”专题讲座；

　　2、开展“安全在我身边”征文竞赛；

　　3、组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动；

　　4、建立活动与优秀班群众评比活动紧密结合。

　　(八)强化职责，确保综治工作到位。为了加强学校对安全工作的管理指导、督促，按照有关文件要求，明确学校行政人员、班主任、教职工、家长及学生本人的职责，并分别与教职工签订安全卫生工作职责状，同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行职责追究制，对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究职责人的职责，确保综治工作落实到位。

　　总之，我们将举全校师生之力，齐抓共管，为建立“平安校园、和谐校园”而不懈努力。

校园周边治理方案10

　　为了切实维护我校园安全和社会和谐稳定，严厉打击各种针对师生的违法犯罪行为，保障师生人身、财产安全，改善校园及周边的治安、卫生、管理状况，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，创造有利于广大学生健康成长的良好环境，加大对学校内部及周边地区的安全管理和整治力度，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，创造有利于广大学生健康成长的良好环境。特制定本实施方案：

　　一、指导思想和工作目标：

　　以科学发展观为统领，坚持以人为本，“平安校园”工作总体要求，突出重点，大力整治影响学校安全秩序的突出问题，透过专项整治，到达“案件事故少，内部秩序好，校园安全稳定，师生家长满意，”的目标。

　　二、整治重点

　　（一）各类盗窃、敲诈、抢劫师生财物，侵害师生人身权利的各类违法犯罪活动。

　　（二）校园及周边地区非法或违规经营零食摊点。

　　（三）学校内踩踏、火灾、教育教学设施和食物中毒等安全隐患。

　　三、工作措施

　　（一）以强化内部安全为核心，全面加强学校安全整治

　　1、建立健全学校安全组织网络。成立以校长为组长的校园周边环境治理工作领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　校长为安全工作第一职责人，分管领导具体负责校园内部安全工作。各班级建立健全安全工作制度、岗位安全职责制度、工作成效考核制度等相关制度；

　　2、严格落实门卫工作制度。一是要加强门卫队伍建设。

　　3、加强学校内部人员教育和管理。要严格按照《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》，防范和避免内部人员侵害学生事件的发生。

　　4、用心开展安全教育和训练。学校要把安全常识教育纳入学校教育计划，充分利用黑板报、墙报等宣传阵地，以安全常识为主要资料，针对广大师生尤其是不同年龄段学生的特点，有计划、有重点地开展宣传教育，用心开展形式多样的安全技能学习和训练。透过经常性的安全教育和技能训练，使广大师生牢固树立安全意识，不断提高他们的安全防范和自我保护潜力。

　　（二）分步实施，全面落实各项工作

　　全面部署和排查阶段。根据县综治委、教育局的.有关文件精神，制定整治行动实施方案，配合相关部门对校园周边治安环境进行调查摸底，同时，对本校园内的卫生、安全管理状况，个性是对踩踏、火灾、教育教学设施和食物中毒等安全隐患等突出问题进行调查摸底，查找存在的突出问题，制订整治措施，建立专项整治工作台账，进一步完善校园内部管理。

　　（三）以综合治理为抓手，全面加强对学校及周边环境的综合整治

　　1、校园周边200M范围内确有违规无证摊点，学校是教育部门，不是职能部门，因此，学校只能向社区、工商、卫生监督等部门进行呼吁，在内部制止学生不准去购买。

　　2、校园周边200米内无娱乐场、互联网、电子游戏厅。

　　3、校园周边虽无社会上打架斗殴现象，学校常派教师进行巡视效果较好。

　　4、校园周边200米内无证经营、书摊、零食有几处学校多次社区反映，无结果，此刻仍比较严重。

　　（四）以排查为手段，及时化解涉及学校安全的矛盾纠纷

　　1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

　　2、学校在做好内保工作的同时，重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

　　3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会流盲、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同状况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。

　　4、每一天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

　　5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护潜力。

　　6、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

　　四、具体要求

　　(一）学校于学期初对校内及周边的环境进行一次彻底的排查，制定校园及周边治安环境整治方案并认真填写《本校校园周边环境隐患排查登记表》，及时上交中心校。

　　（二）集中做好校园周边环境治理的宣传工作，大力提高师生的自我防范意识，交通安全意识。大力开展好法制教育、安全教育、自护教育、犯罪预警教育、网络管理和网络礼貌教育。教育广大学生树立正确的操行观，杜绝一些社会上不良风气的侵蚀，全面提高师生的思想道德意识。

　　（三）用心协助有关部门解决存在的突出问题。协助有关部门集中对学校周围的网吧和其它文化经营场所进行突出检查。对本校内的学生违反规定的要进行严肃处理，借此专项整治进一步严肃校规校纪，保护青少年健康成长。

校园周边治理方案11

　　为认真贯彻落实全国中小学和幼儿园安全工作会议精神，认真贯彻教育部、公安部、司法部等八部委联合制定下发的《全国中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动实施方案》，加大对学校内部及周边地区的安全管理和整治力度，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，创造有利于广大学生健康成长的良好环境。特制定本实施方案：

　　一、指导思想和工作目标

　　以国务院办公厅关于迅速开展中小学、幼儿园安全专项整治行动指示和全国中小学和幼儿园安全工作电视电话会议精神及周边专项综合治理行动方案为指导，结合学校“创建安全地区，建设平安学校”总体要求，突出重点，大力整治影响学校安全秩序的突出问题，通过专项整治，达到“案件事故少，内部秩序好，校园安全稳定，师生家长满意，”的目标。

　　二、整治重点

　　(一)梳理排查、严肃查处一批侵害学生人身财产安全和扰乱学校治安秩序的典型案件。

　　(二)大力净化学校周边地区治安环境，清理取缔一批违法经营的文化娱乐场所和违法摊点。

　　(三)全面排查消除学校内部安全隐患和漏洞，健全安全责任管理机制。

　　三、工作措施

　　(一)以强化内部安全为核心，全面加强学校安全整治

　　建立健全学校安全组织网络。校长为安全工作第一责任人，分管领导具体负责校园内部安全工作。各班级要建立健全安全工作制度、岗位安全责任制度、工作成效考核制度等相关制度;

　　2.严格落实门卫工作制度。一是要加强门卫队伍建设。

　　3.加强学校内部人员教育和管理。要严格按照《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》，对教职工、聘用人员、临时工进行审查，切实加强职业道德和法律纪律教育，凡不符合任职资格的要坚决调离或辞退，防范和避免内部人员侵害学生事件的发生。

　　4.积极开展安全教育和训练。学校要把安全常识教育纳入学校教育计划，充分利用校园网、广播站、黑板报、墙报等宣传阵地，以安全常识为主要内容，针对广大师生尤其是不同年龄段学生的特点，有计划、有重点地开展宣传教育，积极开展形式多样的安全技能学习和训练。通过经常性的`安全教育和技能训练，使广大师生牢固树立安全意识，不断提高他们的安全防范和自我保护能力。

　　(二)以综合治理为抓手，全面加强对学校及周边环境的综合整治 。

　　(三)以排查调处为手段，及时化解涉及学校安全的矛盾纠纷 。

校园周边治理方案12

　学校绿化美化工作是校内文化建设和校内基础设施建设的重要组成部分，为进一步加强我校绿化美化工作，提高绿化美化水平，营造美丽整齐、文明有序、和谐安静的育人环境，提高老师和学生的文明素养，提高学校管理水平，促进学生的全面发展，提升学校的形象。结合实际，制定本规划。

　　一、指导思想：

　　学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。校内绿化美化，能使全体师生以安逸的心情投入到教与学中去，校内绿化美化的目的就是为了陶治广阔师生的情操，净化广阔师生的心灵。

　　二、规划原则：

　　我校在近几年绿化美化已初具规模的基础上，全力按可利用的绿化面积进行栽植，将绿化工作的全部精力放到可绿化地带。尽量做到少花钱，多办事，努力形成自己的`特色，不雷同，力求做到“我校一景观、我校一特色”。绿化美化与校内文化建设有机结合，充分利用学校内原有地形，体现我校教化特色和农村特色，突出特性化特点的原则。

　　三、组织领导：

　　成立绿化美化领导小组。

　　组长：xxx

　　组员：班子成员

　　四、绿化、美化规划内容：

　　1、校内绿化方面。

　　保持原有可欣赏性树木，在原有绿化美化水平上，补栽乔木和花草。校内花池栽种刺玫等开花期长欣赏性强的花种。以达到整个校内春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，融花园、学园、乐园

　　为一体，使学生受到艺术的熏陶和感染，增加观赏美、创建美的实力，营造校内绿色地面文化教化充分发挥环境的育人作用。

　　2、校内美化方面

一、保持以前绿化美化水平，补栽死亡乔木和花草。

　　二、新增绿化项目，学校花池栽种花期长欣赏性强的花种。

　　五、详细措施：

　　1、学校分年度、有安排地投入绿化美化资金，发动全校师生参与校内绿化美化工程。

　　2、发动学生搞好捐花献草活动，让校内更绿、更艳、更美。

　　3、充分争取社会力气参加校内的绿化美化工程，支持学校的校内绿化工作。

　　4、加强对绿化成果的管理。养护工作，落实工作责任制，施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，运用科学，艺术手法修剪乔、灌木，提高植物欣赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物，无病虫害标准。

　　5、科学规划，突出特色。在“因地制宜，统一规划，突出特色，注意实效”原则指导下，努力实现校内绿化美化工作与校内文化建设有机结合，体现班级特色，突出学校特点。

　　漂亮的校内须要我们共同来维护，美丽文明的环境须要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手、关切绿化、支持美化、使校内变成绿树成荫、花香四溢、平安、健康、文明、和谐的乐园。

校园周边治理方案13

　　为全力打造“平安校园”，积极构建和谐稳定的社会环境，进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园及周边环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园、和谐校园”活动，特制订本实施方案：

　　一、指导思想

　　以“保安全、抓教育、促发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。通过创建“平安校园、和谐校园”活动，广泛宣传，完善制度，强化责任，落实措施，促进我校教育教学工作的顺利进行，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无x事件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。

　　二、组织领导机构

　　顾问：xxx

　　组长：xxx

　　副组长：xx

　　成员：xxx及各班班主任

　　三、工作任务与措施

　　(一)明确工作重点。根据上级件精神，学校将以下几个方面作为综合治理的工作重点：

　　1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育;

　　2、要加强未成年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念;

　　3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力;

　　4、要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防伤害事件的发生，确保学生的生命安全;

　　5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好;

　　6、要加强对仪器室、实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品的管理;

　　7、加强饮食卫生管理工作;

　　8、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。

　　9、加强校园周边环境的综合治理工作。

　　10、做好贫困家庭学生的帮困结对助学，消除社会不稳定因素。

　　(二)广泛宣传，增强师生安全意识。开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的’重大举措。关系到教育系统的稳定，和教育事业的健康发展。因此，要充分利用班队活动课讲座、橱窗、板报等广泛宣传，强化学校安全工作的重要意义，工作要求以及安全防范知识等。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。

　　(三)加强教育，提高安全防范能力。重点是加强学生的思想政治教育、日常行为规范教育、安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

　　(四)完善制度，安全工作有章可循。结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，诸如，学生安全管理制度、学校设施定期检查制度，重大事故报告制度，大型活动审批制度，流行病预防隔离制度，治理周边环境协调制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

　　(五)排查隐患，安全工作防患未然，及时消除安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：

　　1、危房、危墙、基建场地等基础设施;

　　2、护栏、阳台、窗户、户外体育设施等;

　　3、用电设施;

　　4、交通方面;

　　5、师生饮水、食品卫生;

　　6、学生课外活动;

　　7、环境卫生;

　　8、教育不当造成的隐患等;

　　9、校园周边环境。

　　对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。

　　(六)协调关系，加强周边环境治理。学校将尽全力协调与当地党委政府、各有关部门及学校周边的关系，争取他们多方面的支持，严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事，依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等，严禁未成年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。

　　(七)开展活动，使创建工作不拘形式。为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校在全校开展以下几项活动：

　　1、开展“安全与卫生知识”专题讲座;

　　2、开展“安全在我身边”征文竞赛;

　　3、组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动;

　　4、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合。

　　(八)强化责任，确保综治工作到位。为了加强学校对安全工作的管理指导、督促，按照有关文件要求，明确学校行政人员、班主任、教职工、家长及学生本人的责任，并分别与教职工签订安全卫生工作责任状，同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制，对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任，确保综治工作落实到位。

　　总之，我们将举全校师生之力，齐抓共管，为创建“平安校园、和谐校园”而不懈努力。

校园周边治理方案14

　　为净化校园周边环境，保障中小学生健康成长。根据市、区关于学校及周边环境综合治理工作会议精神，特制订本工作方案。

　　一、指导思想

　以“科教兴国”为宗旨，以创建“平安校园”为目标，坚持“打防结合，预防为主”的原则，积极开展整治学校及周边环境的活动，切实维护学校正常教学秩序，保护学校及师生的合法权益，为学校创造一个良好的教书育人的环境。

　　二、工作目标

　　1、学校外200米内无网吧、游戏厅、录像厅、台球桌。

　　2、学校周边无流动摊点，卫生状况良好。

　　3、学校门口无机动车辆乱停乱放现象。

　　4、学校门口无闲散人员及流氓团伙滋事，偶遇安全、失窃事件报警、接警、出警及时。

　　5、不发生学生外出和校园重大安全事故。

　　三、具体措施

　　一是加强宣传教育。充分利用广播、班队会、墙报、致家长信、等宣传形式开展校园及周边环境整治工作的宣传报道。积极进行法制教育，增强广大师生员工的安全防范意识和能力。

　　二是落实目标责任。与学校各部门、各同志签订《治安综合治理目标责任书》和《安全目标管理责任书》，将目标管理责任逐级落实到岗、到位、到人。

　　三是加强制度建设，完善内部管理。健全安全稳定隐患排查制度、教育防范制度、校园治安保卫制度、民主管理制度等制度。强化教师为人师表的思想意识，防范和避免内部人员侵害学生的事件发生。

　　四是加强督促检查，突出整治重点。加强对校园及周边安全、秩序进行专项检查，对检查中发现的’问题要求当场或限期整改，不留隐患。

　　五是加强协调共建，形成整治合力。与社区、派出所、法院、武警部队、交巡警大队、区街道办、周边等单位共建，提高学生的法律安全意识，维护师生的合法权益。

　　四、工作步骤

　　针对校园内部及周边情况分三个阶段进行整治。

　　第一阶段：调查摸底阶段。

　　第二阶段：各部门集中重点整治阶段。

　　第三阶段：总结巩固阶段。

　　校园及周边治安综合治理，是一个长期系统工程，特别是学生永远是新面孔，我们要长抓不懈，做好自己的事，为社会治安综合治理工作做出贡献。

校园周边治理方案15

　　为营造一个和谐安详的校园氛围，全面落实学校周边治安综合治理工作的各项措施，按照市、县的有关精神，切实改善南坞一中管辖范围内的校园周边环境，给广大师生营造一个安全、和谐的教学环境。经研究决定，制定本实施方案。

　　一、建立组织

　　成立校园周边环境整治领导小组

　　组长:

　　副组长:

　　办公室主任：

　　组员:

　　落实责任，明确分工，真正把整治工作部署好、组织好、开展好，认真抓好工作的’落实。

　　二、整治重点

　　1、对校园内部安全隐患进行全面排查整治。重点排查校舍、校园安保、消防、用电、食品卫生、供水、特种设备使用维护、危化物品存放管理以及各类公共场所是否存在安全隐患。彻底消除校园内各类重大安全隐患，坚决杜绝使用危房校舍，畅通教学楼、学生公寓和教工宿舍等重点部位消防通道，落实食品卫生安全基本设施和管理制度，确保校园内无安全事故发生。

　　2、对校园周边治安情况进行全面排查整治。重点排查侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动以及校园周边的违法犯罪团伙、刑释解教人员、易肇事肇祸精神病人等重点人员。强化对学校周边地区的监控，打击学校周边敲诈、骚扰师生的违法犯罪活动，保障广大师生往返学校途中的安全。

　　3、严厉打击校园周边的流氓团伙等黑恶势力，加强宣传教育，让学生们加强自我保护意识。

　　4、整治校园周边的交通秩序，进一步完善以校园门口半径200米设立道路交通标识、设置标线和减速带，大力整治校门口车辆乱停乱放行为，疏通道路，杜绝非法及超载营运，确保广大师生的人身安全。

　　5、进一步宣传法律常识，增大广大学生的法制观念。

　　三、时间安排

　　本次校园周边环境整治工作共分为三个阶段:

　　第一阶段:从11月10日到11月20日为调查摸底、动员部署阶段。

　　第二阶段:从11月21日到12月7日为集中整治、清理整顿阶段。

　　第三阶段:从12月8日到12月31日为巩固成果、总结验收阶段。

　　四、工作步骤:

　　1. 动员部署阶段:(第一阶段)

　　领导小组召开学校安全工作会议，对校园及周边安全整治行动进行全面部署。围绕活动的总体要求和实施步骤，结合实际全面排查影响校园稳定和治安安全问题，认真分析可能影响学校安全稳定的各种因素，研究制定相应的实施方案。

　　2. 集中整治阶段:(第二阶段)

　　在自查的基础上，针对存在的突出问题，完善内部管理机制，明确责任分工，及时整改。领导小组将积极联合司法、城管等单位开展校园及周边环境、交通秩序联合整治行动，加大对周边各类摊点、网吧的整顿力度，坚持取缔校园200米内的网吧。同时，紧密结合公安等部门开展的各类专项斗争，严厉打击影响学校正常教学秩序和侵害师生利益的违法犯罪行为。

　　3. 建章立制阶段:(第三阶段)

　　进一步建立健全校园安全管理和周边秩序整治工作制度，不断提高学校综合防范工作水平，不断强化学生的安全意识，提高法制观念和法律素质，提高学生的自我防范能力，维护校园环境的稳定。学校领导小组组织人员进行不定期检查，并对检查合格的部门予以表扬。

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文明健康广播稿范文

　　在广播站锻炼的同学们都知道，大家广播前都会预先做好广播稿，广播稿写得优秀才会有更好的节目效果，那么你有了解过广播稿吗？以下是小编为大家收集的文明健康广播稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

文明健康广播稿范文1

　　我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中明确提出“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德，由此可见实行文明礼仪教育，不仅是教会学生讲文明，懂礼貌，也是对中华民族优秀传统文化的继承与发扬，是落实民族精神的一个有效途径。可是，现在无论是城市还是农村的学生，大多以自我为中心，从小就受到百般呵护甚至溺爱，不懂得尊重、关心、体谅他人，很多学生不了解一些基本的礼仪，有的学生即使了解，在行动上也不能很好做到。因此，对学生进行文明礼仪养成教育有着现实意义和深远的历史意义。这里仅就培养学生良好的文明习惯谈一谈我的做法。

