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农村人居环境整治的简报(优选)

　　在现实生活或工作学习中，简报起到的作用越来越大，简报不是一种文章的体裁。因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。那么拟定简报真的很难吗？下面是小编精心整理的农村人居环境整治的简报，希望能够帮助到大家。

农村人居环境整治的简报1

　　20xx年，xx镇围绕“聚力绿色转型、奋力追赶超越”总目标，聚焦“四镇”战略，坚定不移抓发展、控疫情、保稳定、惠民生，凝心聚力、真抓实干、攻坚克难，不断在基层党建、乡村振兴、产业发展、经济建设、生态环保、精神文明、人居环境、综治维稳等领域取得佳绩，群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。

　　20xx年以来，xx镇坚持把改善农村人居环境作为脱贫攻坚和实施乡村振兴战略有效衔接的一项重要举措和考核指标。制定规划引领全员参与人居环境整治，突出整治重点，提升人居环境整治效果。推动人居环境项目落地，谱写美丽宜居崭新篇章。

　　规划引领把方向

　　xx镇高度重视人居环境整治工作，统筹推进美丽乡村建设。一是坚持全域规划。谋全篇、定规划，出台了《xx镇人居环境整治实施方案》，配套出台了环境卫生保洁、垃圾污水处理、常态长效管护等系列制度办法，形成了责任有主体、管理有制度、运行有经费、治理有设施、管护有队伍、成效有考评的长效工作机制，构建形成了镇级统筹负责、各村推进落实、村组具体实施、农户主动参与的强大合力，确保全镇人居环境整治各项工作有序高效推进。二是成立领导小组。镇党委书记、镇长任组长，党委班子成员，各村支部书记任成员，下设办公室在人居办统筹各项工作，确保整治责任落地落实。建立《环境卫生整治督查整改台账》及问题点位“曝光台”，实现各村人居环境整治工作的’标准化和常态化。三是评选净美家庭。通过村委会推荐，村民匿名打分评选5户净美家庭户。在村委会张贴家庭户名单和净美照片，并给予一定奖励。辐射带动其他户的环境卫生整治，达到以户带组，以组带村，以村带镇的目标。

　　突出工作重点促提升

　　紧紧围绕人居环境整治重点工作，抓落实、促提升，提升人居环境整治效果。一是全面提升人居环境整治。扎实开展各季度人居环境整治行动，重点围绕“三堆清理”、残垣断壁拆除、污水处理、生活垃圾清理和村庄绿化美化等内容开展集中整治。镇村先后召开宣传动员会共计150余次，发放宣传材料3000余份，累计组织1.2万余人次开展农村人居环境综合整治，清理农村垃圾160吨，整治畜禽养殖等农业生产废弃物数量50余处，清理沟渠90余条，累计出动各类工程机械400台次，清理疏通河道45公里，村庄环境持续向好。

　　二是开展户厕问题摸排整改。在农村户厕问题摸排整改“回头看”中，按照“五问十看”的工作标准，敲门入户、逐户核查。对核查中发现的问题逐个建立台账，细化措施，明确人员和时限，完成一个销号一个，做到问题清、措施明、整改细。

　　三是建立垃圾清运长效机制。率先实现全镇生活垃圾集中处理全覆盖，采取“政府购买服务、企业托管运营”模式，与凤县富民矿山管理综合服务有限公司签订垃圾清运处理协议，以村集体为主体进行筹资，向凤县富民矿山管理综合服务有限公司支付垃圾清运费，公司对村域内的所有垃圾箱做到随满随运。

　　项目推动谱新篇

　　推动人居环境项目落地，在提质增效上实现新提升，为xx镇持续高质量发展储备充沛动能。一是污水处理厂建成投运。xx月底全面建成xx镇污水处理厂，扩大镇区污水管网覆盖范围，提高污水收集率，减少旺峪河沿线10余个污水直排口，有效改善了镇区人居环境、提升了旺峪河水质质量、实现生态和生产的良性循环。二是健康步道锦上添花。全长3.3公里的xx镇健康步道沿旺裕河而建，沿途安装了仿木安全护栏、太阳能路灯等公共服务配套设施，铺设了1.2万平方米的彩色透水地坪，新建休闲廊亭3座，沿线种植了樱花、紫玉兰、木槿、石竹等19种绿化苗木2万余株，为群众精心打造了一个绿树掩映、繁花似锦、四季常青的休闲健身好去处。三是人居环境项目落地。xx铺村人居环境示范村建设工程于xx月初开工建设，整治了村域内20余公里河道，拆除了危旧房屋37间，残垣断壁31处，村庄绿化美化面积1500平方米，水泥砂浆墙面抹面23处778平米，铺设混凝土路面480平方米，安装混凝土仿木河堤护栏80米，完成了村委会花池建设，老街道外墙立面改造2000平方米，安装景观小品3座。完成污水管网工程建设，包括污水井、化粪池建设和铺设排污管道1040米，雨水管道119米。公共卫生间已完成建设。xx铺老酒坊于xx月xx日正式点火投产，预计年生产成酒24吨。xx老酒采用古法传统固态酿造工艺，酿造出清香型白酒，小曲口味独特，广受大家喜爱。

　　20xx年，xx镇将继续总结经验，补齐短板，巩固成效，提前谋划，为农村人居环境整治工作做好准备。一是强化宣传引导，提升群众环保意识，完善长效机制，巩固整治成效，扎实推进农村人居环境整治工作向纵深发展。二是通过现场观摩、联建网格等形式改善群众的生产生活习惯，促使他们养成良好卫生习惯，从根本上解决环境问题。三是争资金、争项目、争政策，让更多的项目落地xx镇，使镇域内整体环境质量迈上新台阶，绘就美丽宜居新画卷。

农村人居环境整治的简报2

　　为进一步推进农村环境卫生综合整治工作，3月24日，妇联组织各村妇联对环境卫生综合整治检查各组情况。

　　当天，村委会先后来各组及农户，实地踏看各组环境卫生综合整治情况，并与农户进行了交流沟通，详细了解整治工作宣传及推进情况。

　　从中发现，这些群众都知晓农村环境卫生综合整治行动，都开展了清扫、清理、清运活动，各院坝都比较干净，畜禽圈养都做得比较好，村容村貌有了较大改观，环境卫生总体有了明显的.提升。但溪沟和院坝阴沟仍存在一定死角，清除不彻底，杂物堆放不是很整齐，组干道两则偶有丢弃的白色垃圾，常规保持不够理想。

　　村两委会与农户进行了意见交流，要求负责人要保持良好工作势头，持之以恒，继续加大对农村环境卫生综合整治力度，提高标准，查缺补漏，进行精细化管理，要广泛加强宣传，引导群众自觉清理房前屋后垃圾，杂物堆放整齐，做到干净、有序，要明确保洁员工作职责，细化任务落到实处，确保农村环境卫生综合整治取得实效。

农村人居环境整治的简报3

　　近期以来，大营镇不断掀起环境整治新高潮，深入推进农村环境卫生大整治、农村生活垃圾及时处理，确保农村环境得到有效治理，努力打造“秀美小镇宜居大营”美好家园。

　　加大整治力度，完善长效机制。着重对村内道路两侧杂物、沟塘水污及房前屋后等隐蔽角落进行地毯式清理;深入推行长效管理工作机制，落实保洁员、村民组长、联户长长效管理，并根据各村实际，充分发挥保洁员垃圾清理和垃圾收集点作用，加大村内垃圾清运力度，建立长效的环境卫生管护。

　　加大宣传力度，引导全民参与。全面建立村级卫生保洁制度，通过修订村规民约、签订卫生责任书、实行“大手拉小手”带动小学生加入到环境卫生整治的队伍中、对村组进行“网格化”管理方式，明确村民保洁义务，并通过入户宣传、主题党日等形式加强对村民的.宣传，积极发动村民参与到村内环境卫生整治活动中来。

　　加大考核力度，落实主体责任。进一步细化责任分工，从镇分管领导、业务人员到村“两委”干部，层层抓落实，人人有责任。明确各村党支部书记为环境整治第一责任人，负责全村环境整治工作的开展，并严格落实每季通报评比制度，将督查结果纳入年度责任考核，以考促管、以奖励勤。

农村人居环境整治的简报4

　　为推进农村人居环境综合整治工作，xx镇积极按照上级安排部署，从优化人居环境整治布局、夯实人居环境整治基础、营造人居环境整治氛围入手，行程里书记镇长靠上抓，机关干部跟着干，村级机关干部齐上阵的工作机制，助力建设美丽乡村。

　　科学谋划，整体布局。召开环境整治专项部署会，组建以乡镇党委书记、乡镇长包片、党委班子成员包村、乡镇党员干部包街、村“两委”成员和驻村工作队包户的网格化“层级责任制”，确保整治责任落地落细、落实到人。结合各村实际制定《关于开展农村人居环境整治测评工作的通知》、《农村人居环境整治考核表》，实现各村人居环境整治工作的高标准和常态化。针对拆除残垣断壁难的问题，*镇政府经过科学研判，制定了村级拆除一处，镇上不足1000元的政策，大大激励了村级的干劲。截至目前，拆除残垣断壁105处。

　　综合治理，示范带动。以“八清零一提升”工作目标为抓手，实施“硬化、亮化、净化、绿化、美化”提升工程，共使用人工920余人次，出动大型机械70余辆，清理陈年垃圾32处，清理沟边河沿28处，清理乱涂乱画102处，拆除残垣断壁105处，共使用人工920余人次，出动大型机械70余辆，清理陈年垃圾32处，清理沟边河沿28处，清理乱涂乱画102处，绿化种植5000余棵，治理路域环境3200余米，绿化种植5000余棵，治理路域环境3200余米。针对拆除残垣断壁之后产生新的建筑垃圾问题，xx镇政府科学施策，采取了将残垣断壁拆除后的垃圾垫生产道，垫废湾的.方法，一方面杜绝了拆除后产生新垃圾的问题，又方便了群众生产生活，一举两得。截至目前，利用清理出的垃圾垫坑塘7处，修补生产路870余米。

　　宣传教育，营造氛围。将人居环境整治与新时代文明志愿服务相结合，充分利用微信群、村级大喇叭、村务公示栏等载体，宣传农村人居环境整治目的、意义、措施，充分发挥农民主体作用，调动农牧民群众的积极性和主动性。

　　整改落实，建立机制。坚持集中整治与长效管理相结合，将提升人居环境治理成效作为村党支部年度考核重要指标，在年度考核中对提升人居环境工作排名靠前的党组织进行表彰，对排名靠后、工作落实不到位的党组织启动问责机制。修订完善村规民约、红白理事会章程，广泛开展文明家庭、美丽家园、五星级文明户、最美人物创建评选活动，形成人人参与、社会监督的良好氛围，有效激发群众主动参与环境整治的内生动力。

农村人居环境整治的简报5

　　xx月xx日下午，市委常委、常务副市长饶xx采取“四不两直”方式深入xx区调研油菜种植和人居环境整治工作，市政府副秘书长周xx随同调研。市农业农村局党组成员、副局长祝xx，市农业农村局一级调研员段建能陪同调研。

　　饶xx一行先后来到xx区xx镇xx村油菜种植点，xx村竹坞垄人居环境整治点了解油菜种植和人居环境整治情况。通过与村干部交谈，详细了解村里的油菜任务，种植进度工作中存在的问题。

　　饶xx认为，xx区人居环境整治开展较好，要进一步对标补短、统筹推进，扎实开展以农村生活垃圾治理、农村厕所革命、农村生活污水处理、村容村貌提升以及村庄规划管理、村庄长效管护等为重点的农村人居环境整治提升工作。

　　饶xx指出，从沿路种植情况看来，xx区油菜种植进度偏慢。要督促xx区加快种植进度，本周内要召开油菜种植现场会，建议引进先进的油菜定量播种机，提高油菜种植效率，确保完成油菜种植任务。

　　饶xx强调，农业部门要做好技术指导，开展服务创新。建议在育秧中心基础上，由县农技人员牵头，乡、镇、村的农业（林业、水利）技术人员入驻，社会力量进场，共同建设集农机、农技、农资、农贸市场合一的’农事综合服务中心，争取创造出较好的生态效益、社会效益和经济效益。

农村人居环境整治的简报6

　　xx月xx日，xx乡党委书记廖xx带领班子成员、乡志愿服务队、城管、保洁公司在乡镇沿街道路和农贸市场，积极开展农村人居环境整治行动，努力打造新时代村庄整洁、环境优美的大塘新风貌。

　　今年以来，xx乡党委、政府按照区委人居环境整治决策部署，不断解放思想，以改变群众陋习为抓手，以环境整治为重点，从以下几点扎实开展乡村人居环境整治工作，推动乡村精神面貌大改观。

　　一是加强领导，落实责任。

　　乡党委、政府多次召开专题会议，部署人居环境整治工作，成立了人居环境整治工作领导小组，并下设办公室，确定专人负责相关业务；同时由各村党支部书记担任人居环境整治工作第一责任人，并将人居环境整治工作纳入各村实绩考核，进一步提高乡村两级干部政治站位，统一思想、细化工作。

　　二是加强整治，力争实效。

　　由乡村干部带头、广大群众积极参与，开展全乡人居环境整治工作，重点对辖区内的脏、乱、差突出问题进行整治，对道路及道路两旁绿化带、排水沟中的生产生活垃圾、村庄巷道旁建筑材料乱堆乱放、房前屋后杂草杂物等进行清理。

　　三是加强宣传，营造氛围。

　　通过悬挂宣传横幅、在公开栏张贴宣传标语、在逢集日利用小喇叭开展广泛宣传等，进一步丰富群众环境卫生知识，提高群众爱护环境的自觉性和主动性；同时利用各党支部召开党员大会，积极发挥老党员作用，学习宣传人居环境整治应知应会知识，提高辖区群众的知晓率，调动群众全面参与，达到全民动员的效果，营造浓厚的宣传氛围。

　　四是加强监督，形成长效。

　　建立环境卫生整治日常督导工作机制，由乡分管领导带队巡回督查，现场办公，发现问题，及时解决，进一步健全管理体系，对工作进展慢、成效不明显的`村给予通报；建立长效机制，通过抓思想促提升、抓典型促示范、抓规定促养成，引导全乡上下共同参与，爱护环境卫生，营造全乡支持与参与人居环境整治的良好氛围，确保实现常态化、长效化。

农村人居环境整治的简报7

　　为坚持环境整治与转变观念相结合，加强宣传教育，积极倡导文明新风，引导社区居民群众改变不良生活习惯，培养居民群众参与人居环境整治行动的主动性、积极性。长沙市望城区茶亭镇梅花岭社区党支部组织志愿者开展环境卫生保护宣传、村庄清洁志愿服务等活动，进一步提升社区人居环境。

　　活动中，志愿者们拿着扫把、垃圾铲、锄头、铲子认真对村里各个角落、道路两旁等地开展大清理，同时沿途对路边住户的`不文明行为进行劝阻教育，宣传环境保护知识,呼吁大家保护环境，使各居民自觉保持门前屋后干净整洁，用实际行动助力农村人居环境整治工作。

　　通过志愿者的共同努力，不仅打造了整洁干净的村庄环境，更为广大居民起到了良好的带头作用，用实际行动引导身边的人主动参与到人居环境整治行动中来，营造了全民参与人居环境提升的良好氛围。

　　下一步，梅花岭社区将加大宣传，继续组织志愿者参与人居环境整治行动，以少数带动多数，潜移默化地让人人都养成讲究卫生、爱护环境的良好习惯，合力建设生态宜居的美丽社区。

农村人居环境整治的简报8

　　为改善辖区人居环境，建设生态宜居美丽乡村。7月17日，孚玉镇小湾村积极开展人居环境专项整治宣传活动。

　　本次活动旨在动员辖区广大居民积极参与农村人居环境整治行动，引导居民树立文明卫生意识，培养良好卫生习惯，实现村容村貌提升，为助力乡村振兴战略贡献力量。活动当天，村工作人员发宣传资料积极向居民宣传人居环境整治工作的重要性，号召大家积极投身到改善人居环境的队伍中来，当好“主人家”，扫好“门前雪”，争做人居环境的“宣传员”“保洁员”和“监督员”。

　　村庄是我家，环境靠大家。一个人的力量远远不够，需要大家一起共同维护公共环境卫生。建设美好家园，是我们共同的向往和追求，也是我们共同的义务和责任。

　　通过本次宣传活动，使清洁行动家喻户晓，大家纷纷表示，要从自身做起，为建设干净整洁的.家园尽一份心、出一份力。

农村人居环境整治的简报9

　　近日，xx社区紧抓当前秋收工作时机，突出重点、强化举措，扎实开展秋季人居环境整治专项行动，全面促进人居环境质效提升。

　　压实责任

　　xx社区多次召开人居环境整治工作部署会议，明确环境卫生整治范围和标准，成立巡查小组开展自查，对存在的乱堆乱放、河道治理等问题实行动态管理，督促各区域及时整治处理。

　　广泛宣传

　　社区干部、网格员及志愿者通过流动小喇叭、入户走访等方式加大对秋收环境再提升行动的宣传，告知居民严禁秸秆焚烧，积极参与垃圾分类，引导居民主动参与、主动落实，形成户户支持的.良好氛围。

　　全力整治

　　xx社区充分发挥党员的先锋模范作用，组织党员干部、群众积极参与，围绕辖区主干道路、房前屋后进行地毯式排查，对发现杂物乱堆、广告乱贴等现象进行及时清理。

　　同时，社区紧扣秸秆禁烧任务目标，压实责任主体，值班人员深入田间地头，24小时不间断巡逻，确保不着一把火，不冒一缕烟。

　　下一步，xx社区将继续推动农村人居环境整治工作深入开展，持续巩固整治成果，全面提升农村人居环境质量。

农村人居环境整治的简报10

　　xx月xx日，市委副书记、市长张xx深入xx镇、xx镇、xx镇调研秸秆离田和农村人居环境整治工作。相关乡镇、部门负责人陪同调研。

　　张xx指出，当前天气逐渐转冷，秸秆离田工作时间紧、任务重、压力大。要切实提高认识，坚决克服麻痹思想、松劲心态，根据实际需求统筹调配适用机械，积极抢抓当前有利时机，有组织、有计划地开展秸杆离田工作。要强化责任落实，层层传导压力，将任务分解到具体责任人、细化到村屯和地块，切实把秸秆离田工作抓紧抓实抓出成效。要广泛宣传，加强引导，改变村民焚烧秸秆的固化思想，充分发挥其主观能动性，让村民从思想上、认识上实现从“不敢烧”到“不想烧”的转变。

　　张xx强调，要以农村人居环境整治提升五年行动为抓手，结合村屯实际，从细节入手，因地制宜，提高标准，强化措施，协调推进，确保农村人居环境整治工作取得实效。要坚持问题导向，倾听群众心声，补齐短板弱项，高标准推进农村基础设施建设，用心用情用力解决好群众急难愁盼问题。相关部门要压紧压实责任、积极主动作为，因地制宜探索综合治理模式，不断提升农村人居环境整治工作质效。

农村人居环境整治的.简报11

　　为扎实做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，进一步推进文明乡村建设，持续改善农村人居环境。近日，镰刀湾镇按照区委、区政府关于城乡环境卫生工作会议要求，立即采取行动，着重聚焦农村环境卫生短板弱项、紧紧围绕改善农村人居环境为核心，明确工作任务、压实工作责任，从实际情况出发，不断推动整治工作有序化、规范化、确保整治工作取得实效。

　　一是加强领导、周密部署。镰刀湾镇党委、政府高度重视城乡人居环境卫生大整治工作，迅速行动，召开会议，研究制定了实施方案，进一步细化具体工作举措，分解工作任务，制定整治标准，明确整治重点，严格把握时间节点，从严狠抓落实。此次整治工作范围广、面积大、时间短、任务重，镇政府、各政村负责人积极带头、亲力亲为，分组分片，通过摸索，建立了由突击整治向长效管理、由抓点示范向全面覆盖、由单纯整治向全面提升的转变，确保整治取得实效。

　　二是广泛宣传、动员群众。各村通过走村入户，到田间地头向群众宣传改善农村人居环境、建设清洁乡村的重要性以及改变村容村貌的重大意义，鼓励群众积极参与，扭转陈旧观念，改掉生活陋习，争做农村人居环境整治的引导者、监督者和实践者。引导群众关心支持农村人居环境整治，培育群众文明、健康、向上的生活习惯和生活方式。同时，镇政府对各村好的典型经验通过微信群进行宣传，对整治力度小、效果不明显的村进行曝光，努力营造了镇村互动、上下联动、村村竞争的整治工作氛围。

　　三是完善机制，加强监管。镇政府成立专项工作督查领导小组，对整治活动不定期采取督查、抽查、曝光等形式，对各村的整治情况进行综合督导。同时，镰刀湾镇牢固树立“环境卫生也是发展动力”的理念，把农村环境卫生管理工作作为一项基本任务，确定专人负责，建立考核机制，形成纵向到底、横向到边的管理体系，把环境卫生管理工作常态化、制度化。各行政村把村级卫生区划分为公共责任区和农户责任区，分别落实保洁责任。公共责任区由各政村聘请的公益性保洁员进行日常保洁维护，农户责任区则由农户自行清扫，并通过开展“文明户、卫生户”等评先活动，进一步调动农户的.积极性，形成讲卫生、比整洁的良好氛围。

　　此次环境卫生大整治以村口、路口、门口、村巷街道、公路干道为重点，在全镇8个村，69个村组集中开展整治，整治包含道路清扫保洁、农贸市场卫生整治、河道生活垃圾、道路树枝修剪、垃圾广告清除等方面工作。

　　整治不是目的，形成长效的环境保护机制，培养群众爱护环境卫生的良好意识才是关键。下一步，镰刀湾镇将多措并举推动农村人居环境治理。

农村人居环境整治的简报12

　　改善农村人居环境，建设美丽宜居乡村，是实施乡村振兴战略的一项重要任务。因此，持之以恒是这项重要任务的重点。为巩固前阶段的整治成果，努力创造一个整洁、舒适、宜居宜商的.优美生活环境，结合龙江镇城乡人居环境整治的要求，万安村在4月15日组织村务工作人员和热心村民在辖区内集中开展人居环境村庄“大清洁”行动。

　　本次行动主要针对鱼塘及河涌漂浮垃圾、村巷道路绿化、辖区内卫生死角、违建清拆等问题进行重点整治，把村巷道杂草杂物、积存垃圾清理干净，让村容村貌面目一新，把人居环境提升一个新高度。同时鼓励村民都积极参与响应改善人居环境行动当中，让“自己的家园自己建”的理念思路深入人心，形成全民关心、支持和参与的氛围。

　　人居环境整治工作从细节入手，落实抓好村居卫生死角、乱堆乱放、杂物杂草等整治。万安村下阶段将继续与全体村民齐心协力、众志成城，共同维护和美化万安，确保整治工作取得实效，建设一个和谐、美丽、干净整洁的万安村。

农村人居环境整治的简报13

　　xx月xx日以来，xx镇开展以国省道沿线为重点的`人居环境整治集中行动，本次行动以整治国省道沿线乱停、乱堆乱放、乱搭乱建、占道经营、废旧建筑余料、圩镇及周边环境、村庄周边及主干道沿线环境等为整治重点，组织召集全体镇村干部、民工合计200余人，挖机、工程运输车8辆，领导干部带头清理，引导周边群众一同参与。经过大家共同努力，国道沿线环境焕然一新。

　　1、现场调度

　　镇领导分区域现场调度解决问题，督促进度、严把要求，提高整治效率。

　　2、目标明确

　　重点围绕村庄清洁行动“九清二改一管护”进行整治。具体指的是：清垃圾、清塘沟、清杂草、清废弃物、凊废土、清乱堆乱放、清残垣断壁、清乱搭乱建、清乱吊乱挂，改美庭院改好习惯，管护村庄环境。

　　3、多措并举

　　各村居组织民工、保洁员，调用机械设备，发动群众积极配合。

农村人居环境整治的简报14

　　为了加快推进我镇农村人居环境整治工作，扎实开展“卫生整治月”行动，8月10日镇召开紧急会议进行布置后，近两天各村都能全力以赴掀起了新的工作高潮。

　　1。加大了宣传力度

　　各村能够利用各种阵地、方式进行宣传，深入群众中，讲清重要意义，讲透现实作用，讲明标准要求，广泛发动、激发广大群众开展人居环境卫生整治的主人翁意识，引导人民群众自觉主动参与村庄清洁行动，避免了出现“干部干，群众看；干部扫，群众笑”的尴尬局面，从而营造人人参与的良好氛围。如：田头、青桐、潭龙等村制作宣传牌，张贴宣传标语；新村利用电子屏幕滚动播放宣传政策。

　　2。加强领导，压实责任

　　镇主要领导要求，要加强领导，把村支部书记作为“清洁指挥长”，压实责任，各村干部都要包村包巷，清洁工要定岗定责。村书记、干部亲自下到自然村，亲自拿起清洁工具打扫、铲除巷道、房前屋后的垃圾、杂草杂物，形成了一小部分干部带动一大部分群众干的良好局面。如：昌竹村支部书记邓宜组织全体村干部到斗六村，亲自打扫巷道，帮助群众用手推车推运乱石，从而带动群众积极参与，老人、小孩齐上阵。特别是有的’群众自己出车搬运房前屋后的乱石、柴草；有的小孩帮助爷爷奶奶摆放生产工具、清除杂草杂物，有的群众从早上一直干到中午休息才记得早上还未吃饭。

　　3。加强督导

　　为了加强督查力度，分管领导蔡伟副镇长于8月10日对207国道两旁进行督查，对国道两旁仍然存有积存垃圾现象，要求所涉及的村委会立行立改。8月11日，邓镇长亲自下到昌竹斗六村、龙埚新村、英利高速口等处进行督促指导，对存在的困难、出现的`新问题现场给予解决指导，特别指出近段的工作要以“清、扫”为重点，打造干净、卫生、整洁的村庄为目标。

　　4。全力以赴，加快推进。

　　为了赶上进度，各村干部全力以赴，加快推进。龙埚支部书记带领包村干部、包巷清洁工，8月11日从早上6点多钟一直工作到中1点多钟；田星连续两次被镇批评，支部书记方奕胜精心组织干部、群众大力清理积存垃圾；马禄村组织钩机挑灯夜战到晚上9点多钟。

农村人居环境整治的简报15

　　为着力改善农村人居环境，进一步提高群众的环境卫生意识，提升群众生活质量、改善农村面貌。10月10日，团县委全体干部赴高川镇八角楼村积极开展农村环境卫生大整治，共同建设美丽乡村。

　　全体干部统一身穿红色志愿者马甲，分工协作，密切配合，开展拉网式的整治行动，有序清理道路、沟渠及周边乱堆放垃圾、杂物、柴草等，用实际行动传递自觉维护环境卫生的`责任和意识。

　　此次活动充分发挥了党员、团员的先锋模范作用，提升了广大群众卫生意识，改善了农村人居环境。下一步，团县委将继续发挥共青团优势，号召广大团员青年，扎实有序开展环境卫生整治工作，着力营造整洁优美、规范有序、文明和谐的人居环境。

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有关亲情话题作文集合9篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的亲情话题作文9篇，欢迎大家分享。

亲情话题作文 篇1

　　亲情是石，碰出爱的火花，

　　亲情是花，绽放爱的芳香；

　　亲情是水，击出爱的.浪花；

　　亲情是火，燃烧爱的烈焰；

　　亲情是激动，让人热泪盈眶；

　　亲情是温暖，是我们停泊的港湾；

　　亲情最美丽，让我们看到爱的微光；

　　亲情最宁静，让人间充满温馨和平。

亲情话题作文 篇2

　　人世间有许许多多的美好的感情，温和的亲情也是其中一员，她藏在我们平淡的生活中，她时时刻刻都在我们的身旁。

　　冬天的风是冰凉冰凉的，宛如千万把小刀刺入脸庞，一直冷到心里去。我的奶奶每天傍晚都在校门外等着我放学。那天天气乌蒙蒙的，天上的雨像是要马上倾下来似的，我整理好书包匆匆地走出了校门，因为学校家长太多了一时半会找不到奶奶。但是奶奶好像是嗅到了我的气味，拼命的.向我朝手，看见了那只温和的手我迅速的穿越了人群找到了她，她想帮我拎书包，我不肯，因为我怕她太累了，走到自家的电瓶车旁边，我见电瓶车的篮子有一件用很多衣服裹着的东西，我问奶奶这是什么，奶奶伸出那有着许多老茧的手慢慢地也很吃力地拿开衣服原来是一个馒头，奶奶对我说吃吧，我轻轻滴咬下一口，甜腻的味道充溢了整个口腔，啊！这是豆沙包，一个最难以忘怀的豆沙包，“奶奶，好甜。”此时，天空下起了小雨，眼睛慢慢的模糊起来，我不知道这是雨水还是我的泪水。

　　那是一个下着大雨的下午，我发着高烧，妈妈带着我去医院，因为只带了一把伞，妈妈说道：“孩子你撑，妈妈不要紧。过了一会我们到了医院，妈妈已经快湿透了，到了医院她又忙着给我挂号、取药，我挂好盐水已经八点多了。那时外面在下着大雨，这一次我对妈妈说：”妈妈这一次就我来淋吧，你撑伞。“妈妈摇了摇头微笑着说：”不用了你的病才刚刚好，万一被淋湿了又生病了怎么办！！！说着推开了拿在我手里的伞，一个人走入了雨中，就这样外面回了家。回到家，妈妈的衣服已经全部湿透了，我哭了，我从来没有这样地哭过，妈妈摸了摸我的头，说：“妈妈没事，只要你没事就好！”或许妈妈真的没事或许这是一个善良的谎言。

　　记得还有一次，爷爷教我下五子棋，教了一个礼拜爷爷就让我和他对弈，但是爷爷是一个很严肃的人，输一局就面对墙壁站半小时，很快几局下来我已经输了六局了。按照规定我要站三个小时，爷爷在墙角放了一张报纸让我站三小时，我站在上面，时间一分一秒地在流逝，突然我感觉头有点晕，不一会我就要晕倒了，爷爷立马过来把我扶了起来，扶进了房间开启了空调，过了一会儿我醒了，我看见爷爷就坐在我边上，她抚摸着我的手说道：“是爷爷不对，不该让你受苦的。！我听了之后小声的哭了起来，我不由得望了一下窗外，阳光很温暖，它温暖了我的房子，也温暖了我的心。

　　有时亲情就在我们的身旁，它藏在我们平淡无奇的日常生活中，等待着你的发现。

亲情话题作文 篇3

　　“这才上第四节课呢，今天怎么来了这么多家长啊？”我把书挡住嘴巴避开老师的眼光对同桌说。

　　“嘘，声音矮点，今天星期六你不会不知道吧，哎……也不知道你脑袋里，是不是只装着什么时候上专业课，什么时候上文化课啊？”同桌撇了我一眼说，还在小声的嘀咕着，他爸妈也不知道有没有来。我一点感觉都没有。在我的印象里，我我的爸爸还没有来过我的学校。至于妈妈，呵，高一来过一次，还是开家长会。高二就没有来过，每次打电话回家，明明答应好了第二天来学校，可是每次到了第二天看见的都是我阿姨，还有妈妈打电话来说的一大堆搪塞的理由。

　　今天还是照样的排队去吃饭。队伍格外的短，好多同学都和家长一起出去吃饭了。周围好多母女，好多的父子，有的还是一家三口。今天是我们高二小高考分数出来的第二天，家长们知道孩子辛苦了这么久，来看看孩子，带上好吃的，带上对孩子的一份思念，来到学校，哪怕只能在学校里待一会，可是对于他们来说，看见孩子已经是很开心的事。此情此景，刺痛了我的心灵。可是我知道不能埋怨爸妈，他们在外面拼命的为我赚钱，我又有什么理由来怪他们，我只是希望每次月假能陪爸妈一点，能帮爸妈多干点家务，走着走着，思绪飞到了昨天……

　　中午没有睡觉，特别有精神，办公室的同学很多，大家都在为即将出来的成绩担心，虽然考试的卷子很简单，大家做起来也特别顺，可是心里的石头总是掉不下来，一直悬在心头，只有慢慢的定下心来等待最后的“判决”。

　　我刚从厕所出来就听说12班全过了。再听说我们全年级16个班级治仅有一人没过，我就一直在想，“会不会有我啊！”因为前几次的模考政治一次也没有过，我拔起腿就跑，拿了纸和笔准备到班主任那里抄下准考证号码。笔头刚要下来，班主任就笑嘻嘻的走进来，对我说不要抄了，你全过了。当时我就像吃了一样拽着班主任的手臂，一个劲的问：“是真的？全过？”老师也很开心的笑着说是真的，都过了。我很快跑了出去。去电话亭那边准备打电话回家报喜，可是电话亭的人像蚂蚁一样。有人在哭，有人在笑。我愣了愣，找到班主任，问老师借了电话，打给妈妈，妈妈不接，打给我的爸爸，手机关机，当时的我，很不是滋味，酸酸的，苦苦的’。