　　一、做学生的榜样

　　“身教不如言教”，在小学生还不能明辨是非的时候，模仿是其天生的本领。老师的言谈举止是无声的语言，会在潜移默化中影响学生。因此，我特别注重自己在学生面前的一言一行，对学生进行文明习惯的培养先从使用文明礼貌用语做起。比如,当有学生给我递过书本时，我会由衷地说：“谢谢你，xx！”；当班级大扫除结束后，我会对所有学生真切地道一声：“你们辛苦了！”；当我不小心判错作业或对学生产生误解时，我会放下师道尊严，真诚地对学生说声：“对不起，是老师错了。”；不管是在校内还是在校外，我见到学生都会主动和学生打招呼问好。说实话，刚开始这样做时，别说学生不习惯了，就是我也要经常提醒自己时刻注意自己在学生面前的文明形象。天长日久坚持下来，师生之间、生生之间这样使用文明语言已经成为一种很自然的习惯。

　　现在，无论你走在校园里，还是走进班里，学生们那一声声发自内心的“老师好!”、“谢谢你！”、“对不起！”“没关系！”会让我深深感觉到：对学生进行文明习惯的培养，老师的榜样力量是多么重要和必要。作为教师，不能只关注于向学生提出各种行为要求，然后像检查官一样检查学生做得好与坏，像法官一样判断学生做得对与错，而忽视了自己在与学生交往中的榜样作用。

　　二、积极开展丰富的活动

　　我在教授语文课的同时还兼代品德课。我注意到在品德教材中有很多涉及到文明礼仪方面的知识。编者以生动有趣的`故事、童谣，再配上好看的漫画向学生讲授文明礼仪知识，我觉得这就是很好的教学资源。我经常利用品德课和学生们一起学习，一起背诵教材中有关文明礼仪的童谣，并有意识地向学生补充讲述孔子、孟子、毛泽东等一些历史人物有关礼仪方面的故事，从而使学生对“文明”与“不文明”逐渐形成自己的认识、理解和判断，也只有这样，学生才会在日常生活中努力做到自我约束。记得有一次作文课上，为了让学生写好作文《秋天的校园》，我带学生们到校园里去观察，在下楼的时候，学生们兴奋地像小鸟一样说话声很大，这样肯定会影响到其他上课的班级。我就对学生们说：“什么时候要安静点呀！”学生们脱口而出：“楼道走路安静点”，然后所有人都马上放轻了脚步，停止了窃窃私语。

　　不仅如此，我还针对学生们表现出来的各种问题，大力开展丰富多彩、行之有效的文明礼仪教育活动，如引导全体学生深入学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，举行知识竞赛活动，激发学生做到“心中有规范、行动见规范”；开展《文明伴我行》“五个一”主题活动：组织学生学唱一首反映文明礼仪的歌曲、写一篇感想文章、出一期专题黑板报、召开一次主题班队会、做一件讲文明讲礼貌的实事等，收到了良好的教育效果。

　　三、学生自己“管”自己

　　刚开始时，面对学生的不文明行为，总是由老师去说去管，效果不大，有时还会出现学生“当面一套，背后一套”的现象。为了激发学生的积极性和主动性，督促学生们要讲普通话，出语要文明，我就在班里定了个“规定”，那就是在日常生活中待人接物要文明礼貌且不能说脏话，如果谁违反了这个规定，就会被记录在一张由学生自己填写的表格上，该记录一周在黑板上公布一次。一周下来，看谁的“犯规”次数最少，谁就会被评为本周的“礼仪之星”。学生自己是记录员，又是监督员，一个学期下来，我利用这种学生自己“管”自己的方式培养了学生们良好的学习习惯、待人接物习惯和劳动习惯，实践证明，这种做法是有效的也是成功的。

　　四、在微笑中纠正学生的缺点

　　孩子毕竟是孩子，生活中难免会有很多“失礼”的地方。特别是对于这些课上说普通话，课下说方言的农村学生，怎样纠正学生的这些问题，曾经是一直困扰我的问题。太严厉或过于直接了当，有可能损害学生的自尊心，那将适得其反，如任其发展，显然又不是明智之举。刚接手这个班时，我发现班里很多学生在课下张嘴就用方言骂人，说脏话，我严厉批评过好几回但收效甚微。我想，由于学生从小就没有养成好的文明习惯，又怎能要求他们一下子就改正过来呢？我必须得改变我的做法。后来，每当学生再有类似情况发生的时候，我总是会微笑着告知他这些话或行为太不文明，并请他做班里的“礼仪监督员”，老师的温和与耐心让学生明白了老师的良苦用心。现在，班里的学生都能自我监督，互相提醒，为我在开学初提出的“做文明学生，创文明班级”的目标而共同努力。

　　五、开展文明礼仪家校联系活动

　　家长是孩子的第一位老师，家长平时的言谈举止以及对子女的要求都会对学生产生潜移默化的影响，并直接在孩子身上发生作用。每次在学期初的家长会上，我都会把文明礼仪教育要求向家长通报，并把《“文明礼仪”家校联系卡》发给家长们，要求他们配合学校加强对子女的教育，提高文明礼仪教育的实效。如：要求家长每天都对学生进出家门主动跟父母打招呼、能接受家长教育不顶嘴、能说话诚实不撒谎等具体项目进行评价。一周之后老师收到这张表就能够了解到学生在家的表现情况，根据表上的情况进行有针对性的教育。

　　经过一个学期的实践，很多家长都表示很希望继续开展这项工作。本学期，带着家长们的希望和重托，我根据家长们提出的意见和建议对《“文明礼仪”家校联系卡》进行了完善。现在的《“文明礼仪”家校联系卡》不但有家长评价，还加上了学生自评和同学互评，学生既能够看到家长的评价又能够看到同伴对自己的评价，为了得到同伴们肯定的评价，很多同学都改掉了很多不文明的行为习惯。

　　中华民族号称“礼仪之邦”，具有几千年的文明史。学校的环境和老师的教导将会对学生良好文明习惯的养成产生终身的影响，培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯是我们每一位老师义不容辞的责任。当然，学生文明习惯的培养还需要学校和家庭的共同努力，只有二者共同配合，学生才会真正把文明礼仪形成一种自觉的行为习惯，才会在学生心间撒下文明礼仪之花的种子，让它逐渐生根发芽。

文明健康广播稿范文2

敬爱的老师、亲爱的同学：

　　大家好!

　　有一种爱，她发自真诚，她来自心灵;她是真心，她是热情;有一种美，她飘在手里，她藏在口里;是见到老师的问好，是遇到同学的你早;是升旗时的敬礼，是知错时的’“对不起”;她是爱的教养，她是美的修养!

　　现在我们正处在人生的关键时期首先我们学生要着装得体，符合学生身份体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式是最庄严、最神圣的，国旗下的我们要严肃、认真、敬礼、精神饱满地齐唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂文明礼仪对老师的教育影响很大，它直接关系着老师的教育教学。在课堂上我们要勤于思考，积极举手发言，对老师布置的作业认真的完成。校园文明礼仪就更重要了，下课休息时，不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔乱写乱画。上下楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主动问好。我们还要爱护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪。进餐，放学时要排好队，不推拉。行走有秩序，不大声喧哗，做文明学生。同学之间也离不开文明礼仪。它像润滑剂，互相理解，宽容待人，对有困难的学生要热心帮助，只有这样同学之间才会更团结，友谊更深厚。

　　看看我们的少数同学吧，在家里，不和父母沟通，不分担家人的劳动，一味索取，不知奉献;在学校里，不接受老师的教育，不认真学习，一味淘气，不知自重。这些人，不但影响了他人，更败坏了德行。已所不欲，勿施于人;文明礼仪，重在实行!

　　让我们携起手来，亲近文明、践行礼仪，让文明礼仪之花在我们心中绽放吧!我的演讲完毕，谢谢大家!

文明健康广播稿范文3

亲爱的老师和孩子们：

　　大家好！

　　欢迎收听小号广播。我是，大二班的小播音员。今天的主题是:卫生，勤洗手。

　　孩子们，洗手是我们每天做的事情，因为当我们拿东西的.时候，我们的手上有很多细菌。不洗掉吃了会生病，需要去医院打针。所以要卫生，勤洗手，做一个健康的宝宝。

　　好了，今天就到这里。明天见。希望你幼儿园过得愉快。

文明健康广播稿范文4

　　大家好！欢迎收听XX广播的文明健康节目。我是主持人XX。今天，我为大家带来的是关于保护环境的内容。

　　我们生活在地球上，它是我们生存和发展的家园。然而，由于人类的过度开发和不良的生活方式，地球正面临着严重的环境问题，如气候变化、水污染、空气污染等。所以，保护环境事关我们的生存和未来。

　　首先，我们要理性使用资源。资源是有限的，我们要避免浪费和过度消耗。比如，节约用水用电，尽量减少纸张的使用，避免过度开车等。只有我们从小事做起，才能减少对环境的损害。

　　其次，要妥善处理垃圾。垃圾污染是环境的一大问题，我们要分类收集垃圾，并妥善处理。比如，废纸可以回收利用，有害垃圾要单独处理，不可随意乱扔垃圾，保持环境的整洁和美观。

　　最后，要推广低碳生活方式。减少二氧化碳的排放是保护环境的重要目标。我们可以选择步行或者骑自行车出行，减少开车的`次数；使用环保型的产品和材料；购买本地产的食物，减少食物运输的能量消耗等。

　　通过以上的内容，我希望大家能够更加重视环境保护，从小事做起，共同营造一个美丽的家园。谢谢收听，祝大家身体健康，生活愉快！

文明健康广播稿范文5

　　大家好！欢迎收听XX广播的文明健康节目。我是主持人XX。今天，我为大家带来的是关于文明交通的内容。

　　交通是现代社会中不可或缺的一部分，但是在日常生活中我们常常看到一些不文明的交通行为，如闯红灯、随意停车、超速行驶等。这些行为不仅危害自己的安全，也危及他人的生命和财产安全。所以，文明交通是我们每个人的责任。

　　首先，我们要遵守交通规则。遵守交通规则不仅是对自己负责，也是对他人负责。比如，遵守红绿灯信号，不随意变道，避免逆行和超速等。只有当每个人都遵守交通规则，我们的交通环境才会更加安全有序。

　　其次，我们要尊重他人和谦让。在道路上，我们要让行老弱病残和无障碍人士，给他们创造一个安全的’行驶环境。在交通中遇到纠纷或者冲突时，我们要保持冷静和理智，通过友好的沟通解决问题。

　　最后，不酒后驾车。酒后驾车是非常危险的行为，不仅会危害自己和他人的生命，也会受到法律的惩罚。所以，我们要严格遵守法律，不酒后驾车，确保自己和他人的安全。

　　通过以上的内容，我希望大家能够重视文明交通，遵守交通规则，保护好自己和他人的安全。谢谢收听，祝大家身体健康，生活愉快！

文明健康广播稿范文6

　　今天我广播的内容是《文明礼貌在校园》。

　　源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下;孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口;杨时程门立雪，尊师重道，终成大器……。这一切充分体现了人的.礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。

　　文明是什么呢?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的人，才会从知识中升华做人的道理。

　　今天的播音到此结束，谢谢大家的收听！

文明健康广播稿范文7

　　班主任的工作主要是对学生进行全面管理，学生的学习习惯，生活习惯等等都与班主任有着密切联系。

　　本学期，我担任了三（1）班的班主任工作。开课初，面对着来自七个班级的学生，还有插班生，他们好动，好奇心较强，但幼稚，思想单纯，怎么把从四面八方的同学纽在一起学习和生活呢？怎么才能形成一个良好的班集体呢？我就着力于抓好学生的“十字”习惯的培养。

　　一、“整洁”的培养。

　　由于他们在二年级的时候，清洁的工作只有教室和教室前的走廊，没有公区，而且很多时候都是老师做的。他们对教室的整洁，清公区好象不需要自己过问，所以教室的桌椅摆得歪歪斜斜。地面有纸屑，他们都不认为是一件事。我觉得他们已经是三年级的学生了，应该教会他们如何保持教室的“整洁”，但靠班主任的力量去做是行不通的。因此，开课初我就着手这方面的工作。首先安排好每天扫教室、抹栏河、拖走廊、扫公区的名单，使他们明确自己的职责所在。尽管是这样安排好，但他们还是没有形成习惯，每天都要老师督促才做。扫公区的就更加难搞，因为老师一个人不可能分身每天都看着他们，再加上我们公区的地带是沙池，有单双杠、攀爬等体育设施，学生到了公区不是搞卫生，而是在玩自己喜爱的活动，8：20分还不见人进教室，把垃圾铲也掉在公区。针对这些情况，我特设一人负责管理教室的卫生，一人担任督促并做记录公区的情况，每天把表现好的打“√”，没有去清洁的打“0”，不认真或玩的打“×”。每天都向老师汇报，我对表现好的进行表扬或鼓励，对不认真的同学进行扫教室的处理，并且以后都不准扫公区。另外，杂物房是最乱的。每天都是由卫生委员负责，要求每个同学扫地后要把扫把放整齐，卫生委员把杂物房扫干净，并检查好扫把、垃圾筒、垃圾铲是否按一定的位置放好，从近阶段来看，同学们都渐渐形成习惯，扫公区的都能在8：00前回教室，教室地面有污迹的都能主动用地拖把污迹擦干净，初步养成了整洁的习惯。

　　二、培养“守纪”的好习惯。

　　三年级的学生处于好动阶段，很需要我们班主任经常督促和提醒，也需要有一些规章制度。刚开课，我就向学生宣读了班级公约，要求学生按照班级公约去做，早读和上课的纪律都由班长负责，对一些特别调皮的同学我就亲自去处理。因为刚接班，摸不清学生的情况，因此我有时就向原班的老师了解，有时就联系家长。例如，我们班的小彭和小凌两位同学，他们平时特别好动，上课不留心，下课追逐，作业不认真，问题多多。我就密切与家长联系，从家长的口中了解到，他们一向都是这样，总是不听教，几条校服裤都磨穿了，再加上小凌同学在家爱玩电脑，对电脑很快就懂，就是不喜欢学习。针对这些情况，我就不厌其烦地做好他们的`思想工作，对他们有时表现得好就大力表扬，使他们知道自觉守纪是一件光荣的事。另外，自从我班被推荐为示范班后，我对同学们的纪律更加重视，设置了“十字”习惯的记录本，如果谁人违纪就把他违纪的次数记在“守纪”的记录本上，一周公布一次，并作为评“十字”习惯之星的依据，每周评一次“十字”习惯之星，并贴上照片，使他们有自豪和光荣感。我还利用语文科第五单元的习作要求学写公约，因势利导，让学生小组讨论，共同制定“守纪”的公约，使每个学生都知道自己应该怎样“守纪”，怎样做才是一个好学生，培养自己“守纪”的好习惯。

　　三、“安全”习惯的培养

　　三年级的学生不知生死，有得玩就开心。孩子天生就好动，又好奇心强，生活经验少，自我控制能力差，因此，我们当班主任的就要多一个心眼。在日常的学习与生活中教会他们怎样保护自己，遇到危险时应该怎样处理，在班级里，同学比较多，很多时都会有你碰到我，我碰到你的事情发生，这个时候，同学之间千万不能动手动脚，否则就会出现安全问题，如果出现这些事情后，我都会及时进行教育，并把事情记录在“安全记录本”上。课间时，班内设有课间督促员，专门看管走廊、教室是否有人追逐，如有发现，及时制止，并作记录。同时，我教育学生不要到人集的地方。如做完早操上一楼的楼梯时，人流量最多，一个楼梯几个班同时并进，而且这里光线很暗，非常危险。看到这种情况，我教育学生另慢一分，莫争一秒，站在一边，让全部的班级都上完楼梯，我们班才上。这样既培养学生礼让的习惯，又减少了安全事故的发生，大大地培养了学生注意安全的好习惯。

　　四、“礼貌”习惯的培养。

　　文明有礼是中华民族的传统美德，培养孩子们从小养成礼貌的好品德是我们当班主任不可缺少的一环。因此，我常教育学生礼貌待人，同学之间和睦相处，教会孩子一些日常的礼貌用语和礼貌习惯。例如早上进校园应自觉地向老师问好。回到教室主动向同学说声“早晨”，迟到进教室或进办公室说声“报告”，经老师同意后方可进入。要进妈妈的房间轻轻敲几下门，经得别人的允许才能进入。这些都是礼貌的常规，我们从小就要养成习惯，并开展“有礼貌的孩子人人爱”的主题班会，讲述一个没有的礼貌的孩子向老爷爷借称，结果空着手回来；另一个有礼貌的孩子也向老爷爷借称，就高高兴兴地拿着称回来的故事。让学生充分讨论，为什么一个借不到称，而另一个借到称？并让学生谈谈自己从中受到什么的教育，在平常的日常生活中，向别人借东西，由应该用什么态度去借呢？如果自己不小心碰倒别人应该说什么？（对不起）。别人碰倒你又应该说什么？（没关系），在班内形成一个人人礼貌的班集体。

　　五、营造“友善待人”的班集体。

　　三年级的学生无知、自私，惟我独尊，别人不小心碰了他一下，就会动手动脚，或大哭大闹，打得满面通红。根据不懂得自我控制情绪，这些都是他们年龄的特别。因此需要我们当班主任的教会他们掌握情绪的调节和自控的方法，从而使他们改善与同学交往的方式，建立良好的同伴关系，我们班56人在一个教室里学习和生活，免不了会发生冲突，我常常拿一些个案来让同学分析这怎样才叫友善。例如，一个同学正在写字，他的同桌在喝水。一不小心把水弄湿了他的作业本，有两种情况：①双方大打出手；②被弄湿作业的同学马上拿来纸巾把水吸干，并说“没关系”，“真对不起”，大家笑着把作业本弄干。这个个案让学生小组讨论：

　　1、哪个情况好？为什么？

　　2、哪个情况不够友善，表现在哪里？经过这些的讨论分析，同学真的明白“友善”的可贵。在一个班集体真的需要“友善”，这样才能使同学们之间和睦相处。

　　“十字”习惯的培养，需要我们班主任付出艰辛的汗水，就一定会形成一个良好的班集体。

文明健康广播稿范文8

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家好！

　　恢弘的沈阳，浑南如此健美，我是咱实验的。

　　我爱我的家，用我五彩的画笔绘制浑南风景入画，送给爸爸妈妈，只为博爸妈会心一笑。 我爱我的学校，穿戴整洁的衣裙，背着智慧的’书包，轻快优美的步伐，跳出朝阳的活力，舞出校园的美丽，还要声声问老师同学好。