　　我感觉到我和爸妈之间的距离越来越远了，爸妈工作很忙，每一次的回家共处的日子都是奢侈的。

　　“蓉蓉”，刚要进餐厅，就听见有人叫我，我像触电了一样，猛的一回头，看见远处的爸妈在向我招手，手上拧了一大袋东西，我飞快地奔了过去。我笑了，很开心。一下子扑到妈妈怀里，激动的泪水止不住的流。爸妈说一开始还不知道我们分数出来了，只是无意间从我们那里的高中听来的，抱着试试的态度来看看分数是不是出来了。

　　时间很快就过去了，和爸妈坐在校园香樟路旁的石凳上，聊了好多，缕缕香樟的清香充溢在我周围。爸妈时不时摸摸我的头，理理我的衣服，一股爱的暖流顿时流遍全身。

　　又一次心与心的交谈，又一次拉近了我与“亲情”之间的距离。

亲情话题作文 篇4

　　每周的星期六，父亲都会带我去绍兴游泳，可在这周的星期六，我才读懂了他这样做包含的爱。

　　天那样寒，我是不愿意去游泳的。每次游泳回来，我总是冻得跟那冰棍似的。这一天，我又得跟父亲去游泳了。我极不情愿地赖在暖和的被窝里不肯起来。父亲便把我拖下了床，我死命地拽着床角不放，却还是拗不过他。我便大声喊起了《论语》里的那一句“己所不欲，勿施与人。”还吼一声：“要是你喜欢游，就自己去吧，但别拖上我。”

　　只见父亲怒目圆睁地看着我，对我说：“嘿，你小子还学会引用经典了呀？今天我还就要来一个‘己所不欲，偏施与人’了。今天下午三点之前做好所有作业，然后去游泳！”

　　这不是强人所难吗？光是作业就有一大担子了，还要在三点以前做完，又要去游泳。那复习什么时候做呀？我越来越觉得父亲有些蛮不讲理。

　　下午二点多，我做完了作业。看了一会儿小说，我发现了一个幽默的’片段，便冲向父母的房间，想与他们一起分享快乐。刚到门口，我发现父亲背上有几块紫的青的，我像游击队员一样悄悄地爬到床边隐藏起来。只听父亲一人自言自语地说着什么，竖儿倾听，原来父亲最近忙得不可开交，腰酸背疼却还抽出空带我去那冰冰凉的游泳池去游泳，其实父亲也是不愿意在这个大冷天跟我一起去游泳的。只是他说为了我的身体素质实在是差得可以，就拼了他这条命也要我健健康康的才好。

　　听到这里，我鼻子不禁一酸，父亲的形象在心中逐渐高大起来。

　　天还是那样的寒，马路上的汽车不厌烦地叫着，一行大雁从窗前拂过。虽然一切还是没有什么变化，但一切都充满温馨。

　　这一天，我读懂了父亲这本深沉而无私的书。但我读懂的，还只是这本书中细小的片段，我还需一生去品味。

亲情话题作文 篇5

　　有一种感情，常常围绕你的身边却被你忽略，可它却永远呵护着你的心灵，使你麻木了它的厚重；有一种感情，在你人生的道路上一直支持着你，以至于你忘记了珍惜……

　　孩提时的我们，总是认为，父母是我们的守护神，是无所不能的。我们会眼光中泛着单纯羡慕的看着爸爸楼上楼下的搬着大米，白面；看着妈妈迷人的眼眸放着动人的光彩；看着爸爸疼爱的把我们举过头顶；看着妈妈乌黑柔顺的头发在风中肆意飞舞……这时的父母在幼小的我们心中简直就是神。但是无知的我们却没有想到，他们，终有一天会双双老去，在那时候，我们，就是他们的守护神。

　　等到有一天，你会发现，父亲曾经矫健的步伐已略显蹒跚；母亲曾经神采奕奕的眼神已暗淡无光。等到有一天，你会发现，父亲曾经强壮的体魄已瘦弱不堪，母亲曾经乌黑靓丽的头发已布满白霜。岁月，在他们的脸上留下自己的痕迹，它带走了曾经属于母亲的美丽，曾经属于父亲的强健。而在这时候，我们变得妖娆美丽，我们变得强健有型。我们夺走了属于他们的一切。

　　此时的她们已经咬不动任何硬的东西，但为了和你们的胃口而买了牛肉干自己却推说不喜欢，此时的他们在过马路的’时候不在是牵着你的手，而是被你们搀扶着。亲情的轮换，温暖的蔓延。当我们也为人父，也为人母时方能感觉到他们的心酸，他们的苦楚。这时的你，也会体会到，如果你的孩子在你下班时亲切的递上拖鞋，甜甜的叫一声爸爸，一天的疲劳顿时无影无踪。当你辛辛苦苦的做完一桌丰盛的晚宴，看着孩子吃的却非常香，再苦再累也值了。

　　此时的你就应该为父母做一些让他们开心的事了，带着自己的家人常回家看看俩位老人，为他们买一些他们喜欢的东西，似小时候他们对你一样。即使没有任何礼物，看到你们，他们也便宽心了。

　　也许，我们曾因为劳累时朋友的一句问候而感动；也许，我们曾因为迷途时路人的指引而感激；也许，我们曾因为沮丧时师长的关心而感敬；也许，我们曾因为梁山伯与祝英台的悲惨而伟大爱情故事而折服……试问，我们是否曾经因为寒冬时母亲送上一杯热奶而感动？生病时父亲无微不至的关怀而涕零？我们始终把父母对我们的爱当作理所当然的，睁开眼睛便热好的早餐；放学回家后擦净的桌椅；晚上睡觉前捂好的被褥……我们为何没有想过，当我们与伙伴嬉戏玩闹时，也许母亲正在焦急的回家做饭淘米；当我们正和同桌上自习课时肆无忌惮大笑时，也许父亲正因为犯了一点小小的错误而被领导厉声训斥；当我们进入甜美的梦乡时，也许他们还在洗衣，扫地，刷碗……

　　珍惜现在的亲情，不要等到以后才后悔，记住父母的每一个动作，仔细看看她们的眼眸，认真抚摸他们的手掌，不要再让他们为你的小事操心，这是最大的孝顺。多为父母做一些能让他们开心的事情，让他们的脸上布满阳光般的笑容，即使布满皱纹，却依然似花儿一样美丽……

亲情话题作文 篇6

　　人都说，父爱如山，母爱似水，母爱温柔似水的柔情，父爱深沉似山的沉稳，山水相间，山水相间，山水相映，奏响了一首幸福的爱之歌。

　　在一次报道中真实记录了这样一个故事，在一次地震中，房屋急剧倒塌，造成这个地方居民伤亡严重，在抢险队救援中无意听到了婴儿的啼哭声，寻声而去却在废墟中发现地对青年夫妇用自己的身躯担起沉重的重物，在他们中间的孩子却安然无恙，一对父母在生死之间，做出了爱的选择。在面对这样的选择时，我想天下父母的选择会出奇的一致，只由于那是他们的孩子，有血浓于水的亲情。

　　山水蕴育文明，我们应保护山水环境，那么对于比水还深，比山还高的母爱、父爱，我们该做些什么呢？一位65岁的母亲不幸患上了尿毒症，在病床上忍受着病痛的折磨。作为儿子，目睹年迈的母亲在病床上呻吟，在母亲求生的眼神与自己相撞的那一刻，他心如刀绞，于是他决定为母亲肾，“谁言寸草心，报得三春晖。”他——田世国用行动作出了回答，他用爱使母亲脆弱的身体坚如磐石，他用真诚给天下所有的母亲以最大的慰藉。

　　爱子情深，反哺意切，是浓浓的爱意带来家庭的.温馨，是真诚的行动书写社会的和谐，看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落，品亲情似风，和煦中吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

　　这便是亲情，如此朴实无华，这就是亲情，如此刻骨铭心。

　　亲情，灿烂的花朵，芳香四溢，浸人心脾；亲情，晶莹的露珠，美丽纯净，招人爱怜；亲情，皎洁的明月，素雅静谧，柔和诱人！

亲情话题作文 篇7

　　我曾看到一则新闻：一名年迈的老父亲为自己的女儿换肾是理所当然的，可在我的眼里，这看似简单的举动中包含了多大的亲情啊！

　　友情不可忽视，但亲情也及为重要。它好比春风春雨润物细无声，悄然地送来一阵阵的温馨。

　　在我的心目中，父亲犹如雄壮的大山，母亲则是潺潺流淌的小溪，而我则是一叶不系之舟，漂流在小溪中，而雄壮的大山是我的避风港，我无忧无虑地飘荡在这山水间，感受只属于我自己的亲情。

　　亲情是无微不至的。我永远记住那天大雨滂沱时父亲给我送雨伞还背我回家的背影。我现在终于知道为何父亲的两鬓的白发越来越多。那全多是父亲对我爱的见证。

　　亲情是无私的。父亲永远把我捧在手心，含在嘴里。

　　亲情是宽容的。当我犯下错误时，父亲不会严厉地呵斥我，而是耐心地给我讲道理，告诉我事情的对与错，然后帮我分析出错在哪里，并将我改正过来。

　　对于这些亲情，我却不知一二，还厌倦了母亲的’唠叨和父亲那充满烟味的嘴。这是多么令自己感到愧疚啊！

　　如今，我现在终于明白了亲情是比天高、比海还深的东西。因为那位给女儿捐肾的父亲我读懂了亲情。伟大的亲情将永远在我心底扎根！我也会用同样的深爱，来回报父母，使这份亲情永远丰盈！

亲情话题作文 篇8

　　亲情是多味的。

　　母爱是无私的，有一次，我们刚放学，忽然，天空乌云密布，狂风吹落了几片树叶，我停下来，等了很久，校园里的同学几乎要走光了，这时，我的视线里隐隐约约地出现了一个熟悉的`身影，是老妈！我狂奔过去，激动的热泪涛涛不绝地流了下来，老妈见了，紧紧抱住了我，伞掉在地下，老妈给我披上了雨衣，拿起伞为我挡住了大雨，而自己却深身是雨。顿时，我的鼻子觉得很酸，我再次放声大哭，泪像泉水一样从我的眼眶里涌了出来。

　　回到家以后，我的脑海里出现了一个问题，原来这就是所谓的亲情。我觉得自己就像一只盛开了小花，老妈就是两片绿叶，为我遮风挡雨，为了我她怎么样都无怨无悔。

　　老妈为我们付出这么多，我们回馈老妈最好的礼物就是好好学习，真心地希望每个小朋友都能用心感受亲情，同时也要学会感恩父母！

亲情话题作文 篇9

　　今天，老师带了许多纸条，让我们写上五个重要的人。

　　我，写上了“妈妈、爸爸、外公、外婆、奶奶。”“划去一个人。”老师严肃的说，我们内心被撞了一下，被撞得粉身碎骨，大家还是划去了……一个人。

　　“对不起，请在划掉一个人。”老师又说，这个老师是魔鬼吗?我真想施个魔法，将他变成哑巴，这，真难选择，我一下从天堂掉到了十八层地狱，这时，许多人泪流满面，那泪珠掉到了纸条上。使字迹模糊，许多人都不愿意失去亲人，我们流着泪，划去了亲人，我划去了外婆。

　　“今天，我是魔鬼，请划掉第三个人。”这时，教室里哭声一片，刚才的选择，已经让我们很痛苦了，虽然妈妈唠叨，但是她关心我，尽管爸爸工作忙，不回来，我还是原谅他，外公陪伴着我成长。妈妈给我送书，过年时爸爸给我惊喜，外公跟我做游戏……种种画面，一幕幕展现在我眼前，使我无法选择，划谁呢?我的心如同刀绞一般，很痛，还有点不舍，我艰难地打开笔袋，将斜杠划在了外公身上。

　　老师，求求你，爸爸妈妈，不能划，老师像天雷一样，把我电醒：“再，划掉一个人。”老师，你咋变成疯子了，你怎么不能给我们快乐了，爸爸妈妈可是我最最最最亲的人，我忍不住嚎啕大哭，我多么想拿着一把刀，杀了老师，离开这个教室，我呼吸紧促，仿佛随时都有可能窒息，以前的`各种感人情景浮现在我眼前，我只好，将无情的刀尖指向了无辜的爸爸，我拿着手中的笔，划了一道粗粗的斜杠。

　　“再，把最后一个亲人，划掉。”老师，我可不可以用我的生命代替，现在心碎了一地，我连唯一的亲人——妈妈，也要失去吗?我只好再次将刀锋对准妈妈，划掉了她。

　　我也明白了：人的一生有多次告别，每一次告别，我们也在成长。

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激流勇进作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的激流勇进作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

激流勇进作文1

　　成功的桂冠是用勇气和汗水编织而成的，只有勇敢的挑战自我，才能战胜困难，收获成功的喜悦。我有过很多成功的经历，最让我难以忘怀的是第一次玩“”。

　　那是一个风和日丽的星期天，我和爸爸去欢乐谷游玩。伴随着小鸟的欢叫，我们迈着轻快的步伐，走进了人流涌动的欢乐谷。走着走着，两排高耸的滑梯映入我的眼帘。高的，有两个教学楼的高度;矮的，也有一棵树那么高。我正在纳闷那是干什么的`，突然一阵呐喊声和尖叫声传入我的耳朵，只见一艘小船从滑梯顶上疾驰而下，溅起巨大的水花。爸爸告诉我，“这就叫‘’，怎么样，敢不敢玩?”

　　我看着高高的滑梯，内心在激烈地斗争，又想尝试一下，又觉得心里发虚。爸爸用鼓励的目光看着我，我终于鼓足勇气，冲爸爸点点头!买好了票，我硬着头皮坐上了小船。看见从船上下来的人们，有的脸色苍白，有的想呕吐……我不由地打了个寒颤，心里直打退堂鼓，可是已经没有退路了!我只得穿好雨衣，紧闭双眼，双手紧紧抓住爸爸的胳膊。小船晃晃悠悠地启动了，它像乌龟一样慢慢地爬上陡峭的滑梯，我的心就像揣了两只小兔子一样怦怦直跳。慢慢地，小船来到滑梯顶上，天啊，这么高，这么陡……我的心悬到了嗓子眼上。这时，一个人突然大叫一声：“要向下冲了!”我还没来得及做好准备，小船已经像离弦的箭一样俯冲下去，霎那间溅起了四米多高的水花，冲向岸边。在短暂的失重之后，小船在湖面上平稳前行，我的心也渐渐平静下来。正在这时，一支水枪突然朝我们猛烈地喷水，我们猝不及防，一下子就被淋成了“落汤鸡”。小船上的人们都情不自禁地欢呼起来……

　　这就是我第一次玩“”的经历。它让我克服了自己内心的恐惧，尝到了“飞流直下三千尺”的感觉，我由衷地感到成功的喜悦和自豪。从那时起，我变得更加自信了。

　　真是不虚此行，勇敢者的游戏，就像人生，没有平坦的大道一样。

激流勇进作文2

　　王城公园位于洛阳市西工区，因修建在东周王城遗址上而得名，是洛阳市最大的综合性公园。今天，我和妈妈、表哥、以及两个从外地回来度假的表弟一起去了王城公园。

　　游完动物园后，我们来到了游戏区，要选择一个有趣的游戏玩儿。对在市内居住的表哥来说，所有的游戏都玩过，只是带领我们而已，我们三个可就不一样了，小丑表弟看到摩天轮又高又大，嚷嚷着要坐，这是一个时间又长，最没意思的又不刺激的游戏了，上次我坐时，真想在上面睡上一觉，自然没人响应。诚诚表弟要玩过山车，要说够刺激了，记得上次我坐的时候，在上面的感觉是头晕脑胀，胃里翻江倒海，直到下来还想呕吐，再加上丑丑表弟年龄尚小，有点胆怯，也没人响应。我提议玩，经过两个表弟的实地考察，最终他们同意了我的提议。

　　表哥带领我们坐上了一条绿色的船，我真想做第一的位置，可是叔叔却让表哥坐了，我心想：那肯定是按由大到小的’顺序了，谁知，叔叔让最小的丑丑坐在了第二的位置，我坐第三，诚诚坐最后的位置。