　　鲜艳的红领巾，在公交站排队，在交通岗等信号。

　　亲爱的同学们，我们走过的路面，所有的不美好都将被消灭掉，不论果皮、废纸，不论谁需要帮助。

　　我们借着春天的气息，将春风与温暖送到浑南的大街小巷，我们是祖国的小苗，我们的成长是美好与希望。

　　要做文明的小使者，迎接这激动人心的全运会，迎接那美好的明天。

文明健康广播稿范文9

　　大家好！欢迎收听XX广播的文明健康节目。我是主持人XX。今天，我为大家带来的是关于保护眼睛的内容。

　　随着电子设备的普及和使用时间的增加，我们的眼睛越来越容易疲劳和损伤。所以，保护眼睛对于我们的健康至关重要。

　　首先，避免长时间盯着电子屏幕。现代社会，手机、电脑和电视已经成为我们生活中必不可少的工具，但是长时间盯着屏幕会导致眼睛疲劳和视力下降。所以，我们要注意适当减少使用电子设备的时间，每隔一段时间需要休息一下眼睛。

　　其次，养成良好的用眼习惯。在使用电子设备的时候，要保持一定的距离，不要过于靠近屏幕；要注意保持良好的’姿势，不要低头或者歪着身体使用设备；在阅读或者写作的时候，要保持适量的光线和正确的姿势。

　　最后，多补充营养。营养对于眼睛的健康非常重要，我们要多摄取一些富含维生素A、C和E的食物，如胡萝卜、柑橘类水果和坚果。这些食物有助于保护眼睛的健康。

　　通过以上的内容，我希望大家能够重视眼睛健康，注意保护眼睛，保持良好的用眼习惯。谢谢收听，祝大家身体健康，生活愉快！

文明健康广播稿范文10

　　大家好！欢迎收听XX广播的文明健康节目。我是主持人XX。今天，我为大家带来的是关于健康饮食的内容。

　　现代人的生活越来越快节奏，为了赶时间，我们常常会选择快餐或者方便面来充饥。然而，这些食物往往含有过多的油脂、盐和添加剂，对我们的身体健康是有害的。所以，尽量避免吃这些不健康的食物是我们必须要做的。

　　那么，我们应该如何调整饮食呢？首先，均衡饮食是非常重要的。我们需要每天摄取适量的蛋白质、碳水化合物和脂肪，以及丰富的维生素和矿物质。尽量选择天然的食物，如新鲜蔬菜水果、全谷类食物和低脂肪的动物蛋白食物。

　　其次，我们要养成良好的餐饮习惯。不要过量进食，尽量控制饭量。另外，多吃早餐，并尽量避免熬夜吃宵夜，保持正常的作息时间。避免过于辣或者油腻的食物，这样有助于保持消化系统的健康。

　　最后，喝足够的`水也是非常重要的。我们的身体大部分是由水组成的，饮水不足会导致身体缺水，影响健康。因此，我们要坚持每天喝足够的清水，保持身体的水分平衡。

　　通过以上的内容，我希望大家能够更加注重自己的饮食健康，坚持良好的饮食习惯，保持身体的健康。谢谢收听，祝大家身体健康，生活愉快！

文明健康广播稿范文11

　　大家好！欢迎收听XX广播的文明健康节目。我是主持人XX。今天，我为大家带来的是关于运动的内容。

　　我们常说“有运动，才有健康”。确实，适量的运动对于我们的身体健康是非常重要的。那么，我们应该如何进行运动呢？

　　首先，我们要选择适合自己的运动方式。不同的.人有不同的喜好和身体条件，所以我们要根据自己的情况来选择适合自己的运动项目。可以选择慢跑、骑自行车、游泳、健身、打羽毛球等等。只要坚持运动，不管选择哪种方式，都能够帮助我们保持健康。

　　其次，我们要注意正确的运动姿势和方法。不正确的运动方法会导致运动损伤，影响健康。所以，在开始运动之前，我们要做好热身准备，让身体得到充分的准备和拉伸。在运动过程中，要注意姿势是否正确，不要过度运动，适量休息。这样才能达到良好的运动效果。

　　最后，要坚持每天都进行适量的运动。不要拖延和偷懒，每天抽出一点时间来进行运动。也可以和朋友一起运动，增加乐趣和动力。

　　通过以上的内容，我希望大家能够重视运动对于身体健康的重要性，积极参与运动，保持身体健康。谢谢收听，祝大家身体健康，生活愉快！

文明健康广播稿范文12

　　大家好，我是XX广播的主持人，欢迎收听今天的文明健康广播节目。

　　我相信每个人都希望过上健康文明的生活，但是在现代社会中，我们经常面临着各种各样的诱惑和挑战。因此，我们需要通过广播节目来提醒并引导大家，让我们一起努力追求文明健康的生活方式。

　　首先，我想强调的是文明礼仪的重要性。我们要保持良好的行为习惯和言语礼貌，尊重他人，遵守社会公德。比如，我们在公共场所要注意文明用语，不大声喧哗；在公交车上要给老人、孕妇和残疾人让座；在餐厅用餐时要注意文明用餐礼仪等等。这些小小的举动，都能传递出我们的文明素养和社会责任。

　　其次，健康的生活方式也非常重要。我们要有规律的饮食，保证营养的摄入；每天要坚持适量的运动，保持身体的`健康；要与阳光接触，呼吸新鲜空气；还要保持良好的作息时间，保证足够的睡眠。只有通过科学的生活方式，我们才能拥有强健的体魄和愉快的心情。

　　最后，我想告诉大家保护环境也是一种文明健康的行为。我们要从小事做起，节约用水用电；不随地乱扔垃圾，保持环境的清洁和整洁；骑自行车或者乘坐公共交通工具，减少汽车的使用。只有我们共同努力，才能保护好我们的家园。

　　在这里，我希望通过今天的广播节目，能够增强大家对于文明健康生活方式的认识，从而共同营造一个和谐文明的社会。谢谢大家收听，祝大家身体健康，生活愉快！

文明健康广播稿范文13

　　各位老师同学们

　　早上好。今天我讲话的主题是：关注自然环境，共建生态校园。

　　随着经济发展和社会进步“生态文明”一词频繁地出现在人们的视野。资源消耗、环境污染、物种灭绝。严酷的现实告诉我们，人与自然都是生态系统中不可或缺的重要组成部分。保护生态文明迫在眉睫！日前，我校正在创建生态文明校园。此次由凉州区环保局和凉州区教育局联合举办的活动，旨在在全市中小学倡导生态文明理念、普及生态文明知识、开展生态文明实践，加快学校环境改造，培育绿色、低碳、民主、和谐的校园文化。生态文明以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点。生态文明强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。我们学校为一直为构建生态校园而努力着。如宣传爱惜节约、倡导光盘行动，开展捐废纸活动、建设生态厕所等。这一系列活动，无不体现着生态文明的.理念。环保节约意义重大，我们同学能做些什么呢？我想，我们可以从小事做起，节约每一度电，每一滴水，每一粒粮食，为校园的每一抹绿增光添彩。看到校园不文明的行为，我们要反思自己，同时及时制止；如果自己不经意间带有的不文明行为被同学指出时，要虚心接受、认真改正。

　　最后，祝我校创建生态文明校园活动取得圆满成功！谢谢大家！倡导生态文明建设绿色家园

文明健康广播稿范文14

尊敬的各位老师，亲爱的`同学们：

　　大家好！

　　欢收听小喇叭广播，我是大二班的小小播音员，现在我们来说说什么时间洗手？怎样洗手？

　　小朋友们，我们每天吃饭吃点心前，上完厕所后和玩完游戏后都要洗手，如果手脏了就及时洗干净。洗手时要先卷起袖子，然后用洗手液或肥皂，最后用流动水把泡泡冲干净。

　　希望小朋友们都养成讲卫生勤洗手的好习惯。再见！

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实用的情感励志语录集锦55句

　　一个人的天空很蓝，蓝得有点忧郁，一个人的时候很自由，自由得有点孤单，一个人的日子很轻松，轻松得有点无聊，想起你的时候很幸福，幸福得有点难过。早安！下面是小编为大家提供的情感励志语录55句,欢迎阅读与收藏。

1、人这一辈子，可能觉得活得很累！无论男女，从你到世界的那一刻起，你注定要度过你漫长的人生、经历无数的磨难。走在人生的旅途中，会遇见各种人，有朋友、有敌人、有知己、有爱人。活着就要过得精彩。

2、人生中出现的一切都无法拥有，只能经历。一切的得与失，隐与显，都是风景与风情。

3、亲爱的，请你回头看看，站在你身后的一直是我。

4、半年中有幸福、苦痛、忧愁，半年来有伤感、哀叹、失落，细细品味幸福快乐，慢慢体会苦涩忧愁，失败痛苦是人生漩涡，鼓励自己一直加油。

5、人或许可以爱很多次。然而只有一个人可以让你笑得最美丽哭的最伤心。

6、谁的情根深种，太匆匆，冬雷下雪，秋寒风，莫寻悲伤离寂后，怎懂挥剑断伤愁。

7、思念是岸边的灯塔，没有它的指向，我们往往会迷失方向，找不到感情的归宿。

8、没有一条路是平坦的，没有一座山是毫无崎岖的，而大海更不会是风平浪静的。人生之路，荆棘遍地，坎坷泥泞不可计数，唯有坚强者才能披荆斩棘，扫平坎坷走到路的尽头。人生大山，残崖断壁，艰险陡峭，令人望而却步，唯有勇士才能搭桥引路一路直上，直至胜利的巅峰。人生海洋，惊涛骇浪，疾风骤雨，令人胆战心惊，只有坚毅的水手才能踏平波浪，化险为夷，直至成功的彼岸。这样的经历便是人生，这样的一生才是有价值的。加油，早安！

9、学会忘记，记忆终会死去，现实还在延续；学会独立，陪你走到终点的唯有自己。

10、我不在乎你把我当作谁，我只在乎我是你的谁。

11、愿你每当回忆起我，总能浮现出那个甜甜的酒窝。

12、有段回忆我忘不掉，只能藏在心底让它慢慢的消失。

13、我们都是寂寞的旅人，走了半天回头一望却忘记了自己为什么而走。

14、努力到无能为力，拼搏到感动自己。只有自己变优秀了，其他的事情才会跟着好起来。敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。

15、回不去的青春，那是我一生一次的认真。

16、我最害怕的感觉就是：时间嗖嗖地过去，而我除了消耗粮食以外，一无是处。

17、活得不愉悦，本质上源于自我的无能。一个人，就应有力量，将自我从一切沉重的老旧的无精打采的事物里拔出来，用不断的尝试变通改变自我的境遇。性命不会给人任何一种它自我医不好的创伤。

18、我们不可能讨好每个人，令所有的人都满意我们。因为每个人都有他白己不同的看法及观念，我们无权左右他人，却有权不受他人左右。

19、承诺很重要，但是一旦承诺被打破，说对不起就不再有任何意义。

20、时间总是把你最好的人留到最后，毕竟喜欢像是一阵风而爱是细水长流。

21、如果有一天，我真的变了；但变的只是一个深沉的人，永远不变的是一颗真诚的心！

22、丝丝点点计算，偏偏相差太远。

23、老天给了我们一颗心，是要我们用来爱的，不是用来伤的！

24、如果生活是一场戏，我就是那台上的小丑，永远挂着别人的笑脸，流着自己的泪水。如果有一天我们在路上重逢，而我告诉你：”我现在很幸福。

25、人生就要轰轰烈烈的爱情，坦坦荡荡的分别。

26、夏天到了，花儿俏了，你的心情，也该好了。早起做操，早睡泡脚，做做运动，身体更好。今年初夏，天气不好，多看预报，不要感冒。亲爱的，一定要把自己照顾好！

27、生于这世上，没有哪样感情不是千疮百孔的。永远都要做最好的自己，生活，注定要经历太多的苦辣酸甜；人生，原本是成熟与历练。岁月若水，走过，才知深浅；生命如歌，唱响，方品心音。

28、我要做你人生中的障碍，拦住你，你只许爱我。

29、继续加油，勤劳认真的人总会有收获，我也最喜欢这样的人，踏实实在，不会空想。

30、他说喜欢你却没有认真追过你，他只是在撒网捞鱼，而你该庆幸自己是漏网之鱼。

31、我期待过的爱情，是纯真的初恋，是共苦后的同甘，是与一个相似的灵魂走在一起。它们却都没属于我，在感情的世界里，我累了，愿成为一个心如死灰的人。

32、你说异地没以前感觉了，跟一个人一样，你喜欢孤单自己了，能不能因为是我，愿意坚持。

33、年少好像很平淡，能回忆的不多。但我确信我还是一如年少模样，因为还是过得很寡淡啊。

34、其实很爱，分手的时候我对他说了很多，真的很想和他一起好好走下去，但他说我们永远都不可能了，让我放过他，我很心碎，可不爱你的人说什么都没用。

35、你们的生命就像从叶子上滴落的露水一样，顷刻间落到地上，中间不会有太多的故事。

36、也许以后会遇到更好的人，但是最好的自己已经对你用完了，我会等，一直等下去。

37、一个人能成为真正的自己，在自己房间做自己最喜欢的事，哪怕就是放空也是一种释放！

38、本来满心欢喜地发消息，结果收到的反馈却远不如预想，落寞感容易让人觉得累，好好地爱自己吧。

39、我发现我不是喜欢孤独，而是自私，不喜欢和别人一起做任何事，因为那是我的时间，我要自己一个人享受。

40、有点忍不住又想联系他，可是啊，我当年是丢弃自尊喜欢过他的，可都没能在一起，一想到那段日子，还是心有余悸，怕了怕了，自你之后再不敢先喜欢别人了。

41、我无法把她们对我的关心表达地琳琅满目，但只有在他们的面前，我的悲伤才显得那么淋漓尽致，因为她们了解我，我是幸运的，虽然我丢失了心里面很重要的东西，可她们是我最重要的朋友，她们陪我成长，关心我，帮我，她们对我那么好、那么好，让我如此依赖，尽避不在我身边，但却从来不曾觉得远……这是1个多么完善的轮回，咱们就走在这样1个轮回。没有起点和终点，没有方向和目标。就这样不断的不断的走。然后你会碰到一些人，你们会相伴一程，或只是擦身而过，然后继续上路。

42、世界很大，大的让人感到空旷。每天的人与事形形色色，往来如织，纷繁复杂中，有些话说不出，有些人忘不掉。人若软弱，就是最大的敌人；人若坚强，就是最好的朋友。坚强的个性，才是你怯懦时的打气筒，摔倒时的拐杖，冲锋时的号角。人生最大的悲剧，并不是败给了对手，而是败给了自己。

43、更要看她质朴自然不事雕琢；要看她的矜持自重。

44、感情这个词真的很吸引人吧，毕竟我也曾不甘一切为它潦倒过。

45、任何打不倒我的 ，只会使我更强大。

46、人有多大的能力，便要负起多大的责任。如果仅随心所欲做自己想做的事，而逃避应有的责任，那便是罪孽。

47、笑着面对生活，始终不抱怨。悠然，随心，随性，随缘。

48、七月你好！愿这可爱的大男孩所有的努力都不被辜负，愿所有的付出努力都能收获惊喜，好运爆棚！

49、曾那么相信他，以为他说的明天就是未来，一定可以到来。

50、无法实现的爱情能让人更有魅力。

51、如果我转过身，就不会有人看见我的眼泪。

52、人生，就是在路上经验过。做本身不想做的事又以为很烦，那是疾苦。用快乐的心做不属于本身的事，那是伶俐。

53、对一个伴侣信任的深浅，不是去看你会不会对他笑，而是看迩愿不肯意当着他的面去哭。

54、没有什么是”溘然之间竣事”的，所有的竣事都有着漫长压抑的伏笔。

55、路是本身选的，岂论前方如何，只有本身去走完它。

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金色的鱼钩教案10篇

　　作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的金色的鱼钩教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

金色的鱼钩教案 篇1

　　 【教学目标】

　　1、学习课文，能找出点明题意的句子，能有感情朗读描写老班长语言的句子，体会人物的精神，从而理解这个长满红锈的鱼钩金色的光芒!这句话的含义。

　　2、学习生字新词，理解三长两短、喜出望外、奄奄一息等词语。

　　【教学过程】

　　一、检查自学字、词情况

　　1、根据意思听写词语：

　　三长两短、喜出望外、奄奄一息。

　　2、齐读生字、新词。

　　3、说说容易读错、写错的字、词。

　　二、初读课文，感知大意

　　1、默读课文并思考：

　　⑴ 简要说说课文写了一件什么事?

　　⑵ 找出点明题意的句子(用直线划下来)。

　　2、反馈。

　　三、理解这个长满红锈的鱼钩，将永远闪烁着金色的’光芒!的含义

　　1、齐读。

　　2、质疑：这个长满红锈的鱼钩怎么会永远闪烁着金色的光芒?

　　3、讨论。

　　4、定向。找一处老班长的语言，读读，简要说说意思，然后想想反映了老班长的什么精神，最后有感情朗读。

　　5、自学。

　　6、交流。(以感情朗读为重)

　　7、体会老班长的精神。

　　8、说说这个长满红锈的鱼钩，将永远闪烁着金色的光芒!这句话的含义。

　　9、练习。

　　四、课堂作业设计

　　1、根据意思写词语。

　　2、体会这个长满红锈的鱼钩，将永远闪烁着金色的光芒!这句话的含义。

金色的鱼钩教案 篇2

　　课题：《金色的鱼钩》第一课时

　　课文说明：

　　这篇课文叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，为照顾三个生病的小战士，自己却牺牲在草地上的感人事迹。

　　教学目标

　　1．学习课文了解红军长征途中，一位老炊事班长为了照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的动人事迹。

　　2．有感情的朗读课文。

　　3．能够比较准确的表达课文的思想感情。

　　教学重点

　　能够比较准确的表达课文的思想感情。

　　教学难点

　　深刻理解：“在这个长满红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。

　　教学过程

　　一、导入新课

　　1．课文的题目是“金色的鱼钩”请你读课文后想一想，这个鱼钩是金色的吗？

　　这个长满红锈的鱼钩为什么说它是“金色的”？现在就让我们带着这些问题来学习课文。

　　二、学习课文

　　1．默读,边读边思考：课文中几次描写了老班长的外貌，从课文中摘录出描写老班长外貌的语句。

　　板书：老班长

　　2．这几次描写老班长的外貌有什么不同，说明了什么？

　　讨论明确：

　　第一次：炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。

　　明确：这时的炊事班长饱经风霜，然而可敬可亲。

　　第二次：他那十分严峻的.布满红丝的眼睛明确：日夜为小战士们操劳，睡眠不足，老班长的眼里布满了红丝，但丝毫不影响他照顾小红军，表现了他对工作的高度负责。

　　板书：照顾、三病号

　　1/ 眉头拧成了疙瘩

　　2/ 脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。

　　明确：

　　1/ 老班长看到三个小战士不肯喝鱼汤，生怕他们饿坏了身子，他又心疼，又着急，责怪自己没能完成指导员交给的任务，因此眉毛拧成了疙瘩。

　　2/ 战士们喝下了鱼汤，他的眉头舒展开，充分表现了他心中只有战友，唯独没有自己的高尚品质。

　　第四次：瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去

　　明确：老班长历尽艰辛，任劳任怨，像保姆一样照顾小孩一样，照顾三个年轻的病号。他胜利地完成了上级交给他的任务，可是自己已经衰弱到不能支撑的地步。是高度的革命责任感，让他把生的希望让给了战友，把死的危险留给了自己，表现了一个共产党员舍己为人的高尚品质。

　　板书：救

　　理解：“在这个长满红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。

　　明确：这个鱼钩是老班长的遗物，有很大的纪念意义。老班长生前用这个鱼钩给三个小战士钓鱼补养身体，使他们能顺利地走出草地，这个鱼钩挽救的是三个年轻战士的生命。

　　从这个长满红绣的鱼钩上，我们可以看出老班长无限忠于党，忠于人民，一心为同志，有着舍己救为人的高尚品质，这崇高的品质永放异彩，光芒万丈。

　　板书：怀念

　　过渡：从老班长的外貌变化，我们看出他是一个心中只有战友，唯独没有自己的优秀共产党员。你还能从什么地方看出这种品质。

　　要求：预习上面的问题，下节课继续学习。

金色的鱼钩教案 篇3

　　目的要求:

　　1.读准字音.