　　船缓缓启动了，我们四个人都手抓紧两旁的铁杆，生怕自己一不小心掉了下去，静静的体味风平浪静的感觉。船继续前行，要爬上一个小坡，速度虽然不快，但有点颠簸，加上四周哗哗的水声，就像大海即将掀起风浪，我的心也开始有点害怕了。现在船开始下小坡，速度愈来愈快，四周溅起拉小小的水花，暴风雨就要来了。紧接着是一个又高又陡的大坡，船晃晃悠悠随着惯性迅速向坡顶冲去，溅起的浪花打在了我们身上，我的心迅速提到了嗓子眼上，手紧紧地抓住扶手，暴风雨终于来了，要下大坡了，船像离弦的箭，呼啸着向坡下冲去，真是“飞流直下三千尺”啊，溅起的浪花就像暴风雨打在我们身上，只听到表哥表弟“哇哇”的感叹，我闭上眼睛，尽情的体味失重的感觉，忘却了船儿的颠簸。又经过一段较为平坦的航行，船儿到岸了。

　　下来小船，两个表弟还在欢呼：“哇!太刺激了，太美了，”嚷嚷着要再玩一次，再看看我们，一个个成了“落汤鸡”。

　　真是不虚此行，勇敢者的游戏，就像人生，没有平坦的大道一样。

激流勇进作文3

　　在这个酷热难耐的暑假，我与妈妈去了毕升大峡谷漂流，深深地体会了一次的感觉。

　　还没上皮划艇，我就打了个哆嗦，这水真凉啊，凉气渗出来就像在深山里开了空调。

　　我迫不及待地拉着妈妈上了皮划艇，用桨在平静的水面上划出一道波痕。我想这毕升漂流也不怎么刺激，划了一会儿，远远地望见前面一个顺流而下的水道，划近一看，落差不太高，却有几个旋涡拦路。

　　那水流容不得我考虑就把我们的船推了下去，我紧紧抓住扶手，鼓着腮帮子憋足了一口气。那漩涡卷起的浪拍在我身上，我全身颤栗起来，那水到底是山上的，凉得入骨。

　　我们的船终于顺利通过了一个水道，可是我身上全湿了，那冰凉的衣服贴在我身上冻得我直发抖。我深吸一口气，继续向前划去。

　　又是几个曲折的水道，我们的’船不时地撞在岩石上，漩涡卷得船像要翻过来一样，冰凉的水再次扑面而来，我一没留神，呛了好几口。

　　我有点退缩了，可看着妈妈冻得直哆嗦，又不肯认输。我想了想，还是把船划到了下一个激流。

　　这时我们的船开始颠簸起来，顺着激流，快速地向下冲去，我的心好像从高处被猛的抛下来，水争先恐后地扑向我，我睁不开眼，急得要命，呛了几口水还没到底。

　　忽然我们的船猛地向一边倾斜着好像马上要翻了似的，我猛地睁开眼睛，原来船底被一块隐藏在水底的岩石顶住了，嘭的一声，涌来的激流一下子全溅到身上。

　　我有些害怕了，后面又打来一浪，直直地把我们的船推出了很远，我正想着是不是到底了，忽然又是一个漩涡向我们卷来。我的手像是有些冻僵了，抓着扶手直抖。

　　一个大浪嘶吼着拍过来，从头一直盖到脚，我和妈妈狼狈地划出这个漫长的水道。

　　水势渐渐平缓了，我这才细细地打量这清澈的河水和深绿色的山，细碎的阳光透过树叶照在我身上，我却已经没有感觉了，身体像是被这透心凉的河水给麻醉了。

　　我们缓缓地划着船，随波逐流，看树叶在水中舞动的斑斓的倒影。

　　我放下桨，踩着浅浅的水和妈妈一同走向岸边，那温暖的太阳照在我们身上，像是胜利的曙光。

　　好一个，只有拥有勇气和毅力才能划到终点，只有拥有智慧和希望才能看到成功，这个暑假，它带给我的不仅仅是清凉，还有人生中探索的宝贵精神!

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关于梦想朋友圈说说心语大全（精选90句）

　　梦想是期望，是坚持！下面是小编为你整理的梦想朋友圈说说心语，赶紧来看看吧。

1、曾经的梦想还是没有实现，但我喜欢上在这个过程中努力的自己。

2、我知道幸福就在路上，只要带上全部的执着与坚强，就能无限地接近梦想。

3、一个人要是确立了远大的理想与抱负，那么，他（她）的爱情就有了从属性，就会有着强烈的事业心与责任感；他（她）那炽热的感情，就会变成前进的动力。

4、在办公室里大谈人生理想显然滑稽，打工就安心打工，雄心壮志回去和家人、朋友说。在公司里，要是你没事整天念叨我要当老板，自己置办产业，很容易被老板当成敌人，或被同事看作异己。

5、梦想不会选一个，这是给每个人建立未来蓝图魔法刷。梦想无论高低，只要一个梦想在你心中，乐观生活好每一天。

6、命运是大海，当君能够畅游时，君就要纵情游向君的所爱，因为君不知道狂流什么时候会到来，卷走一切希望与梦想。

7、不会向你许诺什么，尤其不会向你承诺胜利。它只会给你挣扎与煎熬的过程。所以要给自己一个梦想，之后朝着那个方向前进。如果没有梦想，生命也就毫无意思。

8、负能量满满，信心若没有行为就是死的。世上没有不劳而获的东西，任何你想要的东西都应该付出努力去争取。别老想着有的没的。看看你的梦想。看看现在的你。

9、人的一生，都有一些说不出的秘密，挽不回的遗憾，触不到的梦想，忘不了的爱。拥抱，是无声的语言，拥抱，是彼此身心需要。亲爱的，好想累的时候你能抱着我。

10、守侯着期待与梦想，与不爱的人擦肩，与爱着的人携手，你走了之后我还是很好，或者比以前更好了。

11、任何人都有想抹掉的过去，估计大家心中也都隐藏着一个梦想，完全变成别人，体会和完全不同的人生。

12、我不想，当我抬起头仰望天穹时，没有飞鸟的痕迹。我不想，理想彼岸的焰火，就那样在安逸中消失。我不想，那明媚的笑靥因疲倦，随樱花在时光中滴落。

13、每个人心中都有一个梦想舞台，你心有多大，舞台就有多大。望你在以后道路上有一个宽阔的舞台。

14、在这个流光溢彩的城市中，他们无疑是挣扎在社会底层的小人物，重度的身体残障更是给他的生活刻上了卑微的烙印。但是，他们的梦想却从来不卑微。

15、有些人，一旦遇见，便一眼万年；有些心动，一旦一开始，便覆水难收。人的一生，都有一些说不出的秘密，挽不回的遗憾，触不到的梦想，忘不了的爱。

16、当爱已逝，给自己一片晴天。放飞属于自己的梦想，扔掉旧爱留下的所有，重新寻找自己的追求。

17、虽然很远，但它仍然是我的心。我挣扎着向它跑去，它的身边，有着一片纯净的世界，我摆脱世俗困扰，看清楚真的自己，我的理想，我的方向。

18、人都说平平淡淡才是真，可谁又想平淡一辈子，梦想，地位，金钱。谁又不想去证明自己。

19、姑娘带来姹紫嫣红的春天，因为春天可以观赏春色中美丽的花朵，在草地上放飞理想风筝。

20、生活就像扯毛线，你能扯我更能这个社会、理想是金钱他哥。扯。

21、远离消极的人吧，否则，他们会在不知不觉中偷走你的梦想，使你渐渐颓废，变得平庸。

22、娇月之下，理想之茎，托出一朵梦想之花，淡粉色的花瓣颤动出的是一个人多彩的人生。

23、当星语心愿滑落幽谷，唯一可以做的就是把持现在的精气神，信念不改，势气不衰，追求不怠，岁月的华彩会让梦想扬眉吐气。

24、教育的理想结果是把每个人都培养成掌握不同技能的”通才”。

25、梦想，就像那只遨游风筝，只有在蓝天的怀抱，才可以飞得更高，飞得更远；梦想，在青春的怀抱，绽放它最美丽的姿态。

26、我开始学着让自己内心坦然，把一些梦想、一些情感藏进明亮的月光，看它在每个夜晚无言的升起，伴我度过每个有梦的时光。

27、有一种梦想太久了。那是我们拥抱雪花飞舞的日子，将心中沉淀已久的秘密吐放了。

28、你放弃自己梦想的代价就是你不能获得最大的幸福感，除非那已经不是你的梦想了。

29、急于把梦想变为现实，虚拟到真实的，生活是美丽的，因为梦想，因为梦想生活。

30、最后的最后，你需要的是自律的能力。因为它几乎是你实现任何其他梦想的前提。

31、一开始咱们为了梦想而忙，渐渐的忙得忘了最初的梦想。

32、现实给了我一巴掌，告诉我要继续追逐梦想。

33、多一点信念，多一点理想，多一点心情。

34、踏实的梦想比不切实际的远大抱负强得多。

35、年少轻狂，只为追求理想。

36、懂得选择才能得到：如果你想实现自己的人生价值，千万别忘了选择，因为只有选择才会给你的生命不断注入激情；也只有选择才能使你拥有把握自己命运的伟大的力量；也只有选择才能把你人生的美好梦想变成辉煌的现实。

37、把梦想挂在心灵的风帆，是因为生命之中不能没有梦。把梦想藏在心灵的一隅，是因为生命的意义就是要破译梦的密码。一个一个的梦想，给人生铺砌了一条五彩斑斓的路途。飘逸的梦想，温暖着苍凉的人生。圆梦，是人生的最高终结，也是生命的真谛。

38、做人做了个女人，就得做个规矩的女人，规矩的女人偶尔放肆一点，便有找常的坏女人梦想不到的好处可得。

39、把梦想挂在心灵的风帆，是因为生命之中不能没有梦。

40、永远不要变成无趣的大人更不要忘记最初的梦想。

41、梦想，不是浮云，而是沉淀与积累。

42、有梦想的男孩，只要心中的梦不熄灭，就算被折断了翅膀，就算天空塌下来，也一样要飞翔。

43、生活，像似大海，时而宁静，时而疯狂。有些时候，我们无法找到我们想要的，也许，是梦想给了我们动力，是遐想给了我们空间。

44、安定的年代里，理想是繁荣。

45、不要忘记，我会一直陪伴着你，并相信你，觉得你一定可以实现自己所有的梦想。重要的是，你要勇敢去做。

46、真正的梦想永远都是一辈子的事情，它没有巅峰，只有攀登。

47、梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色。

48、你永远都不会知道，我在你身上怀揣过多大的梦想。

49、但凡拥有理想的人，出生时就和别人不一样。

50、有什么比开明更阳光，有什么比追求有理想。

51、成长的过程就是要经历几次坎坷、遇见几个人，然后才看清世事。青春是那么脆弱，终抵御不了时光的斑驳，但脆弱的青春，总有着我们最为纯真的感动，怀念，是一种积极向上的心态，因为成长所以懂得，感悟生命的美好，大自然的淳朴。

52、梦想是树，为我们撑起绿荫；梦想是光，照溶寒冬的雪；梦想是雪，滋润土地的水；梦想是水，形成无边的海。

53、我要所有人用羡慕的眼光看我，我要随心所欲的生活，不被钱束缚，我要努力，让自己出人头地，让妈妈可以拿着我的录取通知书去炫耀，可以看着它傻笑……加油，中考的自己。

54、有梦想才有努力生活的动力吧，毕竟没有想要做的事情的话每天努力都不知道为了什么，也得不到快乐。

55、想哭都哭不出来，生活好难，让活着的人透不过气，不知道自己的选择到底是对还是错，是否要一条道走到黑。

56、现在处于一种朦朦胧胧的状态，还有几个月即将毕业，成绩差不敢有太大的理想，只要不孤独父母就行，努力吧！

57、抱负是高尚行为成长的萌牙。 作者：莫格利希

58、其实无论是谁，对自己的梦想都曾经彷徨、迷惘过，但是坚持下来的，都是胜利者。

59、梦想是注定孤独的旅行，身边的人不知不觉换了几遍。当初的梦想一变再变，早已忘记曾经的誓言。只知道期望未来的我光芒万丈。

60、骄傲，有时候，是跟躯壳一样的东西。容易碎裂，容易裹藏。

61、理想或梦想丢过一次就不要再去丢第二次。

62、在累了的时候，我喜欢一个人静静的躺着，闭上眼睛，让思绪得到安歇。

63、这个冬季，不会再感觉到冷了，因为我有小火炉了。

64、善于把握生命的每一个瞬间，才能感受人生的每一个精彩。

65、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。

66、没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。

67、梦想与幻想，虽然同为人体机能的具体体现，但还是有着本质区别的；梦想，一般是自然状态下，被动的梦境；而幻想，却是主动追求某种事物，产生的幻觉；无论是梦想，还是幻想，都与现实，相去甚远。

68、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。

69、为了心中的那个梦想，吃再多的苦也无所谓，流再多的汗也没关系。去追逐属于你的梦想，收获你应得的成功与喜悦！

70、梦想的实现，与认真的努力，是永远不能分开的。脚踏实地去努力，认认真真去做事，你心中的梦想，会在不知不觉中实现。

71、生活艰难，但依然，怀抱梦想 。

72、每天都是碌碌无为的生活，已经忘记了最初的梦想。

73、梦，因为迷幻而不切实际。

74、梦想实现不是凭空产生的，是要努力的。

75、冬日清晨人总是习惯性赖床朦胧中感受着丝丝冰凉，被窝里的温度就如热恋中的恋人般有了依靠，半醒半睡的梦中盼着生物全都冬眠了。可却不知到有多少人为了实现自己的梦想为了生活争分夺秒狠下决心打破虚幻世界里面缠绵的梦呢？我们爱幻想，幻想着未来，但为了梦为了未来而努力的又有多少呢？

76、时间把青春变成回忆，把梦想变成遗忘，把坚持变成沉重，把曾经笑得温淡的面孔变成放大的黑白相片。都会苍老，都会改变。

77、小时候觉得梦想就是一个很远很美的梦，长大以后才明白梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。

78、愿所有的姑娘，最后都被一个你深爱的男人收留，允许你疯狂的追逐，疼爱你每一次远行，尽所能的，和你一起，在你追逐梦想的道路上，为你呐喊助威，不离不弃。

79、我知道，不是每个人的梦想都能实现，但是我的无论如何都要实现！

80、为了执着于梦想，这是我臭美的最后一天，这是我迷恋的最后一天，这是我碌碌无为的最后一天，从此，我因梦想而重生，而奋斗。

81、我的梦想——站上世界的舞台。

82、青春的梦想，是未来的真实的投影，[20XX]你好。

83、大自然总能使人变得渺小！

84、我无法做到看透、看淡、看懂、看穿，我能做到的只是珍惜现在所拥有的，让无常、取舍、聚散、离合顺其自然。

85、我们大多数人一生都不会一帆风顺，而且社会也会带来一些压力，有时候真的经历点困难并不完全是坏事。

86、最初的梦想，爬着也要到达终点。

87、只有用水将心上的雾气淘洗干净。

88、青春，一场不甘于平庸的梦想和现实冲撞。

89、直到后悔取代了梦想，一个人才是老了。

90、梦想都破灭了何来的动力？

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有关爬山教案锦集7篇

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的爬山教案7篇，欢迎阅读与收藏。

爬山教案 篇1

　　教学目标：

　　1、认知目标：理解重点词语，了解爬山虎的脚的特点。

　　2、能力目标：学习作者观察和表达的方法，培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。

　　3、情感目标：激发学生观察的兴趣，做生活的有心人。

　　教学重点：

　　通过对词语的理解，了解爬山虎脚的特点。

　　教学难点：

　　爬山虎是怎样向上爬的’。

　　教具准备：

　　课件、彩色笔、画纸

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　上节课，我们了解了什么？

　　欣赏课件。问：你知道在这一大片叶子里面藏着什么？

　　二、合作探究，深入研读

　　（一）研读第3自然段

　　1、爬山虎的脚有什么特点呢？默读课文，用“——”画出写脚的句子。

　　2、学生汇报。出示句子。

　　3、你还有什么不懂的吗？直观理解叶柄。

　　4、请你选择恰当的颜色笔，边默读这三句话，边画出爬山虎的脚（一生板画，其余的在座位上画）。

　　5、评议图画。

　　6、出示影片，让学生配音。

　　7、小结。

　　（二）研讨第4自然段

　　爬山虎是怎样向上爬的？以自己喜欢的方式读书，找出能直接回答这个问题的句子。

　　2、学生汇报：爬山虎是这样一脚一脚向上爬的。

　　质疑：“这样”究竟是怎样？

　　3、出示句子，用“5”画出动词。

　　4、谁来当爬山虎演一演？四人小组讨论，推荐一名代表表演。评议。

　　5、你们有什么问题要问爬山虎吗？

　　6、抓住动作词读好这两句。个别读。齐读。

　　7、爬山虎就是这样一脚一脚地向上爬。“一脚一脚”能换成别的词吗？看课件，讨论，小组汇报。

　　8、这段中，你们还有不明白的地方吗？

　　9、齐读。

　　（三）研读第5自然段

　　1、看课件，读课文，用“如果……就……”说说你的发现。

　　2、男女生分角色读。

　　三、总结课文

　　学习了这篇课文，作者在观察方面有什么地方值得我们学习？

　　四、拓展作业

　　仔细观察一种你喜欢的植物，以《我发现______的秘密》写片断。

　　板书设计：

　　茎上长叶柄的反面

　　脚 枝状` 细丝

　　嫩红

　　爬山虎的脚

　　触着墙——触 巴 拉 贴（牢固）

　　爬

　　没触着墙—— （萎了）

爬山教案 篇2

　　教学目标：

　　1．认识5个生字，会写11个生字。正确读写引人注意、均匀、重叠、孔隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想等词语。