　　2.学习第一,二段,知道红军过草地时的艰苦情况,学习老班长舍己为人的崇高品质.

　　3.通过重点语句体会人物的思想感情.

　　重点:练习通过重点语句体会人物的思想感情.

　　难点:练习通过重点语句体会人物的思想感情.

　　教学过程:

　　一.导语.

　　鱼钩是什么颜色的?可是,一篇文章的题目却是<<金色的鱼钩>>,这是怎么回事呢?(板书:金色的鱼钩)

　　二.检查预习

　　1.听课文录音,把自己读错的字标出来.之后,多读几遍.

　　2.联系课文说说词语的意思(单击课前预习中的字词练习)

　　3.说说故事发生的时间,地点,和当时的环境.指名说,其他同学可以补充.

　　4.你划下了哪些令你最感动的句子?

　　三.分段.

　　1.这篇课文主要讲了几件事?(一件是讲老班长煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃,他自己没吃一点鱼;一件是讲快走出草地时老班长牺牲了.)

　　2.快速默读课文,思考:全文可分几段?说说段意.(第一段,1—2自然段;第二段,3—22自然段;第三段.23—33自然段;第四段,34自然段.

　　四.通过自学,理解内容,体会思想感情.

　　1.齐读第一段.说说关于老班长的描写给你留下了什么印象?

　　2.默读第二段,边读边注意体会人物当时的思想感情,看你从文中体会到什么?(学生发言,教师和其他同学补充或提出异议)

　　可引导讨论:

　　(1)你觉得哪些词句可以看出老班长对我们非常负责?

　　(2)当小梁发现老班长不吃鱼汤却嚼草根,咽着鱼骨头时,老班长地神态有什么变化?划出有关词句.(单击课前预习中的内容理解2)

　　(3)想象一下,老班长的神态变化反映了他当时怎样的内心活动?(单击课前预习中的内容理解3

　　(4)划出小梁神态变化的句子,想象一下,他当时心情怎样?(单击内容理解4)

　　(5)写老班长的一忧一喜,为什么忧,为什么喜?这说明了什么?(单击内容理解5)

　　第二课时

　　目的要求:

　　1.学习第三段,学习老班长舍己为人的崇高品质.

　　2.通过重点语句体会人物的思想感情.

　　3.有感情地朗读课文.

　　重点:通过重点语句体会人物的思想感情.练习有感情地朗读课文.

　　难点:体会人物的思想感情.

　　教学过程:

　　一.总结上节课的学习方法.

　　二.学习第三段.

　　1.默读课文第三段.

　　2.抓住有关语句,体会人物的’思想感情.

　　(1)老班长始终不肯吃鱼,仅仅是因为鱼太少了吗?

　　(2)为什么说这个长满红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒?(单击内容理解7)

　　(3)课文最后一句有什么含义?在写法上有什么作用?(单击内容理解6)

　　(4)课文写老班长,为什么用金色的鱼钩作题?单击内容理解8)

　　三.练习有感情地朗读课文.

　　把你认为最能表达人物的思想感情的一段话找出来,试着读一读,其他同学讨论交流,可以补充改正.最后,把全文有感情地朗读下来.

　　四.巩固练习.

　　(单击巩固练习中的拼音填空,比字组词,词语搭配,选字填空.学生口头练习.)

金色的鱼钩教案 篇4

　　教学目标

　　1．认识12个生字，读记生字组成的词语。用联系上下文、词素分析法、近义词比较等方法理解词语：喜出望外、三长两短、奄奄一息、抽噎、支吾、收敛；衰弱、脆弱；支持、坚持；严肃、严厉、严峻、严密、严格。

　　2．学习按事情发展先后顺序分段，抓住事例及事例中人物的语言、动作、神态体会老班长忠于革命、舍己为人的品质。

　　3．练习快速阅读，简要复述故事内容。

　　学习提纲

　　1．自学生字及生字组成的新词。

　　2．读通读顺课文，理解词语。

　　（1）联系上下文，词素分析法解词：

　　喜出望外三长两短奄奄一息

　　抽噎支吾收敛

　　（2）近义词辨析：

　　衰弱脆弱

　　支持坚持

　　严肃严厉

　　严峻严格严密

　　3．跳读课文，课文主要写了一件（ ）的事；按事情发展先后顺序把课文分成四段。

　　4．勾画文中老班长的言行、神态，思考批注，老班长是一个（ ）的人。

　　5．“在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的光芒。”这句话的含义是（ ）．

　　6．给文章重新命题。

　　一、初读课文，自学生字新词，掌握作者写作思路。

　　1．理解词语，注意交给方法，揭示规律。

　　2．注意指导学生从词义范围大小、词语搭配进行近义词辨析。

　　3．行文思路

　　（1）交待故事背境，老班长外貌。

　　（2）老班长钓鱼给我们吃，自己吃草根，咽鱼骨头。

　　（3）老班长饿死在草地边上。

　　（4）深化中心，抒发感情。

　　二、指导学生归纳事例，抓住事例及老班长言行、神态深读深悟，体会人物品质。

　　1．吃草根、咽鱼骨头。（语言、动作、神态）

　　2．记住指导员的话。（语言）

　　3．分工。（语言、神态）

　　4．命令我喝鱼汤。（语言、神态）

　　5．临死前不忘把食物留给“我们”吃。（语言）

　　（忠于革命舍己为人）

　　三、联系课文内容，体会最后一段话的含义，深化中心。

　　鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长的英雄事迹，闪烁着老班长舍己为人、忠于革命的.光辉思想。

　　练习提纲

　　1．选词填空（衰弱、脆弱、坚持、支持、严肃、严厉、严峻、严格、严密）

　　（1）小梁身体（），性格（）。

　　（2）他的病很重，不休息会（）不住的。

　　（3）他表情（），（）地批评道：“这次战斗的形势十分（），侦察班要（）注视敌人的动向，每个战士都要作好一切战斗准备”。

　　2．阅读迁移练习：同步阅读148页。

　　（1）课文写了一件（ ）事，赞扬了老红军（ ）的品质。

　　四、转换迁移，训练运用。

金色的鱼钩教案 篇5

　　教学目标：

　　一．知识与能力：

　　1．学习重点字词

　　2．训练运用圈划的读书方法，理解在人物刻画中关键词语的作用，体会从外貌动作语言神态多种角度刻画人物的写作方法

　　3．训练朗读能力

　　4．培养自主合作学习能力

　　二．教学重难点：

　　1．概括故事、分析人物、品读语句、理解主旨

　　2．讨论法、问答法、点拨法

　　教学过程：

　　一．预习探究：

　　1、鱼钩是什么颜色的?可是,一篇文章的题目却是<<金色的鱼钩>>,这是怎么回事呢?(板书:金色的鱼钩)

　　2、文章按什么顺序写的？

　　二.合作交流：

　　（一）、前提测评：

　　1．听写字词：（之后互评）

　　2．正音.

　　（二）简述

　　1.师背景介绍：2.长征路线图展示：

　　（三）快速读文，本文讲了一件什么故事？

　　生：这篇课文主要讲的是一位红军老班长为了照顾三个伤病员而牺牲的故事。

　　生：这篇课文叙述了红军长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个的小战士过草地，自己忍饥挨饿，结果倒在草地边上的故事。

　　2．再读课文理清文章顺序。生：这篇课文主要讲的’是一位红军老班长为了照顾三个伤病员而牺牲的故事。生：这篇课文叙述了红军长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个的小战士过草地，自己忍饥挨饿，结果倒在草地边上的故事。

　　3．再读课文理清文章顺序。

　　三：品读体验：

　　1.划分段落。生：这篇课文主要讲的是一位红军老班长为了照顾三个伤病员而牺牲的故事。生：这篇课文叙述了红军长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个的小战士过草地，自己忍饥挨饿，结果倒在草地边上的故事。

　　2．再读课文理清文章顺序。

　　我们可以知道文章的行文思路是“照顾病号”—-“班长救病号”—-“病号救班长”—–“怀念班长”，文章可以分成四部分。你划分从哪到哪？

　　（一、1—2二、3—23三、24—33四、34）

　　2、课文的主要人物是谁呢？（老班长）对他的刻画主要从外貌，语言，动作，神态等描写来完成的，我们来找一下（在书上画出来）并说出其含义。

　　A外貌描写：（第2、8、21、22、23、28段）

　　含义：划出描写班长外貌的词句

　　全文有六处描写班长的外貌，这是课文思路的主线。这六处是：

　　课文第2节，班长一”出场”就写了他的外貌：”个儿挺高，……两鬓都斑白了。”

　　第二次描写是在第8节，小梁看见班长吃病号吃剩的鱼骨头，他”皱紧眉头硬咽下去。”

　　课文21节里，写病号们不肯喝鱼汤时，”班长皱起眉头”。

　　课文22节，写班长看见大家把鱼汤喝完后，”脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意”。

　　课文23节里，当大家走到草地边上时，又对班长的外貌进行描述：”老班长虽然瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷下去，还一直用饱满的情绪鼓励着我们。”

　　课文里最后一次写老班长的外貌，是在28节里，班长已经奄奄一息了，但”他微微地睁开眼

　　睛，看见我端着的鱼汤”。

　　B、动作和语言描写：（找几处不唯一，自由说）

　　C、第5个展示“神态描写”的语句，从文中画出来。

　　3、这篇文章除了通过老班长的外表来揭示人物的内心世界之外，还通过“我”的神态、动作、语言来衬托老班长的内心。(同学们从课文中画出有关的句子。)

　　4、本文是刻画老班长，为什么写“我“呢？(讨论)（反面衬托）

　　5、分析老班长的性格特征。（板书）舍己为人?忠于党和人民……

　　6、找一学生有感情朗读。（2）师设疑，生分组讨论回答。

　　7、选读你喜欢的语句。（要饱含真情）

　　8、讨论，提高思想认识。

　　A、作者为什么要把老班长留下的鱼钩小心的包起来，放在贴身的衣兜里?

　　〔老班长精神不死，流芳百世。〕

　　四、巩固延伸：

　　1、你能列举老班长式的人物吗？

　　（“马背上的小红军”“草塘中的老同志”“妈妈”“爸爸”……..）

　　2、你认为老班长是个什么样的人，写篇读后感。

　　板书设计

　　金色的鱼钩

　　接受任务——班长救病号——病号救班长——怀念班长

　　舍己为人崇高品质

　　教学反思：在学生自由朗读有了一定基础，胆寒未完全找到感觉是，教师应当贩毒令人感动的自然段。饭读诗，教师要投入感情，一波动学生的心悬，开启学生的心智，使学生与作者产生情感上的共鸣。

金色的鱼钩教案 篇6

　　【教学过程】

　　一、题解，领略思想内容

　　１、“金色”是什么意思？

　　２、（轻声朗读）把和题目相关的句子写出来。

　　３、说说本文记叙一件什么事？

　　４、（出示小黑板）“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着绚烂的金色的光芒！”

　　师：为什么说长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色的光芒？

　　〔抓住关键，问得中肯，富有启发性。〕

　　生：因为老班长曾用这个鱼钩救过三位小战士的生命，而自身却牺牲在河边。

　　生：鱼钩上有老班长的血与汗，看到它，仿佛看到了老班长的一颗闪闪发光的心。

　　生：“鱼钩”是老班长的遗物，看到它，仿佛又见到了老班长。

　　生：这鱼钩象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的高尚精神。这精神永放光芒。

　　二、绘形，激发思想感情

　　师：作者是用什么方法来揭示老班长的内心世界的？

　　生：通过老班长的外表描写来揭示的。

　　（从课文中画出描写老班长外表的句子。）

　　〔既动脑又动手，紧扣课文，由表和里。〕

　　（出示小黑板。）

　　师：三十多岁的老班长为什么会有五六十岁老人的外貌特征？

　　〔问得妙！一石投水……〕

　　生：因为在长征途中，他经历过无数艰苦的战斗生活。

　　生：说明在长征路上老班长为革命十分劳累。

　　生：“满脸的皱纹”足以证明他经历长期艰苦的革命斗争。

　　生：“斑白的两鬓”说明他一帆风顺的考验。

　　生：从老班长这些外貌，让我们看到了他那金子般的内心世界。

　　生：对，看到了他忠于党、忠于革命、关心战士、舍己为人的高尚品质。

　　〔答得好！一问数答，互相启发，互相补充，突出老班长的形象。〕

　　师：老班长这种高尚的品质还可以从什么地方找出来？

　　〔抓住不放，步步深入。〕

　　生：从他的行动表示出来。他是“一棵一棵地摸着”找野菜来和着青稞面当饭吃的。

　　生：他挖草根，想尽方法做鱼钩钓鱼。

　　生：他翻了很多草皮，才干找到鱼饵。

　　生：他那么衰老，还为三位小战士洗衣裳。

　　师：这一连串感人肺俯的行动，让我们体会到老班长那坚强的革命意志和对党的忠诚。（出示小黑板）“合不拢眼、喜出望外、收敛笑容、露出笑意”这些词语是描写什么的？为什么这样描写？

　　生：这些词语都是描写老班长的神情的。

　　生：“合不拢眼”这个词可以看出老班长整夜睡不着。

　　生：面对“饥饿威胁”，眼看三位伤员一天天瘦下去，老班长焦急不安。

　　生：“喜出望外”是写一个偶然机会，老班长发现一条鱼跃出水面时的高兴劲儿。

　　生：“收敛笑容”是当老班长不吃鱼汤的秘密被发现后，伤员端着鱼汤，怎么也“送不到嘴”，老班长见后的神情。

　　生：这个词说明老班长很生气。

　　生：说明他既严肃又耐心。

　　生：看到战士们吃完了鱼汤，老班长才“露出笑意”。

　　生：说明他把伤员的健康作为一件快乐事。

　　生：这些词语看出老班长为伤员的虚弱、饥困而担忧，为小战士能得到一点营养而高兴。

　　生：说明老班长一心牵挂的是三个小战士。

　　生：老班长为自身想得少，为他人想得多。

　　生：说明他一心挂念的是党的委托，是革命事业。

　　三、入境、掀起情感波澜

　　师：这篇文章除了通过老班长的外表来揭示人物的内心世界之外，还通过“我”的神态、动作、语言来烘托老班长的内心。（同学们从课文中画出有关的句子。）

　　〔再次动笔。“道”不离“文”，借“我”烘托出老班长的伟大。〕

　　师：万根钢针扎着喉管是什么滋味？当你和小梁一样看到了老班长把鱼汤让给病员吃，自身却嚼草根和鱼骨，“嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”那欲吃不能、欲罢不行的神态时，你的心情怎么样？

　　〔问得细致。言辞恳切，引入情景，接受高尚情操的熏陶。〕

　　生：我会激动得流下眼泪，哭起来。

　　生：我会十分痛苦。

　　生：我觉得老班长的境界十分高尚，自身太渺小了。

　　生：我会怨恨自身为什么让老班长这样吃苦，而自身却坐享其成！

　　师：一个搪瓷碗有千斤重吗？为什么总送不到嘴边？在这情景下，你将会怎么样？

　　生：这是夸张的’写法，是说心情万分繁重、痛苦，我同样也十分痛苦的，真不知如何是好？

　　生：我一定鼓励两位小同志，边养病边锻炼，设法减轻老班长的负担。

　　生：我一定要求老班长和我们一起也吃一些。

　　四、剖析、接受品德熏陶

　　（细读老班长牺牲这一重点段，并设身处地想象当时的情景。）

　　〔细读品味，不能忽视的一环。〕

　　师：老班长昏迷不醒时，我们为什么着慌了？

　　生：老班长平时只顾着三个小战士，自身吃得少，劳累多，又缺营养。现在昏迷不醒了，说明他身体支持不住了。

　　生：可能老班长的精力消耗尽了。

　　生：因为老班长的生命十分危险。

　　师：快接近草地的边了，老班长终于精力耗尽，生命垂危，说明这段时间来，他是坚持着走过来的。他为什么能这样坚持呢？

　　生：他牢记党的委托，是党给他的力量。

　　生：他坚信一定能走出草地，有坚强的信念。

　　生：他坚决要完成指导员交给的任务。

　　生：他有顽强的意志、惊人的毅力。

　　师：当老班长奄奄一息时，小梁把鱼汤送到他的嘴边。可是老班长依然一滴不沾，他说了什么？你对这一席话是怎样体会的？

　　（读老班长的话。）

　　〔老班长的话感人肺腑。读之更为动情，再次体现老班长形象的伟大。〕

　　生：这席话说明老班长在生命垂危关头，仍然念念不忘自身的责任。

　　生：老班长把党的话永记心头。

　　生：我体会到：老班长把生的希望让给病员，把饿和死的痛苦留给自身。

　　生：我觉得老班长是一个真正的共产党员，他舍己为人的精神十分伟大，值得学习。

　　生：我要学习老班长忠心耿耿为革命的品质！

　　五、归纳，提高思想认识

　　问题：

　　１、作者为什么要把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里？

　　〔老班长精神不死，流芳百世。〕

　　２、用“金色的鱼钩”做课题说明了什么？

　　（有感情地朗读课文，进一步感受老班长的光辉形象。略）

　　〔感情朗读，加深印象，倍受教育。〕

　　〖评介

　　知识上的幅射，认识上的扩展

　　广东汕头市金园区教育局教研室 杨传铭

　　文以载道，文道统一，历来是语文教学的主旨。但如何紧扣教材，有针对性地进行思想教育，则是不少教师仍在摸索研讨的课题。魏俊尤老师积数十年的教学经验，总结出一条如何“紧扣教材，渗透德育”的教学规律──知识上的幅射，认识上的扩展。这对我们来说，是一条易学可行的富有启发性的好经验。以魏老师的这个课堂教学片断来看，有两点很值得我们借鉴。