　　2．正确、流利、有感情的朗读课文，理清课文的叙述顺序。

　　3．学习作者细心观察的方法，培养留心周围事物的意识。

　　教学重点：

　　通过词句理解爬山虎的特点，并体会作者是怎样用准确、生动的语言写出它的特点的。

　　教学过程：

　　第一课时

　　交流图片、认识爬山虎

　　1．组织学生交流观看自己在课前搜集到的爬山虎的图片，指导学生观察画面上爬山虎的样子，并说一说是按什么顺序观察的。

　　2．鼓励学生介绍爬山虎，并说一说爬山虎的脚长在什么地方。

　　朗读课文、认字解词

　　1．读准字音，画出不理解的.词语，查阅工具书解决。

　　2．交流学习成果，指名读幻灯片上的字词。

　　默读课文、理清脉络

　　1．再读课题，说说知道了什么，还想知道什么。

　　2．默读的过程中，提出自己的疑问，小组讨论解决部分疑问，再梳理问题。

　　（1）爬山虎的脚是什么样子的？它是怎样一脚一脚向上爬的？它的叶尖为什么一顺朝下？

　　（2）课文围绕爬山虎的脚写了几部分内容？

　　说一说，画一画爬山虎脚的样子。

　　1．读相关段落，找出描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的词语读一读，再用自己的话说一说爬山虎脚的样子。

　　2．根据自己的理解动手画一画，看看谁画得最正确。

　　3．同桌互相看看画得是不是像课文所写的那样。

　　4．再读课文，深入理解课文内容。

　　齐读第4自然段，并练习背诵。

　　引导学生把课文背诵下来，有意识地进行语言的积累。

　　课后作业

　　利用课余时间观察学校的爬山虎，并把看到的记录下来。

　　第二课时

　　导入：

　　上节课老师要求大家观察爬山虎并作记录，下面就请几位同学读一读自己的观察记录。

　　1．读记录并说一说和作者的观察有何相同和不同。

　　2．对比作者的描写，集体评议大家的描写。

　　体会词语、品读句子、演说特点

　　句子一：（爬山虎的叶子）

　　那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。

　　1．反复朗读，找出能展现爬山虎叶子特点的词语。

　　2．讲一讲自己有什么感受，并说一说这些词为什么用得恰当。

　　3．带着理解和感悟仔细品读。

　　句子二：（爬山虎的脚）

　　爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的的方，反面伸出六七根枝状的细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

　　1．讨论回答：这三句介绍了爬山虎的脚哪几方面的特点。

　　2．从叶柄、六七根等词语中你感受到了什么。

　　（观察仔细认真，描写准确生动。）

　　3．以我是爬山虎的脚为题，向大家演示自己的特征。

　　画一画、演一演爬山虎爬墙的过程。

　　1．边读边画出描写爬山虎动作的词语，并试着换一换这些词语，然后集体评议、对比优劣。

　　2．指名在班上说一说，可以边说边在黑板上图示。

　　3．同位之间把爬山虎爬墙的过程按顺序说一说，感悟作者是怎样把意思写清楚的。

　　听读思考

　　1．听老师范读最后两个自然段，思考后回答。

　　爬山虎的脚在触墙前后有什么变化？爬山虎的生长与墙有什么关系？

　　2．小组交流探讨。

　　读阅读链接

　　读一读阅读链接，说说自己的体会。

　　谈启示、说方法

　　1．结合生活实际说一说从这一课中受到的启发。

　　（可提示学生从作者的观察顺序、作者的观察方法、文章围绕一方法和时时留心观察周围事物的习惯这些方面去谈。）

　　小练笔

　　1．观察一种植物，按一定的顺序写下来。

爬山教案 篇3

　　教学目标：

　　１、学习作者有顺序，深入细致的观察方法，培养观察能力。

　　２、理解课文内容，了解作者是怎样围绕爬山虎的脚，把意思写清楚的。

　　３、朗读课文，能背诵第二至四自然段。

　　教学重点、难点：

　　１、通过对词句的理解，了解爬山虎脚的特点及爬墙过程。

　　２、学习作者抓住爬山虎脚的特点，把一个意思写清楚的方法。

　　教学时间：一课时

　　教学准备：多媒体课件

　　教学过程：

　　一、复习第二自然段，揭示目标。

　　上节课学习了著名作家叶圣陶爷爷所写的

　　叶圣陶爷爷把爬山虎的叶子写得美极了，你们还记得吗？

　　下面我们一边看录像(出示课件)，一边回忆课文是如何写爬山虎的叶子的。（边看录像，指名读课文）

　　爬山虎爬满整整一墙，确实好看，它是靠什么爬的呢？（靠脚）

　　爬山虎确实有脚，它的脚是什么样的，是怎样靠着脚往上爬的，文章又是怎样围绕它的脚来写的呢，这就是我们今天来学习的内容。

　　二、讲读第三自然段。

　　１、打开书本，回忆课文哪几自然段讲爬山虎的脚？（3-5

　　）自由读第三自然段，思考：这一自然段共有几句话？哪几句话具体写了爬山虎的脚？

　　（3-5句）

　　２、指读这三句话，思考：这三句话告诉我们哪几层意思？（位置、样子、颜色）板书

　　３、交流

　　位置：Ａ、看实物

　　Ｂ、位置在哪儿？（茎上长叶柄的地方的反面）板书

　　Ｃ、多媒体显示

　　样子：Ａ、看课件

　　Ｂ、是什么样子的？（六七根丝构成的枝状的，每根细丝象蜗牛的触角。）

　　C、这里用了比喻句，把什么比作什么？

　　蜗牛的触角见过吗？有什么特点？（头上有两对触角，在长触角的尖端长着很小的眼）

　　爬山虎的脚就是这样的。（投影显示）

　　颜色：嫩红色

　　４、这些内容作者是如何说的呢？齐读课文３－５句。

　　５、看着图，跟老师说。

　　按课文顺序说说看。

　　６、同桌独立练说，说说爬山虎的脚是怎样的？

　　指名说，齐说。

　　师：“……这就是爬山虎的脚。”

　　第六句话起了小结的作用。

　　７、第三自然段的３－６句就写了爬山虎的脚，为什么还有第一，二句呢？这两句话又告诉了我们什么呢？（指读）

　　点拨：“今年我注意了”是什么意思？说明了什么？（因为不知道爬山虎怎样爬，今年特别留心观察，原来是有脚的’，说明作者正是因为如此

　　注意观察，才能把脚的形状、颜色写得生动。）

　　三、讲读第四自然段

　　过渡：原来爬山虎的脚是这样的，那么爬山虎又是如何靠着它的脚往上爬的呢？

　　（板书：爬墙）

　　１、默读第四自然段。

　　思考：哪几句话具体写了爬山虎靠脚往上爬？（第一、二句）

　　２、指读第１、２句，其余同学圈出写爬山虎往上爬的几个动作的词。

　　（板书：触、巴、拉、贴）

　　３、看爬山虎往上爬的动画。

　　师讲解（为什么原来是直的，现在弯曲了？发生了什么变化？）

　　（由直到弯缩短了距离，所以产生了拉力，

　　拉力使爬山虎在墙上贴得更紧了。）

　　原来爬山虎是这样爬的，一起有感情地读１、２句话。

　　４、自己练说爬山虎靠脚往上爬的过程。

　　指名说

　　齐说

　　５、如果仔细看细小的脚，你会产生丰富的联想，你会想到什么呢？（蛟龙的爪子）为什么？（看实物，颜色、有力、脚在墙上的样子）

　　６、课件演示

　　7、填空

　　四、讲读第五自然段。

　　过渡：第四自然段通过一些恰当的动词和丰富的联想，向我们介绍了爬山虎的脚怎样爬墙，那么第五自然段写了什么呢？

　　１、指读，思考：第五自然段写了什么？

　　（讲爬山虎的脚触着墙和没触着墙的不同变化。）

　　（板书：变化

　　萎了

　　牢固）

　　２、分读

　　想想这两种情况下爬山虎的脚有哪两种不同的变化？

　　3、怎样相当牢固？（齐读）

　　4、从爬山虎的脚触着墙和没触着墙的不同结果，可以说明什么？（说明墙对爬山虎的作用多么重要，同时也照应了开头，回答爬山虎顺着墙往上爬的原因。）

　　5、齐读

　　五、总结全文。

　　１、这节课我们一起学习了课文的第三、四、五自然段，课文围绕“爬山虎的脚”的特点从三方面，进行了具体的叙述。是哪三个方面呢？

　　学生交流，后齐读。

　　2、写爬山虎的脚，还有许多别的内容可写，作者为什么选取了课文中的三方面内容向我们介绍呢？（最能说明爬山虎的脚的特点）

　　那么课后，我们就学习课文的写法来写片段。

　　3、爬山虎的叶子固然是绿得新鲜，引人注目，但它的脚却是不大会引起我们的注意。但叶圣陶爷爷无论写叶子，还是写脚，都是那么有条有理，叙述具体，这是什么原因呢？（观察细致）

　　六、课后练习

　　细致观察一种植物，围绕这种植物的某一特点，选取几个方面内容写一个片段，把这个特点写清楚。

　　板书：

　　位置

　　样子

　　形状

　　颜色

　　爬山虎的脚

　　爬墙

　　触、巴、拉、贴

　　变化

　　萎了

　　牢固

爬山教案 篇4

　　一、教材分析

　　这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆了1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历，表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚，堪称楷模的文品和人品。

　　这篇课文的篇幅较长，含义比较深刻的句子比较多。这样的文章对刚刚升入四年级的学生来说很有难度。学生对课文的理解，往往停留在文字表面，对文中含义深刻的语句不容易理解，对文中所表现的叶老关爱下一代的精神也缺少深刻的感受。基于此，我想理解文中含义深刻的句子和感受叶老认真的态度，以及对下一代的关爱就是教学难点。感受叶老的人品和学习修改作文的方法，就是教学重点。教学中力图通过多种形式的读，不同内容的对比，补充课外资料，自主练习修改句子中的问题等方法突出教学重点，突破教学难点。

　　二、教学目标

　　1．认识7个生字，会写13个生字。正确读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语。

　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3．了解课文内容，联系上下文体会文中含义深刻的句子。

　　4．初步学习修改作文的方法，培养认真修改作文的习惯，懂得学作文应先学做人。

　　5．通过学习课文，感受叶老对文一丝不苟，对人平易真诚的文品和人品。

　　三、教学准备

　　学生练习朗读、背诵第6课《爬山虎的脚》，了解有关爬山虎的知识以及叶圣陶的生平。

　　教师准备自制多媒体课件及字词卡片，《一张画像》的修改稿，搜集有关资料。

　　四、教学过程：

　　第一课时

　　教学目标：

　　1．能正确读出“推荐、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅、曲线、春风拂面、映入眼帘”等词语。

　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3．理清课文思路，理解“我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的.认真、平和以及温暖，如春风拂面。”这个含义深刻的句子。

　　4．初步学习修改作文的方法，感受叶老的认真、平和。

　　教学重点

　　理解“我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。”这个含义深刻的句子。

　　教学难点

　　初步学习修改作文的方法，认识两个修改符号，并能运用其修改句子中的问题。

　　一、揭示课题，激趣导入

　　刚才我们复习了《爬山虎的脚》，今天我们要学习这篇课文也写到了爬山虎，齐读课题。

　　二、初读课文，整体感知

　　（一）放声读课文，把字音读正确，语句读通顺。

　　（二）自学生字新词

　　同桌练习读准含有生字的词语。

　　（三）检查自学情况

　　1．开火车形式读词。

　　2．自由读句子。

　　翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。

　　3．指导“曲”在“曲线”这个词中的读音。

　　4．自由读这两组词。想想第一组和第二组分别是写谁的。

　　莫名其妙愣住意外

　　认真平和质朴

　　第一组写肖复兴。

　　第二组写叶圣陶。

　　（四）理清课文结构

　　课文写了叶圣陶先生和“我”之间的哪两件事？怎么分成两部分？（修改作文1－5．邀请做客6－10）

　　三、细读课文，重点品味

　　（一）出示自学提示，学生自学

　　默读课文第一部分，思考：

　　拿到叶老为“我”修改的作文，“我”看到了什么？有什么感受？

　　（二）全班交流

　　1．第三自然段

　　翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。

　　借助资料袋感受叶老为“我”修改了很多处（密密麻麻），指导朗读。

　　2．第四自然段

　　题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。

　　（1）通过对比一“张”和一“幅”，体会用字的准确。

　　（2）通过了解“删”字的造字过程，学会这个字，并体会这句话的意思。

　　“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”

　　（3）借助多媒体课件的演示认识两个修改符号。

　　（4）师生合作读整段。

　　（5）通过课外资料的补充，有感情的朗读，体会叶老的认真、平和以及温暖。

　　3．第五自然段

　　“这一篇作文写的全是具体事实，从具体实施中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”

　　（1）通过朗读明确写作文的两个要求：写具体事实，表达真情实感。

　　（2）鼓励学生质疑，体会叶老的评语树立了“我”写作的信心。

　　四、整合课文，升华情感

　　通过填空练习，理清三、四、五自然段的思路，体会“我”的情感变化。

　　当翻到我的那篇作文时，我（一下子愣住了）。

　　当我仔细看了叶老的修改后，我（感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面）。

　　当我看到叶老简短的评语后，我（树立了写作的信心）。

　　五、读写结合，练习修改

　　（一）复习巩固两个修改符号。

　　（二）运用修改符号试着修改一句话。

　　六、拓展延伸，提出问题

　　（一）刚才你们修改的就是肖复兴《一张画像》中的句子，你们想知道他在作文中都写了些什么吗，课下可以读一读。

　　（二）再看课题，第一件事中没有提到爬山虎，可题目是《那片绿绿的爬山虎》，这是为什么呢？下节课我们继续学习，解决这个问题。

　　（三）布置作业

　　第一课时板书设计：

　　第二课时

　　教学目标：

　　1．正确读写“推荐、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅、曲线春风拂面、映入眼帘”等词语。

　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3．联系上下文体会文中含义深刻的句子，背诵喜欢的部分。

　　4．理解课文题目和内容之间的联系。

　　5．了解叶圣陶先生的人品与文品，感受作者对叶老的思念、敬重与感激之情，体会学作文应先学做人的道理。

　　教学重点：

　　1．了解叶圣陶先生的人品与文品，感受作者对叶老的思念、敬重与感激之情，体会学作文应先学做人的道理。

　　2．能联系上下文体会“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这个含义深刻的句子。

　　教学难点：

　　理解课文题目和内容之间的联系。

　　一、复习巩固，听写词语

　　二、回忆内容，深入理解

　　（一）回忆上节课的内容

　　1．这篇课文主要写了谁和谁之间的哪两件事？

　　2．叶老为“我”修改作文这件事，让“我”感受到了什么？

　　3．叶老邀请“我”到他家做客，又给“我”留下怎样的印象呢？

　　（二）学习第二部分

　　1．出示自学提示，学生自学

　　默读课文第二部分，思考：

　　“我”应邀做客，叶老给“我”留下了怎样的印象？

　　2．第8自然段

　　通过看文中插图、想象、朗读感受叶老平易近人，和蔼亲切。

　　3．第9自然段

　　我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。

　　通过朗读、补充课外资料──叶老和“我”谈话的内容，感受叶老的亲切、质朴。

　　4．第10自然段

　　（1）理解词语：楷模──榜样，模范。

　　叶老的人品──平易近人、真诚宽厚；作品──一丝不苟，写作极为认真。

　　5．在叶老家，还有什么给“我”留下了深刻的印象？（爬山虎）

　　（1）画出文中具体描写爬山虎的句子，再读一读。

　　（2）全班交流：

　　刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。

　　落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

　　通过朗读、联系上下文的方法知道爬山虎因作者心情不同、时间的变化、光线的变化，前后描写不同。

　　6．叶老的谈话不仅给了“我”信心，还带给“我”怎样的收获呢？

　　我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。

　　联系课文内容填空：

　　作家就是_____________________。

　　作家的作品就是______________________________。

　　三、整合课文，解决问题

　　1．结合重点句理解为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题。

　　2．小结：批改作文、邀请做客这两件事，给了肖复兴极大的影响，鼓舞着他努力学习，坚定了他的文学之路。

　　3．学生有感情地朗读最后一段。

　　四、拓展延伸，总结课文

　　（一）“我”15岁时的那个夏天意义非凡。那个夏天以后会发生什么事？补充肖复兴的相关资料。

　　（二）肖复兴没有忘记叶圣陶先生对他的教诲，没有忘记那片绿绿的爬山虎。

　　（三）再读课题，布置作业。

爬山教案 篇5

　　【教学目标】

　　1.认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。

　　3.了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。

　　4.学习作者细心观察的方法，培养留心周围事物的意识。

　　【教学重点】

　　通过对词句的理解了解爬山虎的特点，并体会作者是怎样用准确、生动的语言写出它的特点的。

　　【课前准备】

　　1.课前观察爬山虎实物。

　　2.搜集爬山虎的资料。

　　【教学课时】3课时

　　第一课时

　　一、谈话导课

　　1.出示图片，初步了解爬山虎。

　　出示图片，问：知道这是什么植物吗?(根据学生的回答介绍爬山虎：这是爬山虎，也叫巴山虎、常青藤，葡萄科植物，夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色，常攀缘在墙壁或岩石上，是可作为垂直绿化的植物之一。)今天我们要学习的著名作家叶圣陶先生写的一篇文章《爬山虎的脚》，就是介绍爬山虎这种植物的。

　　2.板书课题，齐读。

　　3.质疑课题：看着课题，你有疑问吗?(学生质疑)

　　预设：爬山虎是植物，怎么可能有脚呢?它的脚是什么样子的?长在哪里?它的脚怎么爬的?