　　一、选准文以载道的联系点，引发开去，进行教与学

　　每一篇课文都有它所包括的独有的教育内容。假如在教学过程中离开课文去随意说教，则不但起不到思想教育的积极作用，反之会因泛泛而谈冲淡或抵消思想教育的因素。魏老师的这个课堂教学片断之所以值得学习，就在于他选准了课文中文以载道的联系点，在知识上进行幅射，收到最佳的课堂效益。如教师抓住“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着绚烂的金色的光芒”这个句子，提问“长满了红锈的鱼钩”何以会“闪烁着绚烂的金色的光芒”？魏老师让同学从“鱼钩”这条线索去理清作者的思路，去认识老班长为革命所做出的贡献；从“生锈”“金色”等词语以和描写老班长的外貌特征、言行举止的有关句子去体会老班长为革命献身的高尚品质，使同学真正弄懂课文的内含，春雨润无声似地受到老班长这个光辉人物高尚品德的感染，自然而然地受到革命保守教育。知识幅射，充沛发挥，点到为止，恰到好处。

　　二、注意思想教育的层次性，逐步深入，充沛发挥教材的教育作用

　　一节好的语文课，要在同学学得生动活泼的同时，体现出教师对同学进行思想教育的层次性的合理布置。对同学进行思想教育要有一个循序渐进的过程，同学接受教育也有一个逐步加深的过程。为何把这两个过程很好地贯穿在教学活动中，让同学随着课文情节的发展，认识水平也随之提高？魏老师引导同学从课题入手去领略课文的思想内容；让同学从描写老班长外表的语句去揭示内心世界，去学习老班长把生的希望让给同志、把饥饿和死亡的痛苦留给自身的伟大精神；从启发同学理解“一个搪瓷碗有千斤重吗”的含义，让同学置身当时当地的环境中而掀起感情的波澜，从引导同学细读老班长牺牲的段落，进一步加深对老班长这一光辉形象的认识；最后再次从鱼钩进行归纳，让同学接受英雄人物高尚情操的熏陶，并从接受教育上升到提高思想认识这个高度。由浅入深，步步深入，使同学的思想认识逐步得到升华。

　　魏老师的这个课堂教学片断体现了他的教学特色：“既在知识上辐射开去，出现网状结构，又在认识方面扩展开来，达到自我认识、自我领悟、自我教育的目的。”

金色的鱼钩教案 篇7

　　学习目标：

　　1.能用比较快的速度默读课文。

　　2.能认识7个生字，了解新词的意思，积累文中的好词佳句。

　　3.能说出课文的主要内容，有感情地朗读使自己感动的部分。

　　4.能说出自己对在这个长满了红锈地鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒一句话的理解。

　　5.能创造性的复述课文中的故事。

　　6.能感受到革命前辈忠于革命、舍己为人的崇高品质，产生对他们的敬仰之情。

　　学习重点：进一步提高阅读速度，体会文章中蕴含的思想感情。

　　学习准备：

　　1.预习：读课文，认读生字、新词。

　　2.搜集长征的有关资料，通过初步阅读了解资料的内容，进行剪辑整理，弄清与课文学习的联系。

　　学习过程：

　　一、交流搜集资料

　　将自己课前搜集到的.有关长征的资料（包括长征的时间、路线、有关长征的诗词、歌曲、长征中的动人故事、英雄人物等各种文字介绍和图片资料）与同学进行交流。

　　二、研读阅读提示

　　认真研读阅读提示，之后，说说阅读提示提了几方面的学习要求，弄清在阅读中要做什么，怎样做好。

　　三、自读理解内容

　　1.回顾读书方法。如读一读、想一想、查一查、画一画、标一标、注一注、议一议等。

　　2.学生按阅读提示，运用自己喜欢的读书方法阅读课文。

　　3.教师有针对地进行学法指导。

　　四、交流读书收获

　　1.在阅读过程中，你有什么收获呢？引导学生从字、词、句、段、篇几个方面进行交流，教给学生积累语言文字的方法。

　　2.学生畅谈收获。

　　3.把对老班长说的话写在课文的插图旁边，进行交流。

　　五、总结布置作业

　　把本课阅读学习中积累的好词佳句摘录到读书笔记上，把《金色的鱼钩》的故事讲给更多的人听。根据自己的学习情况继续搜集有关长征的资料。

金色的鱼钩教案 篇8

　　教学目标:

　　1.读准字音，掌握字词。

　　2.通过重点语句体会人物的思想感情。

　　3.了解红军过草地时的艰苦情况，指导学生学习老班长舍己为人的崇高品质。

　　教学重、难点:

　　练习通过重点语句体会人物的思想感情。教学时间：2课时

　　教学过程:

　　第一课时

　　一.导语

　　鱼钩是什么颜色的?

　　可是,一篇文章的题目却是《金色的鱼钩》,这是怎么回事呢?(板书:

　　金色的鱼钩)

　　二.检查预习

　　1.听课文录音，把自己读错的字标出来，多读几遍。

　　2.联系课文说说词语的意思。3.

　　说说故事发生的时间、地点、和当时的环境。指名说，其他同学可以补充。

　　4.你划下了哪些令你最感动的句子?

　　三.分段

　　1.这篇课文主要讲了几件事?

　　(一件是讲老班长煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，他自己没吃一点鱼；一件是讲快走出草地时老班长牺牲了。)

　　2.快速默读课文，思考：全文可分几段?

　　说说段意。(第一段：1—2自然段；第二段：3—22自然段；第三段：23—33自然段；第四段：34自然段。四.

　　通过自学，理解内容，体会思想感情。

　　1.齐读第一段，说说关于老班长的描写给你留下了什么印象?

　　2.默读第二段,边读边注意体会人物当时的思想感情,看你从文中体会到什么?(学生发言,教师和其他同学补充或提出异议)

　　可引导讨论：

　　(1)你觉得哪些词句可以看出老班长对我们非常负责？

　　(2)当小梁发现老班长不吃鱼汤却嚼草根，咽着鱼骨头时,老班长的神态有什么变化?

　　划出有关

　　词句。

　　(3)想象一下,老班长的神态变化反映了他当时怎样的内心活动？

　　(4)划出小梁神态变化的句子，想象一下，他当时心情怎样?

　　(5)写老班长的一忧一喜，为什么忧，什么喜?这说明了什么?

　　第二课时

　　教学目标：

　　1.学习第三段,学习老班长舍己为人的崇高品质。

　　2.通过重点语句体会人物的思想感情。

　　3.有感情地朗读课文。教学重点:

　　通过重点语句体会人物的思想感情，练习有感情地朗读课文。

　　教学难点:

　　体会人物的思想感情。

　　教学过程:

　　一.总结上节课的学习方法。

　　二.学习第三段

　　1.默读课文第三段。

　　2.抓住有关语句，体会人物的思想感情。

　　(1)老班长始终不肯吃鱼,仅仅是因为鱼太少了吗?

　　(2)为什么说这个长满红锈的’鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒?

　　(3)课文最后一句有什么含义?

　　在写法上有什么作用?

　　(4)课文写老班长，为什么用“金色的鱼钩”作题?

　　三.练习有感情地朗读课文。

　　把你认为最能表达人物的思想感情的一段话找出来，试着读一读。其他同学讨论交流，可以补充改正。最后，把全文有感情地朗读下来。

　　四.巩固练习

金色的鱼钩教案 篇9

　　教学目标 ：

　　1、理解课文内容，了解红军过草地时的艰苦，学习老班长舍己为人的崇高品质。

　　2、通过重点词句，体会人物的思想感情。

　　3、有感情的朗读课文。

　　教学重点：

　　练习快速阅读，通过重点语句体会人物的思想感情。

　　教学过程：

　　一、检查预习

　　1、请四名同学读课文，纠正读错的字。

　　2、说一说故事发生的时间、地点、当时的环境。先由一同学说，然后大家补充或纠正。

　　3、说一说哪些地方你最受感动，谈谈自己的体会。

　　二、指导学生通过自学，理解课文内容，体会人物的.思想感情。

　　1、默读第一自然段，说一说文中外貌的描写给你留下了什么印象？

　　2、默读课文第二段。

　　思考讨论

　　（1）指导员对老班长说，你是上级，是保姆，是勤务员。“上级”“保姆”“勤务员”各是什么意思？老班长一路上是怎样做好“上级”“保姆”“勤务员”的工作的。

　　（2）在第二段中有很多描写人物动作的、语言的语句，还有一些是对事情过程的交代。这些内容都是体现了人物的思想感情。说说哪些内容符合以上的意思。

　　3、指导老班长和“我的对话的朗读”。要通过对话的朗读，读出人物的思想感情。

　　三、总结以上的学习方法。

　　1、理解课文内容。

　　2、抓住有关语句，体会人物的思想感情。

　　（集体讨论，同学之间纠正、补充，教师作必要的引导。）

　　3、指导朗读第三段。

　　四、小结

　　1、老班长为什么始终不肯吃鱼，仅仅是为了鱼太少了吗？

　　2、通过老班长带领我们过草地的一系列言行，说说老班长具有那些优秀的品质？

　　五、指名读第四段。

　　思考讨论

　　在这长满红色的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！

　　联系课文内容，谈谈你对这句话的理解。

　　六、指名有感情的朗读课文。

　　七、作业

　　有感情的朗读课文，把体会和感想写下来。

金色的鱼钩教案 篇10

　　【教学目标】

　　１、认识１２个生字，读读记记“颧骨、两鬓、抽噎、喜出望外、奄奄一息”等词语。

　　２、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。

　　３、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。

　　４、练习快速阅读，简要地复述故事。

　　【教学重点】

　　体会文章中蕴含的思想感情。

　　【教学难点】

　　理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。

　　【课时安排】

　　１课时。

　　课前准备】

　　课前布置收集有关长征的图片、文字等资料，通过课前阅读，熟悉课文。

　　【教学过程】

　　一、预习探究

　　长征是世界军事史上一个伟大的奇迹。在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事。今天就让我们走进一个老班长的故事。

　　（板书课题，生读课题。）

　　二、合作交流

　　１、请同学快速默读课文，想想课文主要讲了一件什么事。

　　２、再次快速默读课文，读时注意自己的感受和心情变化，读后谈谈感受。

　　设计意图：放手让学生畅谈初读后的感受，学生会谈到会被班长为革命，为他人牺牲自己的品质感动。这样能及时释放学生心中的感动，又能根据学情来展开下面的教学。

　　三、品读体验

　　１、同学们都被班长尽心尽力地照顾伤员而不顾自己的崇高品质所感动。带着这份感动再次走进课文，细细品读描写老班长的句子，想想它们为什么让你感动。

　　２、品读重点句：

　　从外貌体会中心：

　　⑴“炊事班长快四十岁了……脸上布满皱纹，两鬓斑白，显得十分苍老。”

　　①三十多岁的老班长为什么会有五六十岁老人的外貌特征?

　　（“满脸的皱纹”证明他经历长期艰苦的革命斗争。“斑白的两鬓”说明他饱经风霜的考验。他“比我们还瘦得厉害”，反映他内心为病号的担忧和焦虑。）

　　②抓住表现“苍老”的重点词朗读，读出感动。

　　⑵“瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪鼓励着我们。”

　　老班长胜利地完成了上级交给他的任务，可自己已经衰弱到不能支撑的.地步。这充分说明他对战友的满腔热爱，对党的高度忠诚。）

　　从语言、行动、神情体会中心：⑴学习“硬咽草根鱼骨头”片段：

　　①指名朗读，读后议论：为什么这个段落令人感动？

　　（抓住“皱紧眉头”、“硬咽”等词和“我”当时的心情，体会老班长的品质。）

　　②感情朗读，注意体会人物的内心。

　　⑵学习“夜里钓鱼摸野菜”片段：

　　①自由朗读，读后议论：为什么这个片段令人感动？

　　（老班长非常辛苦，寻找食物极其艰难。他是用革命的意志，对党的忠诚在坚持。）

　　②抓住“翻了多少草皮”、“一棵一棵地摸”等重点词朗读。

　　⑶学习“耐心劝导小梁”片断：

　　“指导员把你们三个交给我。……我怎么向党汇报？难道我能说‘指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服困难出来了’？”

　　①说出内心感受，为什么让你感动？

　　（老班长意在稳定小病号的情绪，保护他们的身体，坚持走出草地，完成党交给的任务。他宁愿为别人操碎心，也不让别人为他有半点忧。）

　　②指导朗读。

　　⑷学习“命令战士喝鱼汤”片段：

　　①学生自由朗读这一片段内容，并观察课文插图，想象小梁和老班长的心理活动。

　　②思考：老班长前后的表情有什么变化？为什么有这样的变化？

　　（“嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”。那种欲吃不能，欲罢不行的神态，反映了老班长坚定不移的革命意志，为病号吃苦，为革命受难的高贵品质。病号不吃，老班长“皱起眉头”；吃了，“脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出一丝笑意”。强烈的对比，鲜明的映衬，把他为谁忧愁、为谁欣喜，为啥痛苦、为啥欢乐表现得一清二楚。）

　　③指导朗读“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”到“可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。”

　　⑸学习“奄奄一息让鱼汤”片段：

　　①自由轻声读这部分内容，注意自己内心的感情。

　　②说出内心感受，并说说为什么有这样的感受？

　　（把生的希望让给别人，把死亡留给自己，临终前仍念念不忘自己的责任，不忘党的重托，不忘奉献最后一分光和热。）

　　③指导分角色朗读。

　　（注意读出老班长身体已经极度虚弱，又对战士们充满牵挂和关爱。战士们心急如焚，无尽的担心和难过，最后悲痛欲绝、催人泪下的呼喊。）

　　3、品味金色

　　师引：可亲、可敬的老班长永远离开了我们，战士们撕心裂肺的呼喊也无法唤醒他了。他用自己的生命换来了战士们的生命，用自己的忠诚和无私完成了党的嘱托。他永远地留在了那片无边无际的草地上，留给战士们的只有那根用缝衣针做成的钓鱼钩。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（出示句子）

　　（１）、为什么说长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色的光芒？

　　（２）、深情朗读中心句。

　　4、创设情境，复述课文

　　（１）、作者要用鱼钩教育后代，学习老前辈为了革命事业的成功，为了战友的生命而不惜牺牲自己的高贵品质。现在我们来到革命烈士纪念馆，同学们能以讲解员的身份，向前来参观的人讲述“金色的鱼钩”的故事吗？

　　讲解时应注意以下几点：

　　⑴叙述的条理要清楚，可采用倒叙方法进行叙述。

　　⑵注意把课文感人的场面表达出来，渲染出故事的情境，从而使听众在情感上产生共鸣。

　　（3）、同学们练习后复述。

　　课堂作业：请同学们找出人物的语言、动作、神态的描写认真读一读吧

　　四、巩固延伸

　　1、把最让你感动的地方用最富深情的朗读来体现。

　　2、课后实践活动：

　　3、可组织长征题材故事会、图片展览会等。

　　【板书设计】

　　金色的鱼钩

　　老班长

　　长满红锈忠于革命、舍已为人

　　闪着光芒！的崇高品质

　　教学反思：

　　通过学习学生能体会到革命先烈的优秀品质。受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。

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常用生活个性心语大全70句精选

　　我们彼此吸引，像水滴一般，像行星一般；我们相互排斥，像磁铁一般，像肤色一般。下文是小编特意为各位读者收集的生活个性心语，大家快来看看吧。

1、欢乐时我们会流泪，悲哀时也会闪过一丝笑，泪与笑都深刻在我们的内心，而心灵的跌宕起伏又构成了五彩缤纷的画卷，成为我们人生的财富。

2、那个人，存在于心灵最柔软的角落，在悲伤或者开心时都会想起；那个人，是记忆里的一个盛夏，是最绚丽的邂逅，但也是最凄美的结局。

3、时光在流逝，感情在淡泊。我们常常认为会和一些人渐伴渐老，却不知有时禁不住外界的质疑，受不住相濡以沫的平静，最后成了互不打扰。

4、我想人生，应该是一本随意而简洁的书。而我们就是书中的人，做着漫不经心的事。就如此刻，在庭台小院，摘一篮青菜，酿几坛花酒；或是静坐闲窗下，弹一曲琵琶；又或是凭栏远眺，静观草色烟光，瘦柳残阳……

5、人生在世，总会有烦恼相伴，总会有不如意事相随，愁眉苦脸是一天，满脸笑容也是一天，同样是一天，何必忧心忡忡、苦恼连连呢？笑着活总比哭着过要好得多！我们活的是一个过程，同样也是一种心境，这个社会就像一面镜子，你对它哭，它就对你哭；你对它笑，它就对你笑。人这一辈子，多笑一笑有多好！

6、当你冲动地想对一个女孩子表达爱意的时候，一定要记住她的眼睛，因为这时的眼睛会说话，爱的距离真是世界上最遥远的距离。

7、心累了，何须再来打扰呢？

8、别人眼中我们的幸福，好像只是刻意伪造出来的假象。

9、艺术家的门口总是没有车位可供停车——因为成名以后拜访者络绎不绝；成名以前他根本买不起车位。

10、人生，其实就是一个认识、选择、否定自己，在成熟中创造自己的过程。

11、人生是一部珍贵的书，要读得优美动听。

12、人生最大的事，在于把我们内在的最大力量充分发挥出来。

13、准妈妈可以在一间灯光柔和的房间里，尽量放松自己。听一些古典音乐、童谣。父亲可以将自己擅长的事物，以及感到有趣的东西对胎儿加以解说，以刺激胎儿大脑的发育。

14、明智的广告不应该直接奉承某一品牌的产品，而应该奉承使用它们的消费者。

15、在古代诗词里，一谈到男女之间的感情，使用更多的字眼是”相知”。在现在的言情小说里，使用更多的词汇则是”相爱”。那么，相知和相爱，到底哪一个更重要呢？

16、短暂的相聚悠长的分离。不再止步不再回头。那些情深缘浅的无奈，那些眉头紧锁的惆怅，谁的寂寞，润湿在水乡的青石路上？一场花事，荼靡开过，随花一梦红阙楼，人去心寰留。饮一杯半生痴缠的缘，以葬花的唇，吻一水千年的梦中锦绣，将一泓腥红的迷离，灌进浮华的盛世。

17、此时此刻，又摸在了熟悉的键盘，敲打陌生的字迹，心中的万语千言，或悲伤或无奈不知从何说起。

18、生命是有限的，只要我们不忘每天给自己一个希望，我们就一定能拥有一个丰富多彩的人生。

19、人生不如意十之谁负责给你好心情。

20、多心的人定活得辛苦，因为太容易被别人的情绪所左右。

21、人生需要浪漫，也需要现实。不懂浪漫的人生必定是缺憾的，瞻前顾后患得患失，该爱而不敢爱，等到行将就木的时候心中难免有隐隐的遗憾。而不懂现实的人生一定是凄凉的，当自己最终从梦中的彩云跌落到人间的尘埃时，一定会身心交瘁，伤痕累累。