　　4.导入：是啊，爬山虎怎么会长脚呢?它的脚有什么特点呢?我们来学习课文。

　　二、整体感知

　　1.自由地朗读课文，思考：课文写了爬山虎的什么?

　　2.检查交流：

　　(1)认读词语。

　　嫩绿　舒服　均匀　重叠　空隙　漾起　拂过

　　叶柄　蜗牛　紧贴　蛟龙　枯萎　逐渐　牢固

　　(2)你读懂了每个自然段写了什么?(第一自然段写了爬山虎生长得很茂盛。第二自然段写了爬山虎的叶子很美丽。第三自然段写了爬山虎的脚的生长位置、样子、形状。第四自然段写了爬山虎的脚是怎么爬的，第五自然段写了爬山虎脚的变化。)

　　3.理清脉络

　　(1)哪几个自然段向我们介绍了爬山虎的脚的特点?(3-5)

　　(2)第二自然段介绍什么特点?(爬山虎叶子的特点)

　　(3)主要内容?(这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。)

　　三、书写生字

　　1.指名读生字。

　　2.指导书写难写字“叠、痕、逐”。

　　“叠”上面三个又的“捺” 变成“点”。

　　“痕”偏旁是病字旁，里面是“艮”(gen)

　　“逐”豕(shi)的`“捺”变成“点”。

　　3.学生练习。

　　四、布置作业

　　1.抄写词语。

　　2.朗读课文。

　　第二课时

　　一、复习导课

　　1.认读词语。

　　2.指名分节朗读课文。

　　二、朗读感悟

　　(一)第一段

　　1.读第一自然段，你从“满是”“一大片”中体会到了什么?(爬山虎长得很茂盛，能爬。)

　　2.欣赏爬山虎爬到岩石、屋顶、墙上的图片。

　　3.不管爬山虎生长在什么地方，都有一个什么共同特点?(都是顺着墙往上爬。)

　　(二)第二段

　　1.学生自由朗读第二段，思考：爬山虎的叶子有什么特点?

　　2.全班交流。

　　(1)刚长出来的叶子是嫩红的，没过几天是嫩绿的，长大的叶子绿得很新鲜。

　　A.嫩红、嫩绿。

　　B.师导语：是的，作者是抓住颜色由嫩红到嫩绿的特点来写的。还有别的特点吗?

　　(2)“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。”

　　A.叶子的特点;绿、整齐均匀;

　　B.“一顺儿”是指同一个方向或顺序,没有一片叶子是朝另一个方向的。

　　C.从“一顺儿……没有……也……”说明作者观察得认真。

　　D.大屏幕出示爬山虎的叶子排列。

　　E.指导朗读：读出绿的特点。

　　F.这句话写出叶子的静态美。

　　(3)当微风吹来，满墙的叶子更是美丽，谁来告诉我们?

　　A.一阵风拂过，一墙的叶子漾起波纹，好看得很。

　　B.同学们再读一读这一句，你觉得这一句写得怎么样?

　　教师点拨：漾、波纹是说水的，在这里来形容叶子被风吹得颤动时美丽的样子，很形象，很生动。

　　C.这是一种动态的美。

　　D.你能读出风轻轻拂过叶子，叶子像波浪轻轻漾起的感觉吗?

　　(4)同学们，你们知道叶圣陶爷爷怎么能把爬山虎的叶子写得这么形象生动吗?(学生试着回答)对了，是因为他细心地观察了，正因为细心观察了，才知道叶的颜色和样子。板书(细心观察)

　　3.感情朗读，背诵。

　　(1)出示图片问：看着这么可爱的绿叶，你感觉怎样?(学生汇报感觉，并用朗读表达自己的心情。)

　　(2)叶圣陶先生这么准确生动的描写，我们应该把它背下来。试着背一背第二段吧。(学生背诵)

　　(3)看屏幕背诵。

　　三、作业布置

　　背诵第2自然段。

　　第三课时

　　一、旧知导入

　　1.检查背诵。

　　2.谁能说说课文介绍了爬山虎的哪些方面?(叶子，脚的样子，怎么爬的和脚的变化。)

　　二、研读交流

　　过渡：上节课我们已经学习了爬山虎叶的特点，这节课我们来学习爬山虎脚的特点和是怎样爬的。请同学们快速浏览课文，找到有关写脚的特点和怎样爬的句子，读一读，体会体会。

　　(一)学习第三段

　　1.导语:下面我们来学习爬山虎脚的特点。谁来告诉我们，你划了哪一段的哪一句，写了爬山虎的脚的什么特点?

　　(1)“爬山虎的脚长在茎上”。写出了爬山虎脚长的位置是茎上。

　　(2)“茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。”写出了爬山虎脚的形状。

　　导语：啊，原来爬山虎的脚是六七根细丝，长在茎上叶柄的反面。还有吗?

　　(3)“细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。”写出了脚的颜色。

　　2.点拨写法

　　(1)教师出示对比阅读的句子：(爬山虎的脚长在茎上长叶柄的反面，是伸出的六七根细丝，颜色也是嫩红的。)同学们看老师这里也有一段描写，对比刚才我们学习的书上的第三第四第五句，哪个好，好在哪?

　　(2)写法上的好处:第四句写出了脚是枝状的六七根细丝，还写出了像蜗牛的触角。很具体，很生动。

　　(3)小结：是的，通过上节课的学习，同学们知道了叶圣陶爷爷非常善于细心观察，不仅如此，他还善于运用了生动具体的描写，为我们展示了爬山虎脚的特点的，这种写法也是我们应该学习的。

　　3.指导朗读背诵。

　　(1)学生朗读句子。

　　(2)指导背诵：现在，你已经知道爬山虎脚的特点了吗?看着图片给你的同桌介绍一下。

　　(3)师生一起介绍。

　　导语：这就是爬山虎的脚。那他是怎样爬的?我们接着来学习。

　　(二)学习第四、五段

　　1.找学生读第四段第一第二句：大家认真听一听，我们来初步了解一下爬山虎是怎样爬的。

　　(1)找出能够表现爬的过程的词语，再体会一下爬的过程。

　　(2)学生汇报：触、巴、弯、拉、紧贴、爬。

　　(3)齐读

　　(4)抓住重点词，用自己的话说说爬山虎是怎样在墙上爬的?

　　导语：爬山虎就是这样长出一段茎，就长一片叶子，然后长出一只脚，接着

　　(5)小结：爬山虎就是这样一脚一脚往上爬的。正是长出一段茎，就长一片叶子，然后长出一只脚往上爬，所以他的叶子很均匀，没有重叠的。着也体现了爬山虎的聪明，均匀无重叠的叶子有利于充分吸收阳光。

　　(6)理解动词之间的关系：同学们再看看这些动词，他们的顺序能互换吗?他们之间有什么关系呢?

　　师讲解：这些词是有先后顺序的，不能互换，他们之间也存在着因果关系，比如，正是细丝由直变弯曲，缩短了茎与墙的距离，产生了拉力，才使他在墙上贴得紧。现在同学们知道为什么细丝由直变弯曲，就紧贴在墙上了吧是因为产生了拉力。叶圣陶爷爷运用了这些动词，准确地写出了爬山虎爬的过程，这种准确表达的方法，也是我们应该学习的。

　　2.学习最后一段

　　(1)爬山虎的脚还有哪些特点呢?请自读第五段。

　　(2)出示：没有触着墙的，枯萎了，触着墙的，脚巴在墙上的相当牢固。

　　(3)“……要是……休想……”说明了什么?(可见爬山虎的脚巴住墙是多么牢固啊。风能掀下它，不让它继续往上爬吗?雨能阻挡它向上攀登吗?可见爬山虎的脚具有多么不屈不挠的攀登精神啊!当然也说明作者亲自体验过。)

　　3.通过刚才学习第四段爬山虎爬的过程，第五段脚的变化，你知道，叶圣陶爷爷的观察是一时的吗?(不是)是的，叶圣陶爷爷懂得连续的观察，才为我们展示了这么可爱的爬山虎。

　　三、归纳概括

　　1.导语：同学们看着板书，通过这节课的学习，你有什么收获?

　　(1)更加了解了爬山虎的特点，和怎样爬的。

　　(2)准确生动形象的表达。

　　(3)按顺序表达。(引导学生看黑板写叶的部分写脚的部分，是按照一定的顺序表达的)。

　　(4)仔细观察，继续观察的方法。(问：知道叶圣陶爷爷为什么能把爬山虎的特点和爬的过程写得这么形象，生动吗?(靠的是仔细观察)仅仅是一时的观察吗?

　　2.学生抄写表达方法。

　　3.读“阅读链接”，体会观察，记录的好处。

　　师点拨：观察是思维的触角，是把握事物特征、了解事物与事物之间连续的主要手段。我们应该从小养成留心观察周围事物的好习惯，这样，我们会终生受益的。

　　四、巩固应用

　　1.练笔要求：我们已经知道爬山虎的特点了，你能不能用第一人称写一下“爬山虎的自述”?我们可以这样的顺序写：我的名字叫爬山虎，我长在……。我的叶子的特点是……。我的脚的特点是……。我爬的时候，脚先……，然后……，最后……。

　　2.每一个小组写一处。分别找各小组汇报。

　　五、拓展创新

　　同学们，世间万物丰富多彩、美不胜收，而且有着千丝万缕的联系。如果我们细心观察，就能发现许多大自然的奥秘。想知道吗?那就赶快行动吧。回家观察自己感兴趣的动植物，做记录。也可以让妈妈帮忙泡豆子，看看他们有什么变化。

　　板书设计

　　叶 嫩红 嫩绿 新鲜 准确

　　朝下 均匀 无叠 无隙

　　波纹 好看 生动 仔细观察

　　爬山虎的脚

　　脚 茎上 叶柄反面 细丝 嫩红 具体

　　爬 巴、弯、拉、紧贴、爬 连续观察

爬山教案 篇6

　　第一课时

　　一、教学目标：

　　⒈理解生字新词。

　　⒉了解课文主要内容。

　　⒊引导学生初步思考“预习”与“思考．练习”，使孩子对本篇文章的学习重点做到心中有数。

　　⒋读通课文。

　　二、教学重、难点：

　　能在较短时间内以一定的速度读通课文。

　　三、教学准备：

　　⒈投影片Ａ、Ｂ

　　⒉投影片（课文插图）

　　四、教学过程：

　　㈠自读：（第一轮）

　　⒈明确自学要求：［出示投影（小黑板）Ａ］

　　⑴默读：①标出小节；②用横线划出生字新词，并通过查字典将解释注在课文相应的词条旁。

　　⑵轻读：①读时能听见自己的发音；②先通读，读不顺的地方再反复读，直到通顺（达到“三不”）为止。

　　⒉学生自学。

　　㈡交流：

　　⒈校对小节数：计11小节。

　　⒉读写生字词。（试读与范读结合；板演、书空与范写结合。）

　　⒊解释词语：（以思考．练习４的词语为主）

　　步骤：⑴读出词语所在的句子。

　　⑵解释（能联系上下文最好，但绝不强求。）

　　推荐：推举，介绍。

　　秘诀：秘密的窍门、办法。

　　删掉：（演示）

　　颠倒：（举例）

　　典雅：优美不粗俗。

　　融洽：彼此感情好。（谈得投机）

　　和蔼：态度温和，容易接近。

　　蕴含：包含。

　　受益匪浅：匪，不、非。受益不浅。

　　平易近人：态度和气，使人容易接近。

　　身临其境：自己亲身经历。

　　堪称楷模：堪，可以，值得。楷模，榜样，模范。可以称为模范，是值得学习的榜样。

　　隔岸观火：形容和自己关系不大，采取旁观的态度。

　　⒋通读：

　　每生读一小节，师适当点拨。达到不添、不漏、不错。

　　㈢自读：（第二轮）［出示投影（小黑板）Ｂ］

　　⒈明确自学要求：

　　⑴审题质疑（自问自答与自问他答结合）

　　⑵初步思考解答“预习”题：

　　①在文中划出作者的姓名；

　　②划出作者描写爬山虎的句子，读一读。

　　③结尾句说明了什么？

　　⑶思考．练习：

　　①完成第一题。

　　②在文中划出第二题的句子，并读一读。

　　⒉学生自学。

　　㈣交流。

　　⒈补充：文中哪句话点明了题目？

　　（同时，在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。）

　　⒉引导分段：爬山虎的主人是谁？写了主人的几件事？

　　⑴简介叶圣陶(1894─1988)，是我国著名的作家，教育家。我们曾学过叶老写的`《记金华的双龙洞》、《爬山虎的脚》。

　　⑵第一段（1─４）修改作文；第二段（５─10）应邀作客；第三段（11）我的印象。

　　⑶课文讲了1963年“我”的一篇作文获奖，叶圣陶先生帮他修改作文并邀请作者到他家作客的事。

　　㈤作业：

　　⒈抄写生字新词。

　　⒉对文末句质疑并解答。

爬山教案 篇7

　　教学目标：

　　1、学习课文第二部分“邀请做客”，感受叶老先生的亲切、质朴。

　　2、能联系上下文体会课文中含义深刻的语句。

　　3、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

　　教学重难点：

　　能理解课文中含义深刻的语句。

　　一、复习导入：

　　１、课文回忆了叶老先生和肖复兴之间的哪两件事？（结合回答板书：修改作文、邀请做客）

　　２、引读重点句：当时的作者并没有见过叶老先生的面，但他的脑海中已浮现出这样的印象：

　　我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。（板书：认真、平和）

　　二、学习“邀请做客”：

　　过渡：15岁那年暑假的一天，叶老先生邀请作者去他家做客。他有幸见到了这位蜚声国内外文坛的大文学家。这次会面，叶老又给作者留下了怎样的印象呢？请同学们朗读课文第二部分，划出相关句子。

　　1、交流汇报：

　　我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的`到来。

　　（1）引导：同学们，好好读读这句话，你能成为作者的知音，读懂作者想要表达的意思吗？（2）引导：怎样的两个人会在一起融洽地交谈？

　　（3）引导：“心融化”了是什么意思？（内心深受感动）为什么作者的“心”会融化呢？

　　（师板书：亲切、质朴）

　　2、补充资料，拓展文本

　　（1）同学们，叶老对“我”包含着怎样的期待呢？请你看课文插图，联系课文展开合理想象，来猜想一下叶老先生会对作者说哪些期待的话。

　　（2）引读叶老期望的话：

　　“爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

　　“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。”

　　三、感悟“借景抒情”：

　　（一）尝试命题，引导质疑：

　　1、回顾要点：同学们，学了课文，我们明白了写了这样两件事——

　　（结合板书，学生回答：修改/邀请做客）

　　2、尝试命题：如果让你来给取个题目，你会取什么呢？

　　3、引导质疑：原文题目是《那片绿绿的爬山虎──怀念叶圣陶先生》，课文主要是写叶老批改“我”的作文和“我”到叶老家做客的事，那为什么要以“那片绿绿的爬山虎”为题呢？

　　（二）学习写景片段：

　　1、出示爬山虎的图片：

　　（1）看，这就是爬山虎。看到这满墙一大片绿绿的爬山虎，你有什么感受？

　　（2）我们学过叶圣陶写的《爬山虎的脚》，描写的就是叶老自家院落里那一墙绿绿的爬山虎。哪些句子给你留下了深刻的印象，向大家背诵几句。

　　（3）肖复兴又是怎样来描写那一墙爬山虎的呢？请大家默读课文，找一找，划一划。

　　2、品味两句话：

　　句1：刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，夏日的燥热仿佛一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。

　　句2：落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

　　3、感悟“非凡”（出示句子）： 我15岁时的那个夏天意义非凡。

　　（1）理解“意义非凡”：如果在作者15岁那年，没发生这两件事，你认为作者的人生会有什么变化？（学生回答，要点归纳：是叶老先生改变了肖复兴的命运，引领他走上了辉煌的人生之路。）

　　（2）补充资料，感受“非凡”：让我们来看看，那个夏天以后肖复兴的文学之路吧。

　　4、理解题意：

　　（1）至此，我想同学们一定已经明白，课文就是要借这绿绿的、永远充满生机和活力的爬山虎（师指题）来赞叶老——（师指板书，生齐读：“认真、平和，亲切、质朴”“堪称楷模”的叶老先生！）

　　（2）美的景色与美的人格完美地融合在一起了！这时，在作者眼里，在作者心中，那片绿绿的爬山虎蕴含了更深的含义。

　　出示最后两句话，生齐读：

　　我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。

　　（3）解读“绿”：指名读题

　　这句话又蕴涵着什么深刻含义吗？请同学们自由谈谈自己的理解。

　　四、深化文本：

　　１、补充资料：

　　教师讲述：叶老就是这样真诚质朴、平易近人，他老人家不仅仅只关心过肖复兴，他还热情关怀许许多多的文学青年，通过书信，通过娓娓的言谈，以他创办的的刊物，影响、发现、培养了如茅盾、丁玲等一批中国现代文学界的巨人。因此，他老人家被誉为“文坛伯乐”、“感动中国的作家”。

　　２、写话：面对这位真诚质朴、平易近人的老人，我们也一定有很多话要说——

　　３、阅读积累：

　　推荐阅读：《我教儿子学作文》（肖复兴著）。

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大班新学期教育随笔

　　无论在学习或是工作中，大家没少接触或者看到经典的随笔吧？随笔是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼具议论和抒情两种特性。经典的随笔都有哪些？下面是小编整理的大班新学期教育随笔，欢迎阅读与收藏。

大班新学期教育随笔1

　　爱，也许只是一个简单的拥抱、一个甜美的微笑、一声轻轻的问候……也许还可以更简单！今年我任教的是小班，看着孩子们一张张稚嫩而又可爱的笑脸，心中有喜也有忧。喜的是迎来了这37个小天使，忧的是如何帮助他们适应幼儿园的生活。在开学的这段时间里，由于孩子们的生活习惯有所不同，对于午睡呈现出不同的态度。

　　一部分孩子有午睡的习惯，而且知道午睡过后就是爸爸妈妈来接他们的了，于是只要老师说：“宝贝们，睡觉喽！”他们就开开心心的睡了。可是还有一部分孩子没有午睡习惯，于是两个小时的午睡时间对于他们来说是一个漫长、难熬的过程。于是在开始的几天里午睡室里难免会传出哭声和叽叽喳喳说话的声音。看到这一情况，我忙说：“呀！那个小朋友在说话，把小嘴巴关起来，好吗？”孩子们听了我的话后，没什么反应，仍然各说各的，而且说话的声音越来越大。我一急声音就响了起来：“安静！”这下不仅说话的孩子没有停下来，而且还把原来睡着的几个孩子给吵醒了。这可怎么办呢？于是我想了一个好办法：和孩子说悄悄话。没想到效果很好。我轻轻地走到一个小朋友跟前，抚摸了一下他的头，贴在他的耳边，说了声悄悄话，他笑眯眯的闭上眼睛。我这一举动一下子被孩子们吸引住了，接连几个，他们马上静下来，好奇的问我：“老师，你对他说什么？”我装出一副神神秘秘的样子说：“你们想知道我说了什么吗，那么谁先闭上眼睛，不哭不和小朋友说话我就告诉他。”孩子们听了我的话后，赶忙把自己的小嘴巴和眼睛闭了起来。于是，我就一个一个的对每个小朋友都说了同样的悄悄话——你是好孩子，老师喜欢你，请你快快闭上眼睛，好好睡一觉，祝你做个美梦！就这样，孩子们都甜甜地睡了，睡梦中，他们的小脸上洋溢着笑容。

　　原来，让幼儿安静的睡觉是那么的`简单，一个爱抚的动作，一句亲切的话语，就能使孩子感到你的爱，让他们自觉的遵守你的规则。通过这件小事，使我明白了一个深刻的道理，要教育好孩子，就要抓住良机，寻找适宜的教学方法。而且现在的时代在变化，环境也在变，孩子更是在变，作为一名幼儿园老师，只有读懂孩子的心，了解孩子的需要，因势利导，灵活教育，才能达到事半功倍的效果。

大班新学期教育随笔2

　　第一节活动结束，尿尿的时间到了，像往常一样孩子们排队走出活动室。石云昊突然指着院子里一棵大松树大声地喊起来：“快看哪，树上有什么？”。我和小朋友都随着他指的的方向看去。看到松树上有一个很大的鸟窝！阎梓萱：“那是什么呀？”王芊蕙：“我知道，那是鸟窝！”朱姿诺：“对，那是小鸟的家，我家的大树上就有！”，小朋友们开始你一句我一句的讨论起来，“对，里面住着鸟宝宝”“小鸟吃什么呀？”“下雨了，小鸟会不会淋雨啊！”“小鸟冷不冷啊？”“这么高，小鸟掉下来可怎么办呐？”“小鸟没在家嘛？”……孩子们脸上满是疑问，充满了好奇！

　　回到活动室，很多孩子还在讨论着那个鸟窝。我见他们对鸟窝那么感兴趣，就坐下来问他们“鸟妈妈为什么会把它的家建在高高树上呢？”通过讨论孩子们明白了，鸟妈妈喜欢搭在高处，听大人说也有在悬崖和屋檐下的，因为高处安全啊！我又问孩子们，“鸟窝是用什么搭建的？”有的’孩子说的很好，屋檐下的鸟窝是用泥巴搭建的；树上的鸟窝是用树枝搭建起来的。我给补充：“鸟窝看似胡乱搭建，但实际上应该说很结实，遇上狂风暴雨可能也无法将它摧毁，看来小鸟就是一个天然的建筑师呢！”。“还有鸟窝建在大树上，树上的枝叶有遮风避雨的作用！”

　　针对这些我又对他们进行了爱护小动物的教育：“你们都很喜欢小鸟，那我们要怎样保护它呢？”。我和孩子们共同讨论，总结出：当看到有猎人捕捉应该制止，讲道理说明小鸟可以捉虫；贴告示牌；看到受伤小鸟，应该出手相救；不给鸟儿吃打过农药的虫子；爱护树木，让每一只小鸟都有家；不能买打鸟的枪；……讨论结束，我让孩子们将自己的想法画出来，题目叫做《小鸟不怕》！

　　小鸟是我们的好朋友，爱护小鸟、保护环境是一种美德，我们要从小养成爱护小鸟的好习惯，有了小鸟，我们的世界才会更加绚丽多彩！——爱护鸟类保护环境！

大班新学期教育随笔3

　　我们班的孩子最近特别爱美，几乎每个小女孩都特别爱穿裙子，我们班那几个小可爱每天都争先恐后的跑到我面前问我：“老师，我今天这个裙子漂亮不，”每当这时我就会微笑着告诉她们：“你今天真美，像个小公主。”有天，我班的一个孩子的妈妈突然告诉我，她说：“老师，是不是咱们班所有的女孩子都穿着裙子呀；今天早上我们家田田不穿裙子就不上学，我劝了好半天她都不听，我要赶着去上班，就只好跟她穿来了，你帮我跟她说说吧；”这样下去她会更加任性的谢谢老师了；“听了田田妈妈的一席话，不禁让我想起了上周的’一次“裙子风波”事件。

　　那是一天早上幼儿刚入园，我像往常一样站在门口迎接小朋友的到来，突然我班的盈盈大声叫起来，我匆匆忙忙跑进去一看，原来是女孩子之间在争吵，其中最大声音是旭旭，她说：“我的裙子才好看，还有花边，像公主。”小白说：“我也有，我的裙子还有带子，系上蝴蝶结更美；”我笑了起来，原来她们在比谁的衣服更美。我拉着她们的小手，说：“你们的衣服都很美，没有一个小朋友穿裙子不美，都是老师最喜欢的小朋友。”这才平息了一场小风波。的确幼儿在大班这个年龄上是最爱表现自己的，也是幼儿处在似懂非懂的阶段，如果不教育好很容易让幼儿的性格和脾气变坏的。是我哪里教育错了，还是教育的时候没有把握好尺度，我反复的问自己。

　　深思熟虑后，我决定对全班幼儿做一次调查，并且专门对女孩子讲讲穿裙子的好处和坏处。于是在课上多数男孩子都举手说：“老师，我觉得女孩子穿裙子是很漂亮，可是天气冷的时候不能穿裙子。而且她们都是为了比美。“女孩子哗啦一字儿都举手了，小白说：“不是的，我们女孩子天生就应该穿裙子，不然怎么说是女孩子呢，我们只是显示女孩子的特点罢了。”我站起来轻轻对他们说：“穿裙子是要挑时候的，并不是什么时候都该穿裙子，不应该任性的，不应该为了追求美而坚持自己错误的观点，有时候你们的爸爸妈妈只是为了你们的健康着想，所以你们要听他们的话，知道了吗，”这个时候，我班的几个最爱臭美的小不点凑过来对我说：“老师，以后我们再也不任性了，再也不每天都要穿裙子了，再也不在班上攀比了。”我微笑着抱紧了她们？

大班新学期教育随笔4

　　这天，和孩子们一起玩了一个游戏，名字叫做《剪羊毛》，大家玩的好开心。在游戏开始前，尝试让孩子们猜一猜是谁在叫呢？在透过一个又一个的问题中，孩子们对于羊的.知识还是都有一些的，因此，很顺利的理解了游戏资料。之后，我讲述了游戏的规则，孩子们都是充满兴趣的看着我，当我的身上夹满夹子后，孩子们都笑了，觉得很搞笑。

　　在我示范了一遍游戏以后，孩子们都是跃跃欲试的举着手“我来！我来！”为了维持课堂纪律，也为了让幼儿更好的了解游戏资料和游戏过程，因此，先请个别幼儿进行演示。在看到孩子们都遵守游戏规则，就让孩子们进行了游戏，游戏反复进行。

　　这个游戏过程都很顺利，孩子们兴趣很高，透过此次的《剪羊毛》孩子们学会了如何使用夹子夹物体，如何将夹子取下来。搞笑的游戏使孩子们的兴致高昂，在游戏中学习如何使用夹子，既搞笑，又好玩，学得也开心呢？在快乐的气氛中，游戏要结束了，但是有些孩子还想玩呢！

大班新学期教育随笔5

　　教师在组织教学活动时，经常会碰到这样的情况：当老师有问题要问孩子的时候，能够积极举手发言并且思维活跃的就那么几个孩子，像张心瑜、王子嘉、刘晨啸等。然而，另外一些孩子却很少发言，常常是一副“事不关己，高高挂起”的样子。为什么这些孩子不爱举手发言呢？是因为对老师提出的问题回答不出来，还是本身上课不够专注，从而使得思绪游离与活动之外；或者是即使知道答案，却因生性胆小而不敢回答。经过一段时间的’观察，我逐渐发现了这些孩子不爱举手发言的原因所在，并随后采取了相应的教育措施。像格格、宁宁等孩子是因为胆小而不敢回答问题，我就鼓励他们大胆举手，并及时对孩子的回答予以肯定和表扬，使他们能够逐步养成大胆发言的好习惯。对翔翔、一为这些注意力不够集中的孩子，我就有意识地对他们进行提醒、引导，帮助他们将注意力及时引回来。对于年龄偏小的孩子，我提问题时尽可能提得简单些，从而帮助他们获得更多自信。与此同时，我还对积极举手发言的孩子奖以社会性刺激物，如五角星、小糖果等，以激发孩子们通过举手回答问题来获得礼物的愿望。

　　经过了一段时间的培养，孩子们在大胆回答问题方面，都有了不同程度的提高。班级里积极举手发言的孩子越来越多，孩子回答问题时的声音也日益响亮起来。看到那一只只高高举起的小手，我的心中充满了希望和感动。

大班新学期教育随笔6

　　作为幼儿教育工作者，在理论层面上，我们都懂得“幼儿教育要充分发挥孩子的自主能动性，引导他们自主选择游戏”。但是，一直以来，孩子们的游戏都是我们规划好的，似乎离真正的自主相差太远。开学以来，园领导们率先进行自主游戏改革，在晨间锻炼活动和区域活动中，逐步实现了让孩子们自主选择游戏材料、自主建构游戏情节和内容，我们也在此引导下开始了自主游戏的探索。

　　在园里实施自主游戏的这段时间里，我发现孩子们游戏时快乐的身影、创意的行为表现越来越多了；玩区域游戏时更加专注安静了；晨间锻炼时比以前来的更早了……。在指导和学习的过程中，我对幼儿园自主性游戏有了一些理解。

　　首先，在游戏观念上，教师应做自主游戏的支持者。作为教师要改变以往的“教师掌控游戏”的情况，尊重幼儿个体的独立性以及自由选择和充分活动的机会和权利，让幼儿在游戏中充分发挥自主性。我们可以通过提供幼儿自主游戏的环境条件和游戏材料，支持幼儿自己要选择玩什么、在哪里玩、和谁一起玩，从而激发幼儿的游戏热情，投入游戏的主题意识。

　　其次，在材料提供上，应多提供自然性、半成品的游戏材料，且新旧玩具和材料之间应保持一定的比例。孩子与自然界的联系极为紧密，自然的材料总能引起他们的游戏兴趣，半成品的材料也总能引起他们富有创造性的游戏构思，从而激发幼儿丰富的游戏行为。我们可以有意识地和幼儿一起采集自然界中一切可利用的材料和资源，如各种石块、贝壳，木块、各种树叶，还有各种果实以及野花、野草等等，充分利用幼儿对这些材料的兴趣，启发幼儿利用各种材料进行不同的探索。此外，要经常注意保持新旧玩具和材料的`适当的动态性的比例。一方面，留下部分原有的玩具和材料，让幼儿带着新的想法使用以前使用过的玩具和材料，持续地发现、探索、游戏；另一方面，为适应不断变化的动态性的游戏过程，可以及时呈现新的更复杂的玩具和材料，以丰富幼儿的游戏情节和内容，鼓励不同层次、不同需要的幼儿更好地参与活动，获得社会感和认知水平的提高。

　　自主游戏实现了“让孩子做自己的主人”，希望我们的孩子能够更好的在游戏中获得身心和谐的发展。

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农村人居环境整治的简报15篇(优选)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，接触到简报的地方越来越多，简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一，也是单位推动工作的一个重要手段。你写简报时总是没有新意？以下是小编为大家收集的农村人居环境整治的简报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

农村人居环境整治的简报1

　　为解决农村环境卫生脏、乱、差的困境，改善人居环境，提高群众生活质量，连日来，陕西省眉县槐芽镇积极开展农村环境卫生整治工作。

　　镇党委、政府联合保洁公司，发动各村组干部及保洁员，对保安堡村、柿林村、西街村等六个村的垃圾杂物进行了全方位清除、清运，对各村主干道积尘、淤泥、杂草等进行全面冲洗清除，同时对乱堆乱放等乱象进行了整治；另外，在清除河堤路、310国道沿线两侧垃圾的同时，对道路两侧的的`野广告进行了治理，强化道路保洁；严格落实河长制，对镇内3条河流沿线进行巡查整治，确保无垃圾无污染。

　　经过努力，全镇各村环境卫生质量显著提升，村容村貌明显改善。下一步，槐芽镇将持续强化环境整治工作日常监督，建立健全长效管理机制，不断提高农村环境卫生水平，助力乡村振兴。