22、困境来了，不要怨也不要问。撑过去之后，想办法不让它再发生。不要放弃自己的梦，就算坎坷，至少自己清楚，它在一步步朝你走来。懂得了因果，也就懂得了改变命运的方法。一点点改变自己，人生终会开出美丽的花。

23、有成就者可能失去工作，遭人拒绝或被人忽视，但他们善于发掘逆境中的积极因素，从变化中寻求新的机会。

24、同一故土的人，被迫分隔两地，而你那温馨的脸庞时常在我温馨的梦中所现，北国的某个城市，蓝天白云水悠悠，一片大好之景，可是，我不习惯也不喜欢，只因，这里，缺少了你，你是我对城市的眷恋，流年碎影，恍若一世，你在离我不远的城市桥守护星，而我，却在烟雨碎梦中守你。

25、爱的力量是伟大的，它可以给我们无穷的精神力量，让我们在历经千辛万苦之后，仍不觉得疲惫，心里反而有种轻松的幸福感。

26、别安慰我，我会嘲笑你看清我的坚强。

27、我对每个人都很用心，所以不用太感动。

28、经商是一项同财富有关的职业：如果你成功了，就会挣到一笔巨大的物质财富；如果你失败了，则会得到一笔巨大的精神财富。

29、儿时憧憬的美好生活在哪儿？为什么成长竟是如此苦涩、令人烦恼？为什么每个人都要有这么一段残酷的经历？回想起过去和伙伴们一起玩耍的美好生活，再想想现在考场上与好友的紧张战斗，真是今昔难比。

30、流年深处，我一直怀一颗感恩的灯火，点燃心中的期盼。等你，不期而至。窗外，阳光很暖，喜欢此刻光阴，如你。浅笑不语，我用意念，打开一朵五月的玫瑰。用花香覆盖沧桑，连同对你的爱恋。

31、幸运只喜欢坚定执着的人。越是恶劣的环境，越是成功的契机，倘若临阵退缩，你永远不会得到幸运之神的眷顾；迎难而上，才能抓住艰难背后的机遇。

32、伤害你的人，不是比你强大，那就是比你弱小。如果他比你弱小，宽恕他；如果他比你强大，宽恕自己。

33、有时我忙；有时我忘；有时我累；有时我懒；但不管怎样我还是会记得想你这个朋友；天热的日子里别忘了防暑降温！

34、生活并不认同你那些悲情，也不是盲从于那些乐观，而是悲和欢之间的友好沟通，恰当协调，是活好这一场人生最好的安排。

35、如果觉得生活艰辛，那就自我安慰吧。

36、一个不杀戮自己的人是危险的，哪怕被逼无奈戳了自己一下，也要报复。

37、对的时间遇到对的人，也许是上天御赐也许是命中注定

38、当你发现你的生活不太由你支配时，才会明白所有的荒诞和不合道理都会变得那么合情合理。

39、人只有经历过才会懂得生活的美好。

40、跟我回家，别再四处流浪，别在深夜买醉，别喝陌生人给的酒，也别牵别人的手。

41、有的人去了远方，只是为了紧紧的搂抱自己，或是搂抱他人，而有的人去了远方，只是为了祭奠曾经的过去。

42、守一份淡然，携一份优雅，在有生的年间遇见，记住彼此的模样，便是安暖相守。

43、想拥有气质不必花一毛钱，只需注意自己的脾气、端正自己的品格、净化自己的思想、充实自己的内在，无形之中，会烙印上一股清新而脱俗的标签。

44、生活，就是一首歌谣，用舒缓的旋律，低吟忧伤与温馨；生活，就是一首诗词，用精彩的文字，谱写快乐与悲伤。

45、流光如水，沧桑了容颜。

46、当你对一个人所说的话，持有明显的不同立场时，那个人会想方设法改变你的判断，直到获得你的认同为止。所以，如果你不想跟某个人进行无聊的交谈，最快的方法是：明确地认同他的观点，如果能同时举出实例，证明他的观点正确，效果则更好。

47、生活最喜欢安居乐业一片祥和，可生活有时也充满了惨不忍睹的血雨腥风！

48、你问我爱你值不值得，其实你应当知道，爱就是不问值得不值得。

49、经常要自我给自我过节，学会寻找愉悦的心境。自我给自我一些自信，自我给自我一点愉快，自我给自我一脸微笑，何愁没有人生的欢乐呢？

50、不要强迫别人来爱自我，只能努力，让自我成为值得爱的人！其余的事，顺其自然。

51、分秒必争的青春就应该狂热。

52、一句话，人到中年，一个人，相思难言，一辈子，太难太难，总有很多说不出来。是是非非，有人给了温暖，左边一心等，右边一心想，流星划落的一瞬，便是此生的再也不见。

53、没有人可以永远帮你，你一定要做最好的自己。

54、最可怕的难道不是，你满心自卑，孤独一人，而身旁所有人都以为你开心快乐，身边知己无数，还来疑惑的问你，”为什么你每天都这么开心？”

55、爱一个人好辛苦哦，爱一个人好幸福哦，还有以后的话，我不要做那个主动的人了，很辛苦的。我好爱你啊，你个榆木脑袋，怎么就是不开窍啊，来哄我啊。

56、我们都是同一个”人”，生活在不同的地方。只有当心中的那个犯罪的”人”跑出来之后，才发觉，身边不同性格的人，都是一样的，都那么迷茫……

57、别人面前嘻嘻哈哈，回到宿舍把自己关在帘子里，在自己的世界里，外面的他们在欢笑，与我无关。

58、当自己别离家乡，离开深爱的人，回首往事，历历在目，异地的游子们，拼劲全力争取那小小理想，一个亿也好，一元也好，只是过程。

59、我觉得说的并不是百分百的感同身受，而是同理心，人的共性，相同或类似的境遇，因为这些，避免了对自己过于苛刻。

60、每一个人都有自己的青春，都有自己的不平凡的路，但是喜是悲都是不可想象的，只有自己走出属于自己的星路，才是想要的。

61、小时候总是对着娃娃讲故事，尽管她没有反应，我还是一直讲一直讲，都是自己编的，我就总是想，她会不会有一天就有生命啊。

62、理想是什么，理想是你理性思考之后心里发出的抢强烈欲望，不是你唯唯诺诺听从安排！

63、00后的宝贝们，一定要努力啊，一定不要成为你曾经最讨厌的那类人，做想做的事，不辜负喜欢的人，心里知道自己要什么并去努力，过成足够精彩的你曾经想象中的样子。

64、你可以对生活不认真，但是时间对你，却很认真。如何对待生活，生活就还你赋予它态度后的模样。

65、我会在今年下雪的那天，在雪地里把你搂进怀里，在你耳边轻语，我会一直爱你。

66、如果我回头，那我之前用力习惯一个人生活的努力不都白费了吗。

67、愿你看过了这个世界的丑陋与黑暗，却还是相信它的美好。愿你此生尽兴 赤诚善良。愿你保留那份初心，愿你即使被伤害被欺骗却还是保留那份去爱的能力。

68、生活，已经要面对真正的独立生活了，可能再过几年要面对两人，再过几年，三人，或者更多人，这是一个人一辈子必须经过的旅途，我可能现在没有什么准备，不过微笑面对未来。

69、一如往常你们看不到我的非良性情緒，是我隐藏得太好，还是你们一直未曾注意。

70、人生就像一场旅行，只有家人最是牵挂自己。我还没遇见繁华，我也很憧憬。

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(热门)写春节的英语作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的写春节的英语作文，希望对大家有所帮助。

写春节的英语作文1

　　[一 ]A new year ，a new start，when I stand n the edge f a new ear，I can’t help thining abut plan f next ear.

　　ust as the ld saing：“Well began is the half f the success.”S I decide that I shuld be at wr while the thers are still relaxing ，and then ，at the beginning ，I’ quicer than the thers and f curse I will get better result than the thers.

　　But ，what I reall decide t d is that I ust ae gd f antie I can spare thugh it sees ipssible. While，I will d best t live up with what I have planned，and the result will prve it.

　　[二] On New ear’s Eve，ur class had a part. The atsphere was gd. It was ut f the rdinar fr the ver begining. The b student fr ne bedr gave an unusual perfrance. We saw a b naed Li Xinin turn ff all the lights in a sudden snap. Then with three resunding crw f a cc eching in the hall，the hall was again brightl lit in a snap.

　　Then，the representative f the bedr Zhu Guzhang ased us t guess a line f a pe related t the abve situatin. He added that Li Xinin alne was brn in the ear f the dg and the ther three were all brn in the ear f the chicen. The left us all in cnfusin. And it was ur nitr wh was quicwitted. He shuted ur， “The da breas as the cc crws three ties at dawn.” The hall After that，the had anther ite. This tie Li Xinin was placed in the iddle f the circle. While he was standing there，the ther three std arund hi，each bwing dwn t hi at an angle f 120 degrees. It was an idi. This tie I gt it right：”The dg stands ut ang a grup f chicens.”

写春节的英语作文2

　　The Spring Festival is a traditional festival in our country. It is one of the most popular festivals of the year.

　　In my hometown, the atmosphere is very rich in flavor, is also not to have the Spring Festival, people will make early New Year Plan, bought a lot of fruit seeds and some snacks, early to buy meat, beef, mutton and a variety of seafood, do a good job after storage in large and small pots. In order to have a guest can go out to treat. On the eve of the new year’s Eve, every household will gather together to stick to the couplet, make a Tangyuan, and watch the Spring Festival Gala of the central Taiwan. In the middle of the night, the adults will go to the light of the day. On the morning of the first day of the lunar new year, you can also contribute to primary school composition and composition. You can also send a new year call to your relatives and friends. Usually you go to the elders’ family. This time, the kids are happiest, knock three ringing heads for their elders, and then ask for a red envelope — lucky money. Can eat well, and can be at ease and bold play, the big people will not come to blame, because the new year is to be Geely. How wonderful the new year is! There can be new books, new bags, new clothes, new pencil boxes… Everything is new.

　　I like the Spring Festival, because it brings me endless joy!

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关于风景话题作文300字集合5篇

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的风景话题作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

风景话题作文300字 篇1

　　人民小学是我的学校，它有五彩缤纷的花朵，和无数万紫千红的’杜鹃花，还种满高高低低的树木，真是美丽极了！

　　早晨，我看见老师细心的指挥交通，好像温暖的太阳散发出美丽的光芒；还有花朵们随风摇曳好像在向我说：“今天也要好好上课喔！”让我不禁想回它：“好！”这种感觉让我又开心又快乐。

　　铛铛铛……下课了，大家都跑到地球仪或是星光大道玩游戏，就像一大群蚂蚁在找食物，飞快的跑到我面前，好可怕喔！因为这样所以我变得有点喜欢留在教室。我在教室里喜欢看书或做文学日报的有奖问答活动，因为多看文学日报可以让我们的阅读能力更进步，但是有时心情不好时，我也会出去散步，使心情更开朗。

　　放学了，大家都开心的和老师说再见，当我看见杜鹃花在我眼前发出美丽的光芒，好像要和我说：“小朋友，明天见喔！我会等你来。”而我看着美丽的校园和无数万紫千红的杜鹃花，感到很舍不得，因为这是我最爱的地方。

风景话题作文300字 篇2

　　我的家乡是一个美丽的村庄，这是非常漂亮全年。

　　春天已经到了，鲜花盛开了，大树都长出了一个叶子，小草都露出了学生笑脸。河里的冰融化了，河里的水欢快地流着，好像在欢迎着发展春天的到来，村里的奶奶和阿姨们都来我们这里就是洗菜，洗衣服。

　　夏天到了，天气很热，蝉的树不停地叫着，中午让学校的孩子们来水里洗澡，有的在水里打水，有的在爬树，还有的`在岸上玩游戏，他们玩得很开心，玩的时间都忘了。

　　秋天到了，她换上的橙色连衣裙，红叶，叶子已经失去了唯一下降的是像在天空中一只美丽的蝴蝶翩翩起舞。熟小麦，一片金黄色场增色了不少，望着场中就能营造出一种舒适的感觉。农民伯伯开始接受麦子，他们切断了小麦放置在路的两边，农民伯伯的脸上是幸福的，满足的微笑。

　　冬天已经到了，天上下起了白花花的大雪，它又换上了这样一件雪白的大棉袄，树枝就是上面白了，房顶设计上面白了，地面上也白了，到处是一面都是白茫茫的。小河里的水都结成冰，它就像我们一个教育孩子自己似的就能睡着了，它在睡梦中等待着这个春天。

风景话题作文300字 篇3

　　我不会死盯着一片天空在一旁发呆，而会看那美丽的天边有种异样的光芒，让人看了很舒坦，总想去那里和燕子一起飞翔，和鱼儿一起舞蹈，和那绿绿的树叶一起歌唱，大自然总是很美好的，美景永远是长存的。

　　到了傍晚的’时候看那天边闪耀着红彤彤的晚霞，晚霞在向我们招手，对我们说；我是最漂亮的，漂亮的像个年轻的小姑娘！顿时，我们也觉得这位姑娘是非常的漂亮，非常的靓丽。因为她是大自然的一道美丽的风景线，一道生气勃勃的风景线，一道婀娜多姿的风景线。

　　晨曦，人们总爱锻炼身体，这时候锻炼时最好的，那花草树木在早晨是苏醒的时刻，，那清凉的山泉让你享受早晨的美好，还有更对的美好事物在等着我们，等着我们和它享受早晨，享受生活中的快乐与美好！

　　这样的美好相信大家都很向往吧！那就从身边开始发现你身边的一切美好，让美好存在你的记忆力吧，美好的记忆就代表你已经发现大自然的一切，你的生活也会非常充实，不信你就试一下吧！

风景话题作文300字 篇4

　　一星陨落，暗淡不了整个星空；一花凋零，荒芜不了整个春天；一次失败，阻止不了整个人生的航程；一种风景，不同的人用不同的方式解读？ 有一种风景叫安静闲适，如一弯清泉，汩汩流淌，波光旖旎。那是王维在青青竹林间一声声弹琴的高雅；那是嵇康在山野草庐中一下下打铁的铿然：那是陶潜于东篱下悠然采菊的安适；那是陆羽静静地泡上一杯香茗的’淡然。 有一种风景叫豪情万丈，如一波潮水般奔涌而来，浪花飞溅。那是李白把酒吟唱，遭贬流放却依然高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的乐观旷达：那是辛弃疾“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的报国热忱。 有一种风景叫赤胆忠心，如一江春水般浩浩荡荡，水波潋滟。

　　那是屈原勤勉修行，自强不息，上下求索，嫉恶如仇的赤子之心；那是杨家将前赴后继抗击辽军，既忠又勇，忠心报国的英雄传奇。 有一种风景叫感动，如一脉细流，丝丝暖人心，滴滴催泪下。那是李隆用生命激活生命，用希望扩张希望的赤子情怀；那是大雪冰封，十三位农民兄弟用行动阐述的大爱无言；那是李桂林、卢建芬夫妇为了山区的孩子而扔下自己的孩子，在太山里辛苦教书的真爱无声。

风景话题作文300字 篇5

　　今天下午，我和爸爸去南屏大道溜街，爸爸骑着自行车，我坐在后面的，看着身后渐行渐远的风景。

　　自行车的一旁是人行道，除了行人就是广告牌，没什么看的。不过另一旁就不一样了，这边有许多花，有一种花，上面是五六片花瓣，花瓣是“银子”做的.，花蕊是“金子”做的，它们的心灵是多么纯洁啊，那一定是宝石做的，它的名字叫……我故意停了一下，好吸引你们的好奇心，它的花名叫“老晚蒜”又叫“叫头花”名字很怪吧,但花非常漂亮。

　　对了,还有一种花,它叶字碧绿碧绿的,叶字很大,呈桃心形，花高出叶子，红红的就像枫叶又像红苹果，很耀眼，它有一个美丽的名字，“美人娇”还有一些不知名的小花小草，在这长长的大道边，组成了一个美丽的大花坛。

　　落日的余辉洒向花朵、树叶、大地。也洒向我，阳光照在我脸上，犹如妈妈的手亲切地抚摸我的脸。

　　日落，真美。

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2025年有关治愈系早安朋友圈问候语集锦41条

　　你那盒牙牙学语的童音带，就躺在姐姐我的抽屉里。每逢你的生日，我总要温习”功课”，它记录着你成长的痕迹。愿单纯和欢乐永远伴随你。早安！下面是小编整理的治愈系早安问候语41条,欢迎阅读借鉴。

1、享受痛苦时，生命不再是单纯的苦涩，痛苦使原本平庸的生活更耐咀嚼。不论如何贫穷，怎样失意，都要长存一份真情，真诚待人；不管如何富裕，怎样得意，都不要泯灭良心，真情与人。得失不是恒定的，悲喜不是固定的。真情对人，真诚待人，好人好报。早安！

2、走过这段最狭窄的地方，那些你吃过的苦，熬过的夜，都会铺成一条宽阔的路，带你走到你想去的地方。早安！

3、做一个可爱的人。不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路！早安！

4、心中有百花，到处有蜂蝶。早安！

5、放弃是因为那些人、那些事没用，而不是放弃你的梦想，放弃你的目的。早安~

6、多出去走走看看。读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数。人生路上困难重重，在困难面前，智者选择方法，勇者选择面对，懒者选择退缩，愚者选择彷徨；世上没有绝对的困难，只有合适的方法！早安！

7、敢于决断 克服犹豫不定的习性，早安！

8、清高的人格，是能视富贵荣华如过眼烟云。我们能对物欲减少一分，我们的人格就升高一分；我们对世间的情念减少一分，我们的道念就增强一分。早安！

9、情场失意或婚姻不幸的人不可能从财富、名声、地位中得到安慰。早安！

10、离开男人她能活得好好的，在男人身边能被照顾得好好的。——这样的女人才真值得佩服。独立的女人固然令人起敬，若她独立到不再需要男人，也就少了可爱的气息。任何感情都是如此：被需要才是最极致的幸福。早安！

11、在孤独的时候，给自己安慰，学会独立，告别依赖，对软弱的自己说再见。早安！

12、找点空闲找点时间，叫上朋友多出去走走。带上笑容带上祝愿，发条短信给真心的朋友。时间常有朋友稀有，用常有的时间祝稀有的朋友，快乐常有！早上好！

13、睡觉是一门艺术，吃饭是一门艺术，逛街是一门艺术。幸福的周末，谁也无法阻挡我们追求艺术的脚步！愿你的周末生活充满艺术，快乐逍遥！早安！

14、没办法，我就是喜欢你，不管世俗的人怎么看，我还是想跟你在一起。谢谢你，和我相爱。早安！

15、友情这东西，玩好了就是小时代，玩掰了就是甄嬛传。人啊，长了颗红楼梦的心，却生活在水浒的世界，想交些三国里的桃园弟兄，却总遇到西游记里的妖魔鬼怪，别说你认识多少人，先看你有困难时还有多少人认识你。天天一起吃喝的有事不一定会帮你，朋友，要质量，不要数量，土豆拉一车，不如夜明珠一颗。早安！

16、心累的时候，换个角度看世界；压抑的时侯，换个环境深呼吸；困惑的时候，换个位置去思考；犹豫的时候，换个思路去选择；郁闷的时候，换个环境找快乐；烦恼的时候，换个思维去排解；抱怨的时候，换个方法看问题；自卑的时候，换个想法去对待。生活中，学会换位思考，你的世界才会简单，人心简单就幸福。早安！

17、当你真正爱上一个人，你会在心里默默向他保证，绝对不会离开他。你从来都不知道，原来你也有一天，会心甘情愿被承诺所束缚。早安！

18、两个相爱的人最初走在一起，对方为自己做一件很小的事情，我们也会很感动。后来，他要做很多的事情，我们才会感动。再后来，他要付出更多更多，我们才肯感动。在爱情里，一定要学会知足，因为能遇到对的人，已经不容易，他能对你好，就更应该珍惜。爱，由不得贪婪，早安！

19、奋斗不一定全是为了钱，还有骨子里那份自信、淡定、从容！买得起自己喜欢的东西，去的了自己想去的地方，能承担起该承担的责任，花自己的钱，过有质量的生活！做一个无可替代的自己！早安！

20、人生有太多的无法预计，你只有努力向前，别无他路；记住该记住的，忘记过去的伤痛，把精力放在努力向前的道路上，用心把握时下，前行的路毕将充满阳光！早安！

21、凡事不要想太复杂，现实总是有许多无奈，望穿秋水，留下的是满目落花的悲凉，是触动心灵的忧伤。早安~

22、不要回头，不要将就，做到这两点，人生就会简单很多幸福很多。早安！

23、天有不测风云，人有旦夕祸福。是福不是祸，是祸躲不过。天灾人祸来了，是命运的安排，要面对现实，要坚强，勇敢努力的活下去，政府和社会各界好心人士会帮助你的。早安！

24、新的一天从给自己打气开始。微笑面对今天，你会发现不一样的光彩！早安！

25、人生是一个积累的过程，你总会摔倒，即使跌倒了也要懂得抓一把沙子在手里。人生有高潮，也就会有低潮。有时候危机会成为一种打击，将你击倒在地，但是你千万不要就此一蹶不振。相反，你应该勇敢地站起来，因为当你站起来之后，你会发现危机已经走远。如果你不站起来的话，危机将永远压在你的身上。早安！

26、要勤快，不要懒。你真的会发现时间过得很快，你的岁数增长的越来越快。所以，多多注意自己每天的产出，不要玩着玩着手机，一天就过去了。早安！

27、不做命运的奴隶，做命运的主人，用自己的双手去创造自己的幸福，不要对命运悲观，生活是什么，生活就是春夏秋冬，去经历它，去适应它，然后用好它，一个好心态一定会有个好生活、好命运，让自己内心温暖、豁达，生活就是一种好态度。早安！

28、性是什么，性就是德，德长天命长，阴命消，这番道理听了让人很是开窍。一个人如果心里总是有怨有恨，眼睛老是盯着他人的过错，耿耿于怀，愤愤不平，哪有不生病的，你怨人，人怨你，两相伤，没有赢家，都是生活的败者。早安！

29、人，要有压力，但不能压垮；可以迷茫，但不能绝望。现实的生活告诫我们：人的命运靠自己奋斗！早安！

30、每个人都在人海茫茫中，学会了思考人生。不要让心太累，不要追想太多已经不属于自己的人和事。你我所走过的每一个地方，每一个人，也许都将成为驿站、成为过客。早安！

31、所有的困难都是好事。早安！

32、愿你的眼睛只看得到笑容，原你留下每一滴泪都让人感动，但愿所有的努力都不会白费。早安！

33、别人对你好，那是你的造化，懂得感恩，才有好运气；别人对你不好，那也是你的造化，懂得宽容，才容易幸福，早安！

34、不是每个人都能成为自己想要的样子， 但每个人都可以努力成为自己想要的样子。 相信自己， 我们能作茧自缚，就能破茧成蝶。早安！

35、长寿之人都是不苛求别人的人。早安！

36、一场异地恋，多少别人不知道的心酸，但愿陪伴与深情，换来一生温暖时光。早安！

37、自私、小气、妒忌，这是每一个女人都会有的心态。所以，不要觉得可耻。你该懂得的是怎样适可而止。早安！

38、总而言之，在这广阔的世界上，除了自己你别无人可投靠。早安！

39、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。难过只是因为你自己的内心，你放不下。早安！

40、原谅，并非是因为心宽，而是因为不舍。不原谅，未必是因罪不可赦，只因心已离开。早安！

41、多少人在异地工作，忍受着孤独寂寞，下雨了没人送伞，开心的事没人可以分享，难过了没人可以倾诉，一个人走完四季，冷暖自知。人生就是这样，耐得住寂寞才能守得住繁华，该奋斗的年龄不要选择了安逸，度过了一段自己都能感动的日子，就会遇见那个最好的自己，踏实一些，你想要的岁月统统会还给你。早安！

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暑假去游泳的随笔

　　在日常学习、工作生活中，说到随笔，相信大家肯定都不陌生，随笔最重要的是是表达出作者的意图，传达心情、感悟、观点…就像与邻家谈心般轻松。日常生活中最常见的随笔有哪些呢？以下是小编整理的暑假去游泳的随笔，仅供参考，大家一起来看看吧。

暑假去游泳的随笔1

　　今年暑假，有一件令我最最自豪的事，那就是我学会了游泳。

　　以前，我只会在水中嬉戏。我的“游泳”历史是从三岁开始的。那时候，我只能靠游泳圈，手脚乱划几下，倒也能够前进一点点，后来我渐渐大了，看看那些已经学会游泳的小朋友们像鱼儿一样游来游去时，心里很是羡慕。

　　我真正开始正规地学游泳，是从今年暑假开始的。当时，爸爸看到我这么大还不会游泳，心里很着急，所以下定决心要在今年暑假让我学会游泳。恰好爸爸新认识的一位朋友是一位很优秀的.游泳教练，所以爸爸把我送到了那里学游泳。

　　游泳的地点是在荔湾区游泳馆。暑假第一天的下午，爸爸把我送到了游泳馆。教练了解了我以前的一些情况后，便开始手把手地教我了。我首先学的是蛙泳。蛙泳的动作就像青蛙在水中的动作一样，教练先教我蹬腿。她让我上半身趴在岸上，下半身浸在水中。蹬腿动作分为三拍，第一拍把腿缩起来，第二拍把脚掌向外翻，第三拍把脚掌使劲往外蹬，蹬出后再迅速并拢。我前两拍都做得很好了，就是做第三拍的时候，我的腿总是使不出力，所以蹬不出水花，教练抓着我的腿练了一次又一次。

　　第二天，练习手部动作。手部动作的程度是：先伸直并并拢双手，然后划一个圈到腋下，再从胸前划回原处。这个动作的难度比较大，所以我练了好几次都不行，教练跟我说：“你一定要放松一点，你现在就是在紧张，所以动作才太生硬。”我听了以后，自己又练了几遍，练得很好了。

　　第三天手脚配合。我沿着水池的边自己练习。慢慢找感觉，使自己手脚的动作协调，终于可以独立游了。最后，教练让我游一个25米给她看看。我便游了起来，不知游了多久，我觉得好累啊，我不要游了!正当我想放弃的时候，我好像听见有人说：“坚持下去，就要到了。”我坚持游完了全程。

　　终于，功夫不负有心人，经过几天的奋斗，我终于学会了游泳。现在，我已成为了别人羡慕的对象，不再是羡慕别人的“小旱鸭”了!

暑假去游泳的随笔2

　　今天，我换上了泳装，站在游泳池边，看见一个小妹妹正放下救生圈，慢吞吞地下水。这时，我不禁想起了那个第一次下水游泳的我。那是六年前的一个夏天，爸爸一时兴起，说要带我去游泳。“游泳?”年幼的我对这个新鲜的’字眼充满了好奇和兴奋。“对，游泳。今天我们就去体育场，那儿有深浅水区，比较适合教你。”就这样，我跟着爸爸，来到了体育场的游泳池。

　　换上了妈妈买的新泳装，来到水池边。原本兴奋的我，突然变得不知所措。看着水里这么多人谁有这么深，我不禁打了个寒颤。我拉了拉爸爸的裤脚，他似乎读懂了我的心，立刻帮我租了一个救身圈套上，然后把我放进了水里。

　　我学着周围游泳的人，笨手笨脚地划着，想让自己动得快一点。像戏水的小猫，又像不幸坠入水中的哈巴狗。后来，我越发快了。自以为是的`我认为自己已经学会了游泳，便脱下了救生圈，想和别人一样独自游泳。

　　看了看爸爸的动作，学者模仿几下，便放开栏杆。然而，对游泳及其陌生的我想当然的呛水了。还好有爸爸在身边，不然后果会更加严重。

　　爸爸将我拖上岸后，对我说：“既然你这么想学，那爸爸就来叫你吧!”于是，我开始接近游泳了。在中途，被水呛了很多次的我，都已经被呛饱了，肚子里差不多有半个游泳池的水那么多。可我还是急切地想要学会游泳，最终还是继续游了。

　　于是，爸爸又用手托住我的肚子，让我在他的手上练动作。领教了水的凶险的我，恐惧地想：“会不会掉下去呀，万一爸爸没托住，我时不时会被淹死，还可能别人把我从爸爸的手上撞下去，然后不小心踩到我?”心情交结的我始终抵不过对游泳的向往。我鼓起胆子，在爸爸手上不停地划动双手，好像这样就不会掉下去似的。渐渐的，我不再那么怕水了，也习惯了在爸爸手上游。可这时，爸爸又让我自己练习。我不满地想：“大人还真是麻烦，我明明习惯在他手上游，居然现在又让我自己游。哎，还是开始练习吧!”就这样，在爸爸的不断鼓励下，我学会了游泳。回到家，我依然沉浸在游泳的快乐时光里，就连睡觉做梦都是在游泳池呢!

　　转眼，看看眼前这个小妹妹，我不禁抿嘴一笑。呵，还真是像那时笨手笨脚想要学习游泳的我呢!

暑假去游泳的随笔3

　　暑期中我报了游泳班。到了开课那天，我早早的来到游泳馆。哇噻，好多小朋友呀!看来这是门受欢迎的体育项目呢!

　　进入游泳池了，说老实话，心里真是紧张呀!虽然喜欢玩水，但是不知道学游泳难不难，这可是技术活呢!妈妈鼓励我只要你认真听教练的话，一定学得会的!

　　教练带我们下水，刚下去有点不适应，感觉有点冷。教练先教我们学闭气和潜水。第一次水就进了我鼻孔，鼻子酸酸的，我有点害怕了。教练看出我胆怯的心理，对我说：怕水还能学游泳?别人能学会，你也能!听了教练的.话我鼓起勇气，闭气把头潜入水里，这样多次潜水，我居然会了，虽然很累，但是好开心呀!

　　第二天教练在我身上绑上浮板，教我脚和手要怎么做。要两脚并拢，小腿分开，用力往外蹬，再并起来。我们一边练习，教练一边喊1、2、3，我练了好久，总算学会了打水和夹水。

　　第三天学蛙泳，就像青蛙那样在水里游，教练教我们换气，在水面上吸一口气，再把头潜入水里呼气。第一次练习我就喝到了一口水。接下来两天学习怎样浮在水上，我深吸了一口气，放松了一下，钻入水里，但是，身体却不听使唤，老是浮不起来，教练见了，对我说：不要紧张，你只要把手轻轻地摆在水面上，伸直，身体自然会浮起来的，多练习几次，你一定能行的!听了教练的一番鼓励，我更加努力地练习着，终于，功夫不负有心人，我终于能浮在水面上了，我开心极了。

　　经过十多天的刻苦学习，我终于能在水中自由快乐地游了，坚持就是胜利呀!

暑假去游泳的随笔4

　　天渐渐地亮起来了，公鸡的喔喔叫声把我从梦乡里拉了出来。今天，是我在游泳馆学游泳的最后的一天了。

　　在路上，我看见天空是那么的晴朗;云朵是那么的洁白;小草是那么的碧绿;迎面吹来的风是那么的柔和、凉爽。汽车在公路上疾速地行驶着，两边的树木也飞一般地向后倒退，可是我总觉得汽车开得很慢，恨不得游泳馆就在我面前。

　　到了游泳馆，我在集中处等了一会儿，等学员都到齐了，教练带我们进游泳池去。进游泳池的一看还是像习惯地发出一声感叹：这个游泳馆真大啊!这里面有两个游泳池，一个是专供学员用的，另一个是给买票进来的人用的。游泳馆里铺满了凹凸不平白色的地砖，光着脚站在上面有一种凉丝丝的’感觉。闻起来有一股浓浓的消毒水的味道。耳边传来的是人们在水里嬉戏的声音。

　　教练像往常一样让我们双手测平张开，坐下水前的活动。下水以后，我们又向往常一样做了一些必要的水下练习。之后，教练又让我们去大游泳池。大游泳池的水比小游泳池里的谁深多了。我们在大游泳里游了一会儿，教练就让我们见水池的长游，我在中间休息了三四次，可是，我眼游泳池的宽游的时候，一个来回中间只休息了几秒钟。大池的长为50m，宽为25m，照理说我沿着大池的长游的时候只需休息一次就可以到达对面了。可能是紧张的缘故吧。

　　今天，是我在游泳馆学游泳的最后一天了，我还真有点舍不得：在这样炎热的天气里整个身体浸泡在水中，多舒服啊!

暑假去游泳的随笔5

　　我想像鱼儿一样在水中自由地游玩，可我却从来没下河洗澡，是名副其实的“旱鸭子”。看见别的同学大谈游泳的乐趣，我很羡慕，幸运的是，妈妈为我报读了游泳训练班，还没开始学游泳，我就做了个美梦，梦见自己像鱼儿一样在水中畅游。

　　这周星期六，是游泳课开始的第一天。我“全副武装”来到游泳池，站在明亮、宽敞的游泳池旁，看见明晃晃的’水池，我怎么也不敢下水，刚才还神气十足的我，转眼就变成了一只斗败的公鸡。“祥宇，不要怕，有老师在呢?”在老师耐心的帮助和鼓励下，我迈出了第一步。下了水后我开心的笑了，原来，只要勇敢地面对困难，就可以体会到克服困难后快乐的滋味。

　　第一步是开始学潜水。教练让我先深呼吸，然后再把头部潜入水中。我紧张得心怦怦直跳，握紧拳头，犹豫着不敢埋头入水。可是想到勇敢面对就能得到快乐，我还是鼓起勇气闭上眼睛，使劲地呼了一口气，然后一头扎进了水中。“你真棒!”老师大声的夸奖着我，这句话让我更加有了信心。

　　老师说，潜水是克服心理的恐惧，接下来是开始学另一个基本动作——蹬脚。在水里蹬出脚可不是一件容易的事，因为在水中有很大的阻力，并没有东西支撑我的脚，根本蹬不出去。我灵机一动，用一只手抓住池子的浮线，屏住呼吸，感觉水把我用力往上托，我不由自主的漂在水上了。哈哈!这下我就可以顺利地蹬出我的脚了，一圈、两圈……教练在一旁不停地为我拍手叫好。

　　经过多次努力，我助于从一只“旱鸭子”变成了一条小鱼。我学会游泳了，我可以在水中自由自在游玩，多快乐呀!

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灰姑娘作文

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的灰姑娘作文，欢迎大家分享。

灰姑娘作文1

　　我读了《灰姑娘》这篇文章后颇有感触，这个故事的主人公灰姑娘原来有一个幸福美满的家庭，可是她幸福的生活在她妈妈死后爸爸又娶了继母后就结束了。她小小年纪就包揽了家中全部的.家务。要伺候继母和她的两个女儿，灰姑娘自己吃不好，穿不好，每天还只能睡在厨房里灶旁边的灰烬中。看到这儿我觉得灰姑娘真可怜。而我和她比真是幸福多了，爸爸妈妈整天围着我转把我当成掌上明珠，为我操心，再与灰姑娘的勤劳相比我又觉得非常惭愧，我每天饭来张口，衣来伸手，家务活我会做得太少了，有时还和妈妈顶嘴，以后我要多帮爸爸妈妈做家务活要学会独立。

　　灰姑娘在这样的环境中慢慢长大，她没有被生活的困难压倒，她依旧坚强，乐观，开朗，富有爱心。并和许多小动物成为了好朋友 ，尤其是和小鸟，小老鼠的感情最深。 灰姑娘每天有空的时候都要和它们在一起玩耍。

　　有一天，国王要为王子选新娘，邀请全国年轻漂亮的女孩到王宫参加舞会。灰姑娘也想去，但没有漂亮的礼服。后来，小鸟，小老鼠，神仙教母分别为灰姑娘准备了漂亮的礼服。灰姑娘到王宫参加了三次舞会，并且穿上了神仙教母给她的水晶舞鞋。最后她终于赢得到了王子的爱，从此和王子幸福的生活在一起。

　　看完了这个故事，我深受启发，觉得做人就要像灰姑娘那样心地善良，无论做什么事情都不怕吃苦，一定要坚强、勤劳、乐观、善良，最终才能得到属于自己的幸福……

灰姑娘作文2

　　读了格林童话《灰姑娘》，那个美丽、善良又可怜的小女孩时常浮现在我眼前，我特别同情她。

　　小女孩的母亲去逝后，父亲又给她找了一个继母。继母的两个女儿，时常欺负她，幸亏有父亲护着她。读到这儿，我觉得她那个姐姐嫉妒之心太大。心肠又很坏，不知道善待别人，只顾自己。没过多久，父亲也去逝了。父亲去逝后，继母把小姑娘赶到厨房，只给他了一件残旧的衣服和一双木头鞋，继母把所有的家务都让她来做。因为没有换洗的衣服，又脏又破，所有大家都叫她“灰姑娘”。有一天国王颁布告示，要为王子选未婚妻。姐姐们为了能够被选上，争抢漂亮的衣服和首饰，整天又打又吵互不相让，读到这我觉得姐妹俩个人在遇到事情上，没有互相谦让，各自太自私，就连她的妈妈每天也只顾自己打扮，没有做母亲的样子。有一天继母和姐姐们走了以后，灰姑娘在厨房里干活，忽然听到有人在敲门，开门一看，是一位要饭的老太太。在她自己还吃不饱的情况下，她把自己的晚饭分给连老太太一半。灰姑娘和她的’两个姐姐比起来，她太善良了，老太太被姑娘的善良所感动，在老太太的帮助下，最终善良的灰姑娘与王子结了婚，过上了幸福的生活。

　　善人有善报，恶人有恶报，我们大家都应该向灰姑娘一样，用善良的心去对待我们身边的每一个人。我们更应该用微薄的力量去帮助我们身边每一个需要帮助的人。

灰姑娘作文3

　　灰姑娘是生长在贵族家庭的独生女，当她的母亲过世后，她的父亲认为她需要一位母亲的照顾，所以她娶了一位寡妇的后母，他有两名为大姐和二姐的女儿。

　　但她们都很不喜欢灰姑娘，因为大家都嫉妒她长得很漂亮，所以天天叫她做苦工。

　　灰姑娘的父亲过世后，情况变本加厉，还不让灰姑娘去参加舞会，她们出门后有一位仙女出现了，她把灰姑娘变得很漂亮，她的玻璃鞋是金色的，提醒灰姑娘要在十二点以前回来。

　　赶着在十二点前回家的灰姑娘，在路上不小心摔倒而掉了鞋子。

　　后王子办了一个鞋子大会，只有女生可以去，每个人都要试穿。没有人知道，这双美丽的玻璃鞋，仙女下了咒语，只让灰姑娘的脚放得进去，所以不管脚大、或是脚小，那个鞋子没有人能穿。

　　灰姑娘最后出现了，拿着另一只鞋，轻轻套上遗落的玻璃鞋，凑成了一双。大家羡慕的看着美丽的灰姑娘，输得心服口服。

　　灰姑娘跟王子结婚后，天天都过着幸福快乐的`日子。而那双鞋子天天都放在皇宫的鞋柜，一闪一亮的诉说着这个美丽的传奇。

灰姑娘作文4

　　如果说学习像生活，那么数学则是我人生中的一道坎。一个个数字、方程重重地压在我身上，喘不过气来。想放弃，但又恋恋不舍；想坚持，但又无能为力。坐在桌前发呆时，妈妈走进来说：“《灰姑娘》的’故事听过吧？”“她的后妈和姐姐都很恶毒，天天欺凌她，虐待她。这对以前生活幸福的灰姑娘无疑是个重大的打击。一天王子要举办舞会，灰姑娘也想去参加，可自己早已没有一件像样的衣裙。于是她只好把这个梦想深深地埋在心底。这时，天使降临，给了她梦想发芽的机会，她乘着南瓜马车奔往舞会。一波三折，梦想终于结出了果实，从此过上了幸福的生活……”我不明白什么意思。“你好比灰姑娘，认真努力就是你的南瓜马车。”“哦，那天使呢？”“还是你，只有你能帮助你自己！”原来生活中没有坎坷，只有努力去做；生活中也没有挫折，只有愿不愿意去做。

　　蝴蝶冲破了茧才化成蝶；小草忍过了冬天才愈来愈绿；灰姑娘战胜了折磨才成为了公主……只有坚持不懈地经历风雨，才能迎来生命中一抹淡淡的彩虹。

灰姑娘作文5

　　被继母称为“灰姑娘”的女孩瑞拉，在父亲意外去世后，她常被继母一家人打骂，整天干活，还吃不饱穿不暖。

　　美丽、善良的瑞拉，尽管受到残忍折磨，但她还是坚持亲生母亲的遗训：“保持勇气，善待他人。”因此，她不向绝望投降，对人宽容、大度。

　　一天，瑞拉遇见了英俊潇洒的王子。她的.美貌、聪明和优雅举止，深深地吸引住了这位王子。不久，她与王子结婚后，王子继承了王位。从此，瑞拉就成了王后。

　　国王深知王后为人慈善、宽厚，就命令她主管国家民政工作。王后上任后，一边主持制定了未成年人保护法和老年人权益保护法，又一边深入民间考察访问，处理家庭矛盾。

　　一次，王后在考察路过家乡的时，发现路边有一个身穿破烂、浑身很脏的老妇人，正在垃圾桶里捡拾东西吃。王后立即停下来，想问问这位可怜的老妇人。当老妇人一抬头，王后猛一愣，发现她竟是曾经虐待过自己的继母。老人讲述到，在自己生病后，被两个打“弱”欺“善”的不孝孩子赶出了家门。王后听后，立即派人找来她的两个亲生孩子，狠狠地教育了一顿，并不计前嫌，打发了一些碎银，让她们回家好好劳动、奉养母亲。继母一家从此和谐相处。后来，“灰姑娘”瑞拉以德报怨的美德在老百姓中广为传颂。

灰姑娘作文6

　　黄昏，“白色”家族的淘气小妹妹━━“白妹妹”和“灰色”家族的姐姐━━“灰姑娘”垃圾桶旁边见面了。她俩见了对方，互相斜了斜眼，撇了撇嘴。

　　“白妹妹”首先挑起话头：“哟！这不是灰姑娘吗？你怎么还是老样子，蓬头垢面的，你瞧我身上下一片白色，代表着纯洁和高雅，哪像你，哼！”

　　“灰姑娘”不紧不慢地说：“你是不知道还是装糊涂，现在别人全都叫你白色垃圾，人类吃完快餐后，随手将塑料饭盒扔进垃圾桶，还有什么可乐瓶、塑料袋等，就产生了白色的你，你还高兴个什么劲呀！”灰姑娘理了理头发，继续说：“你呀，就会让人类头疼，你这种人造高分子有机化合物，在自然条件下不会像动植物尸体那样分解，而燃烧又会解放出有害气体，给本已被人污染的生态环境又造成难以治理的危害，还有……”

　　“灰姑娘”的`话尚未说完，“白妹妹”就火冒三丈起来：“你好死了，夹在空气中把空气污染个什么样子了，又在车后大量排泄废气，让人们走路都戴口罩。还有由于人类乱砍树木，彩资源，过度放牧，造成水土流失，不久前在全国范围内的‘沙尘暴’不就是你的‘功劳’吗？”“白妹妹”似乎抓住她的把柄也神奇起来。“灰姑娘也不甘示弱：“你呢，还不是讨人厌。”

灰姑娘作文7

　　一天早上，我在看电视，电视里正播放着灰姑娘的动画片，看着、看着、突然，一股神秘的力量把我给吸了进去。

　　再次醒来，我来到了一个陌生的地方，这不就是灰姑娘的家吗？我很惊讶，等我反应过来，恶毒的后妈和她两个女儿走了出来，“哪来的坏蛋，赶紧走！”我被训了一顿。

　　这时，灰姑娘走了过来，只见她穿着公主裙，戴着王冠，美丽极了。“快起来吧！看你被训了也不反驳，人品应该很好吧！那从今天开始，我们就是好朋友啦！”她很开心的说，我笑了笑点了点头。

　　“哦！我忘了，今天还有很多事没做呢？”灰姑娘边说边拉着我跑向城堡。

　　“以后这就是你的’房间了。”她指着一个房间说，“进去看看吧，你一定会喜欢的。”我走了进去，哇！简直是富丽堂皇，美丽极了，只有公主才有这样的房间，我惊讶地看着她，她只是冲我笑了笑，随后便拉着我向园子跑去。

　　到了园子，只听灰姑娘放声歌唱，许多动物都向她跑来，她温柔地抚摸着，随后带着我和小动物们去浇花，她拿着一个喷壶，我也拿着一个，我们边唱边浇花，和小动物们一起玩耍，好热闹。

　　天色渐渐地黑了，我们不知不觉玩到了晚上，要返回城堡了，路上，我和灰姑娘看见了有人摔倒，连忙上前扶起来，到了城堡，就闻到了香喷喷的饭菜，晚餐非常丰富，我的口水都流出来了，正准备开吃，突然有一股神秘的力量把我拉回了现实。

　　“你睡了好久！”妹妹对我说，电视里还在播放着灰姑娘的动画片……

灰姑娘作文8

　　我是一个读书爱好者，喜欢读各种各样的童话故事。在我读的故事书中，给我印象最深的是安徒生童话《灰姑娘》。

　　《灰姑娘》讲述的是一个可怜的女孩，她的妈妈去世了，她的后妈和两个丑陋的姐姐百般折磨她，但她并没有被生活的艰辛所吓倒。

　　有一次，王子举行舞会，后妈只带着两个女儿去参加。可怜的灰姑娘只能在妈妈的坟前失声痛哭。后来，灰姑娘在鸽仙子的帮助下穿着水晶鞋参加了王子的舞会，受到了王子的爱慕。最后，灰姑娘历经千辛万苦，终于和王子过上了幸福的生活。

　　读《灰姑娘》，我为灰姑娘的弱小和可怜而流泪，为灰姑娘的善良和勤劳而高兴。我更为灰姑娘坚强勇敢地面对生活而感动，为灰姑娘最后获得幸福而欢呼。

　　想想我自己，生活在宽裕的生活中，受到长辈无私的关怀和无穷的爱，几乎过着饭来张口，衣来伸手的`“皇帝”般的生活。尽管这样，我还经常任性，无端地对关心我的人发脾气，实在是不应该啊!

　　《灰姑娘》让我明白了做人要能勇敢地面对困境，在挫折面前不退缩，不轻易向生活低头。只要你对生活充满信心，真诚地对待身边的每一个人，那么，幸福一定会降临到你的身上。

　　灰姑娘，你真是我心中的好榜样。我决定向你学习，做学习的优者，做生活的强者。

灰姑娘作文9

　　从前有一位善良美丽的姑娘，被继母和继姐虐待。她日复一日地为家中劳作，却从未丧失对生活的希望。

　　有一天，王子举办了盛大的舞会，全国各地的女子都被邀请参加。姑娘向继母请缨，希望能够与王子相见一面。继母冷笑道：“一个如此卑微的姑娘，也敢对比公主？”

　　姑娘不被打败，她坚信自己拥有独特的魅力。晚上，她悄悄来到河畔，寻找一片神奇的`水晶。她刻苦学习舞蹈，并绣制出华丽的舞裙。

　　舞会当天，姑娘戴上她的水晶鞋，变身成美丽的灰姑娘。在王子的眼中，她散发着无比的光芒。他爱上了她，却没来得及问出她的姓名。

　　第二天，王子遍寻全国，只为了找到那个容貌与心灵一样美丽的女子。最终，他来到了灰姑娘家门前，发现她正坚守着自己的信念和勇气。他看见姑娘，深情地说道：“我爱上了你，请成为我的王后。”

　　灰姑娘的童话故事告诉我们，无论周围环境多么残酷，只要我们保持信心和勇敢面对困难，最终定会收获幸福。相信自己的价值，永远不要放弃对梦想的追求。

灰姑娘作文10

　　在一个古老而美丽的王国里，有一位叫灰姑娘的姑娘。她父亲去世后，她被继母和两个姐姐虐待得狼狈不堪。每天，她身穿褴褛的衣服，躲在厨房里做家务。然而，她的内心却充满了乐观和善良。

　　有一天，国王宣布举办一场盛大舞会，邀请全国的少女前来参加，并打算在舞会上选出王子的新娘。灰姑娘渴望能够参加，但她的继母和姐姐们却嘲笑她的愿望，说她的样貌和衣着根本不配参加如此高大上的活动。

　　就在灰姑娘感到绝望的.时候，一位不可思议的仙女出现了。她给了灰姑娘一件华丽的礼服和一辆由南瓜变成的马车，并警告她晚上12点之前必须回家，否则魔法会消失。

　　当晚，灰姑娘化身为美丽的公主出现在舞会上，她吸引了所有人的目光，包括王子。两人一见钟情，开始共舞。然而，就在快到12点的时候，灰姑娘突然意识到时间不多，匆忙离开了舞会，只留下一只水晶鞋。

　　王子陷入了爱的迷茫中，他决定找到那位神秘的公主。于是，全国开始进行鞋子的合脚测量，最终找到了灰姑娘。但此时，继母和姐姐们却想方设法阻止灰姑娘的幸福。然而，灰姑娘坚定地站出来，她向继母和姐姐们展现了自己内心的坚强和勇敢。

　　最终，王子和灰姑娘走到了一起，并且带着充满善意和慈爱的精神，治愈了家庭中每个人的心魔。他们的爱情战胜了一切困难，为整个王国带来了和平与幸福。

灰姑娘作文11

　　万里无云的天空，阳光都被树叶遮挡了，我在黑乎乎的森林里不小心迷路了。此时远处有光照了过来，我被这道光深深地吸引了，于是我飞奔而去。呀！原来是灰姑娘在大厅翩翩起舞！我悄悄走了过去和她说：“你好呀，灰姑娘，我可喜欢你了。以前只在电视里见过，现在居然见到真人了。”“你是人间来的？我带你参观一下。”灰姑娘热情的对我说。

　　第一站，我们来到了灰姑娘家门口那辆光鲜亮丽的南瓜车旁。只看它那外表就能看出高贵的气质，当我进去看的时候，整个人两眼放金光。“灰姑娘，这辆南瓜车也太精美了吧！连椅子都是金的，如果我家也有一辆就太好了。”

　　第二站，我们来到了灰姑娘的`家。瞧，不远处那一层小木屋就是了，别看那朴素的外表，其实里面富丽堂皇的可漂亮了。咦！那是什么？眼前一个小东西引起了我的注意。灰姑娘和我说：“那是指南针，古人用来指引方向的。”我心想：原来古代有那么多美不胜收的东西！

　　最后一站来到的就是灰姑娘的房间啦。哇！灰姑娘的房间太干净了，我感觉自己的房间是鸡窝吧。我正惊叹着，转头一看，咦？灰姑娘呢？南瓜车呢？我再仔细地看了看，我怎么回到森林里了？哦，原来那只是我的幻觉！

灰姑娘作文12

　　今天，我看了一部电影，名字叫《灰姑娘》，主角有三只老鼠、艾拉、莉莉、巫婆、三只老鼠，有一只老鼠胖乎乎，有一只老鼠瘦瘦高高的，还有一只老鼠很绅士。艾拉是一个善良的女孩，有一次吃饭，三只老鼠出来偷吃，被艾拉的’继母发现，罚艾拉一个月不能吃晚餐。可是，她却没有生气，还把自己的奶酪分给了他们。

　　通过第三只老鼠亚历克斯的举动，才发现这只老鼠是王子。他们去找魔法师莉莉，艾拉被巫婆抓去了，亚历克斯去救艾拉，和假王子打架，快要亚历克斯赢的时候，假王子太狡猾，亚历克斯要摔下去时，幸好抓住了屋檐，假王子过来，踩了亚历克斯一只手，当他要踩另一只手时，亚历克斯用左手一把抓住假王子的脚，把他拉了下去。亚历克斯经过了磨难，可还没有把艾拉救出去，这时莉莉来了才发现巫婆是自己的神仙教母，她的老师，可是莉莉发现她的老师这么坏，不愿站在她那边，把他们救了出去，不料，艾拉被巫婆石化了，只有亚历克斯的圣戒才可以把艾拉救回，亚历克斯把圣戒给了艾拉，他又更新变回了老鼠。

　　这部电影让我知道了艾拉是一个善良乐观的人，亚历克斯是一个舍已为人的人，她为了艾拉，放弃自己做人的机会，做一辈子的老鼠。另两只老鼠还让我知道遇到事情不要慌，我们都要向他们学习。

灰姑娘作文13

　　早上，阳光暖暖的，特别舒服。

　　“嘿，起来了！”一个凶恶的声音在我响起，“你想饿死我们啊？”我睡眼朦胧地睁开眼睛，啊呀呀！这个人好可怕啊：紫色头发乌嘴唇，脸比丝瓜还长，鹰钩鼻子蛤蟆嘴，猪的`身子鸡的腿。活生生的人版“四不像”。

　　“你，你是谁啊，凭什么来管我？”“我是谁？你废话，滚！做饭去，给我端到房间里来，要是晚了，你别想吃东西！对了，还要把房间收拾了把、地扫了、把…..”天那，话真多，乘她还在唠叨时，我悄悄从床上溜走了。

　　终于摆脱老太婆的“唠叨神功”了，我松了一口气，对了，我怎么会在这里呢？我低头一看，天那，我怎么穿着灰姑娘的衣服？这么说的话，我就是灰姑娘，那个老太婆就是灰姑娘的后母啦….“还磨蹭什么？”老太婆又追来了，我赶紧溜到了厨房，咳咳咳，好大的灰呀，这老太婆多久没扫厨房啦？算了，凑合着弄吧！几分钟后，我鼓捣出一碗“糊”满多“放便”面（糊了的放了老鼠便便的面，谁叫老太婆对我大呼小叫的？嘿嘿。）我一路颠簸地来到了老太婆的房间，把面放

灰姑娘作文14

　　最近，我读了《简爱》这本书，书中主人公简爱让我十分敬佩，她一波三折的经历使我感慨万千。

　　这本书讲述了女主人公简爱从小失去父母，寄养在舅母家，因受其虐待而萌发反抗的意识，进入劳渥德学校。毕业后，来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特先生相互产生了爱慕之情。后来却发现罗切斯特早有妻室，前妻是一直被囚禁在阁楼里的疯女人。伤心之余，简爱孤身逃离庄园，四处流浪，后因心中一直对罗切斯特念念不忘，重新又回到他身边。这时庄园已是面目全非，罗切斯特也双目失明，简爱毅然和她幸福的生活在一起的故事。文中的简爱是那样的貌不惊人身材矮小，她之所以光彩夺目，是因为她有不同寻常的气质和她丰富的感情世界。简爱曾说过一句话：“当我无缘挨打时，我们应该狠狠地回击……”狠狠地回击就是简爱具有的反抗精神。简爱有着自己的尊严，她努力维护自己的尊严，在爱情上，她的感情是炽热的，但她丝毫没有忘记平等的要求。她曾对罗切斯特先生说过一句知名的’话：“我的灵魂跟你一样，我的心跟你也完全一样……我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例……而是我的精神再同你的精神说话，就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝的跟前，是平等的——因为我们是平等的。”

　　正是这种敢于向恶俗势力努力反抗、追求平等的精神，让简爱这个形象获得了永生。

灰姑娘作文15

　　去年秋天，妈妈买来一株含羞草。当时有一两寸那么长，几片叶子上被泥土涂地黑乎乎的。我真不知道妈妈为什么买来这个“丑八怪”，妈妈却对我说：“快把它栽起来，它会有很大的变化，那时你一定很惊讶。”

　　几天后的一个清晨，我来到窗边，发现它真的有了变化。原来难看叶子如今已伸出了长长的身子，仿佛是一位可爱的小姑娘在向我挥手！我情不自禁的伸出手去抚摸它，它竟然合拢了叶子，好似女孩害羞地低下头。这下，我弄明白了它名字的由来了。从那一刻起，我喜欢上了含羞草，我每天观察它。我发现含羞草每天都长出一片新叶子，叶枝也越来越粗，越来越高。几天之后，叶子之间居然长出几朵紫红色的花儿，圆圆的’，没有花瓣，只有细细娇嫩的花蕊，好似一个小小的绒球。

　　这时，妈妈走来，指着含羞草语重心长地说：“你看，它虽然小，但是它的生命力很强。”是呀，含羞草这么美丽，这么顽强，谁能不喜欢它那婀娜多姿的身材呢？！

　　哦，含羞草——我心目中的“灰姑娘”。

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