农村人居环境整治的简报2

　　“道路上的垃圾没有了，路边的杂草被清理了，整体环境变得干净整洁，看着就很舒服！”“通过开展人居环境整治，村庄‘颜值’提高了，我们住着也舒心，以后我们要多开展这样的活动。”……打扫完村庄环境卫生的村民开心地说道。近日，xx乡各村（社区）组织党员、群众开展人居环境整治行动，凝聚党群力量，提升农村人居环境，扮靓美丽乡村。

　　此次整治行动，各村（社区）聚焦辖区内人居环境改善，立足为民办实事，以清扫道路垃圾、清除路边杂草、提升村容村貌为重点，党员干部充分发挥带头作用，群众积极参与，认真清扫路面垃圾、铲除路边杂草，不放过任何一个卫生“死角”，确保整治到位。同时，各村（社区）利用大喇叭、微信群等，强化宣传引导，向广大群众宣传人居环境整治的重要性，引导群众主动、自觉参与到整治行动中来，营造了人人参与环境整治的浓厚氛围。经过整治，辖区村庄面貌焕然一新，获得群众一致好评。

　　近年来，xx乡一直把人居环境整治作为助推乡村振兴的重要抓手，多措并举推动农村人居环境整治工作走深走实，全力建设美丽乡村。下步，xx乡将持续开展人居环境整治行动，坚持标准不降、力度不减，持续巩固、提升人居环境整治成果，让美丽乡村“靓”起来，不断提高群众的.满意度、获得感和幸福感。

农村人居环境整治的简报3

　　为提高广大群众参与人居环境整治工作的积极性，形成爱护环境人人参与的良好社会氛围。10月20日，共青城市苏家垱乡土牛村退役军人在苏家垱乡集镇上开展人居环境整治宣传活动，向群众发放宣传页、讲解法律法规、爱国卫生教育。

　　退役军人志愿者在向群众发放宣传页的同时，还宣传了低碳常识，引导群众从自我做起，为人居环境整治增添力量，号召党员、群众齐上阵，掀起环境保护新高潮。

　　此次志愿者服务活动充分展现了退役军人风采，引领广大群众共同参与到人居环境整治中来，争做新生活的倡导者、新风尚的弘扬者、新环境的.建设者，更好地为苏家垱乡人居环境整治工作作出贡献。

农村人居环境整治的简报4

　　人居环境是否宜居，要以环境的干净度、整洁度为前提，以人民群众的满意度为标准。近日，剑河县仰阿莎街道寨章村持续开展农村人居环境整治行动，村容村貌更加整洁、生态环境更加优良，为乡村振兴注入无限活力。

　　行动中，寨章村组建卫生整治志愿者小分队，在全村范围内常态化进行人居环境整治活动，全面巡查各组环境卫生，集中清理路旁、房前屋后杂草，整治卫生死角，清整杂物堆放，用自己的实际行动号召周边的.村民群众共同参与到活动中来，并提醒村民注意环境卫生，保持自家门前的干净整洁。在大家的共同努力下，道路面貌焕然一新。

农村人居环境整治的简报5

　　为扎实做好20xx年农村人居环境整治提升工作，连日来，六泉乡持续发力，全面开展环境卫生整治行动，推动乡镇人居环境整体水平不断提升。

　　8月1日，我乡召开农村人居环境综合整治推进会。会议要求，各村党组织书记要对辖区内的重点区域、重点路段、重点河道进行专项整治，突出抓好“七化”重点工作。对自查发现及上级反馈的问题，形成工作责任清单，明确整改任务、整改措施、整改时限，集中利用半个月左右的时间，达到“四个标准”和“四个规范”要求，努力营造整洁、卫生、健康、宜居的`农村人居环境。同时，综合整治督查组将及时跟进，对各行政村、各单位综合整治开展情况进行督促检查。

　　8月1日—8月7日，各村积极行动，发动群众、组织车辆，重点对乱堆乱倒的生活垃圾、公路沿线和临街商铺卫生、路边杂草等进行了集中清理。截至目前，共计清理非指定垃圾堆放点3处，乱堆乱放85处，清运生活垃圾、杂草300余吨，修剪绿化带800平方米，清理标语广告20余处，太行一号旅游公路及陵辉路沿线各村环境卫生状况得到整体提升。

　　下一步，六泉乡将持续发力，常态化开展全领域、全覆盖、全方位的’人居环境整治行动，进一步强化宣传引导，动员干部群众积极参与，共同打造美丽六泉新风貌。

农村人居环境整治的简报6

　　为贯彻落实乡村振兴战略，加快建设生态宜居美丽乡村，9月26日上午，在国庆到来之际，广东省和平县人武部组织50余名基干民兵，到对口帮扶村城东村开展人居环境卫生整治活动，协助该村环境整治、消杀防疫，提升村容村貌，用心用情助力城东村美丽宜居乡村建设，为乡村振兴增添靓丽底色、注入新活力。

　　在清扫过程中，基干民兵们充分发挥不怕脏、不怕苦、不怕累的精神，对城东村村道内的垃圾、长期无人清理的枯枝落叶、乱堆乱放的废旧杂物等一并进行清扫和整理，并对道路干线、房前屋后、边沟水渠等重点区域及卫生死角进行深度消杀清洁。此外，利用清扫垃圾的’间隙，基干民兵们还主动向社区居民和过往群众宣传保护环境、疫情防控等知识，引导大家了解文明常识，进一步提升居民的环境卫生意识，引导大家践行文明行为，筑牢环境卫生防线，共同努力打造美丽宜居环境。

　　经过基干民兵们一上午的齐心协力，城东村的卫生死角得到了彻底清理，房前屋后、道路两旁干净整洁，村居环境卫生得到明显改善，整体形象显著提升，村容村貌焕然一新，得到了当地群众的一致点赞和好评。“早上八点多就来了，大家都不怕苦、不怕累，卫生死角都清理得很干净，很用心。”城东村的一名居民说道。

　　农村人居环境整治是实现乡村振兴的基础一环。据悉，和平人武部将以本次活动为契机，继续强化使命意识，以身作则，积极行动，持续推进人居环境的整治，用实际行动助力乡村振兴，真正把工作做到群众心坎上，切实提升乡村百姓的幸福感、获得感。

农村人居环境整治的简报7

　　近日，xx社区紧抓当前秋收工作时机，突出重点、强化举措，扎实开展秋季人居环境整治专项行动，全面促进人居环境质效提升。

　　压实责任

　　xx社区多次召开人居环境整治工作部署会议，明确环境卫生整治范围和标准，成立巡查小组开展自查，对存在的乱堆乱放、河道治理等问题实行动态管理，督促各区域及时整治处理。

　　广泛宣传

　　社区干部、网格员及志愿者通过流动小喇叭、入户走访等方式加大对秋收环境再提升行动的宣传，告知居民严禁秸秆焚烧，积极参与垃圾分类，引导居民主动参与、主动落实，形成户户支持的良好氛围。

　　全力整治

　　xx社区充分发挥党员的.先锋模范作用，组织党员干部、群众积极参与，围绕辖区主干道路、房前屋后进行地毯式排查，对发现杂物乱堆、广告乱贴等现象进行及时清理。

　　同时，社区紧扣秸秆禁烧任务目标，压实责任主体，值班人员深入田间地头，24小时不间断巡逻，确保不着一把火，不冒一缕烟。

　　下一步，xx社区将继续推动农村人居环境整治工作深入开展，持续巩固整治成果，全面提升农村人居环境质量。

农村人居环境整治的简报8

　　毛庄镇认真落实县委县政府要求，开展村庄清洁行动，大力改善人居环境，提高群众生活品质，在我县农村人居环境整治、美丽乡村建设方面走在前列。

　　在毛庄镇何官营村，村党支部书记兼村委会主任梁辉正在带领志愿者们清理街道、清扫垃圾。据梁辉介绍，村里积极发挥党员先锋模范带头作用，动员村两委干部、志愿者、群众积极参与，对村里的’道路、小巷、卫生死角等下大力清扫整治，彻底改变村里“脏、乱、差”现象。通过村庄清洁专项整治行动，村里的环境变好了，住着更舒服了，老百姓都赞不绝口。

　　在大力开展村庄清洁行动中，毛庄镇研究制定了《毛庄镇农村人居环境清洁攻坚行动实施方案》，紧紧围绕“五清”标准，对全镇39个行政村的坑塘、路边垃圾等环境卫生问题进行集中整治，确保环境卫生综合整治工作不留死角、落实有力。同时，对道路两侧进行绿化升级改造，为道路增绿、“美容”，全面提升乡村道路绿化水平，通过合理规划、统筹发力，确保全镇人居环境得到大改善、大提升。

农村人居环境整治的简报9

　　xx镇始终坚持“由村内向村外扩展、由户外向户内延伸”原则，组织各村聚焦村庄内外、房前屋后、背街小巷等重点领域，对环境卫生进行全方位清理整治。不落下任何一个角落，不放过任何一个细节，努力营造干净、清爽、整洁的农村环境，形成了“干部群众齐参与，干干净净迎双节”的浓厚氛围，以“内外兼修”持续巩固提升人居环境整治水平。现将xx镇及各村近期工作进行梳理，供大家相互学习、相互借鉴。

　　一把扫帚扫到底干干净净迎国庆

　　xx月xx日至xx月xx日期间，为进一步巩固“两城一区”联合创建成果，xx镇积极开展“xxx”周五“城乡环境卫生日”活动，用苦干实干做宣传，用实际行动做表率，组织单位职工和各村（社区）积极发动群众开展城乡环境整治行动，图片发动群众，将房前屋后扫干净、码整齐；对公路主干线沿线环境、河道环境进行再梳理，确保清扫整洁全覆盖、地表垃圾全清零、收运垃圾全处理。

　　坚持问题导向改善村容村貌

　　针对xx月xx日政府督查室下发工作督办函中涉及xx镇公路沿线47处问题清单，xx镇党委、政府高度重视，迅速明确整治目标任务和整改时限，由镇牵头领导、驻村领导及执法大队牵头，形成2个攻坚专班，分别负责2个区域整改工作。整合镇相关科室及二级单位、驻村工作队、各村力量，既协同配合又比学赶超，扎实开展整治工作。目前已整改完成37处，已与农户达成共识正在拆改的2处。

　　因地制宜治理彰显乡村特色

　　为补齐东部旅游发展短板，xx镇各村结合各自辖区旅游发展规划、重点项目和重点工作，因地制宜开展整治行动，统筹兼顾特色风貌保护和环境整治，彰显乡村特色，让城乡风貌与自然环境相得益彰。

　　xx村：对青杨山公路进行改扩建，采取“国际慢城”蜗牛标志，完成打造一处石林，一处奥陶地石林景观，一处观景台。不仅为游客提供了美轮美奂的打卡点，还可以体验身处山林中的乐趣。站在蜗牛景观台上可以清楚观看漫山云海，向西可以欣赏尚家岩全貌，向下看好像身处云海之中，春天可以观看自然花海映山红，夏天可以体验林荫间的`清新空气和凉爽，秋天可以享受石林间的秋风、落叶与晚霞，冬天可以欣赏雪景。此次改造为xx村增添了一道亮丽的风景线，也为慢城旅游业的发展带来契机。

　　xx村：针对木家沟片区环境脏乱差现象，对木家沟一带环境整治问题进行了全面摸排和梳理，由镇项目办进行招投标，统一规划集中连片打造，进行环境综合治理。镇党委政府高度重视，镇主要领导和分管领导多次亲临一线，现场督办督查治理情况，提出指导性意见，群众积极参与建设，主动让出土地支持环境打造。

　　xx村：对胡家沟一带的脏乱差现象进行统一规划打造，进行美化、装饰，对工厂围墙进行涂鸦点缀，完善污水管网的建设，制作标志性指示牌，逐步打造宜居的美好环境。

　　xx村：对一组乱停乱占现象进行集中整治，协调农户转走乱堆乱放杂物、自行清除种植青苗以及临时停放的车辆，打造人行步游道，改善村容村貌的同时为村民傍晚散步、娱乐休闲提供安全舒适的环境。

农村人居环境整治的简报10

　　将农村人居环境整治工作作为推动乡村振兴的有力抓手，xx乡坚持提高整治标准，强化工作举措，从细微处着眼、从点滴处入手，持续开展农村环境卫生整治行动，着力打造干净整洁、环境优美、生态宜居、文明有序的.农村人居环境。

　　从细部署，从严落实。成立人居环境整治工作领导小组，按照职责分工，围绕整治重点，细化工作举措，抓实组织、指导、协调、宣传、督促检查等职责，全域齐步推进，确保每条道路、每个区域有人负责、有人清扫，压实村干部、网格员“责任关”，把严打造美丽农村的“态度关”，在全区形成了“村看村、路看路、户看户”的人居环境整治新常态。

　　全面宣传，广泛动员。通过广播、横幅、宣传栏、微信群、入户讲解等方式，深入宣传乡村文明新风，充分调动群众参与环境整治的积极性、主动性，让广大群众参与其中，形成全面动员、全民参与的浓厚氛围，从而真正实现从“坐享”到“共治”转变，彻底解决村庄清洁“谁来做”的问题。

　　督导考核，常态管护。制订农村人居环境整治工作实施方案和考核办法，纪委牵头成立督导小组，不定期深入各村进行常态化督导检查，以督促改，追责问效，确保整治成效。同时，建立健全“村规民约”、“门前三包”、“街巷长“等制度规定，弘扬文明新风尚，高标准高质量打赢打好人居环境整治攻坚战。

农村人居环境整治的简报11

　　为着力改善农村人居环境，进一步提高群众的环境卫生意识，提升群众生活质量、改善农村面貌。10月10日，团县委全体干部赴高川镇八角楼村积极开展农村环境卫生大整治，共同建设美丽乡村。

　　全体干部统一身穿红色志愿者马甲，分工协作，密切配合，开展拉网式的整治行动，有序清理道路、沟渠及周边乱堆放垃圾、杂物、柴草等，用实际行动传递自觉维护环境卫生的责任和意识。

　　此次活动充分发挥了党员、团员的’先锋模范作用，提升了广大群众卫生意识，改善了农村人居环境。下一步，团县委将继续发挥共青团优势，号召广大团员青年，扎实有序开展环境卫生整治工作，着力营造整洁优美、规范有序、文明和谐的人居环境。

农村人居环境整治的简报12

　　xx月xx日以来，xx镇开展以国省道沿线为重点的人居环境整治集中行动，本次行动以整治国省道沿线乱停、乱堆乱放、乱搭乱建、占道经营、废旧建筑余料、圩镇及周边环境、村庄周边及主干道沿线环境等为整治重点，组织召集全体镇村干部、民工合计200余人，挖机、工程运输车8辆，领导干部带头清理，引导周边群众一同参与。经过大家共同努力，国道沿线环境焕然一新。

　　1、现场调度

　　镇领导分区域现场调度解决问题，督促进度、严把要求，提高整治效率。

　　2、目标明确

　　重点围绕村庄清洁行动“九清二改一管护”进行整治。具体指的.是：清垃圾、清塘沟、清杂草、清废弃物、凊废土、清乱堆乱放、清残垣断壁、清乱搭乱建、清乱吊乱挂，改美庭院改好习惯，管护村庄环境。

　　3、多措并举

　　各村居组织民工、保洁员，调用机械设备，发动群众积极配合。

农村人居环境整治的简报13

　　近期以来，大营镇不断掀起环境整治新高潮，深入推进农村环境卫生大整治、农村生活垃圾及时处理，确保农村环境得到有效治理，努力打造“秀美小镇宜居大营”美好家园。

　　加大整治力度，完善长效机制。着重对村内道路两侧杂物、沟塘水污及房前屋后等隐蔽角落进行地毯式清理;深入推行长效管理工作机制，落实保洁员、村民组长、联户长长效管理，并根据各村实际，充分发挥保洁员垃圾清理和垃圾收集点作用，加大村内垃圾清运力度，建立长效的’环境卫生管护。

　　加大宣传力度，引导全民参与。全面建立村级卫生保洁制度，通过修订村规民约、签订卫生责任书、实行“大手拉小手”带动小学生加入到环境卫生整治的队伍中、对村组进行“网格化”管理方式，明确村民保洁义务，并通过入户宣传、主题党日等形式加强对村民的宣传，积极发动村民参与到村内环境卫生整治活动中来。

　　加大考核力度，落实主体责任。进一步细化责任分工，从镇分管领导、业务人员到村“两委”干部，层层抓落实，人人有责任。明确各村党支部书记为环境整治第一责任人，负责全村环境整治工作的开展，并严格落实每季通报评比制度，将督查结果纳入年度责任考核，以考促管、以奖励勤。

农村人居环境整治的简报14

　　为持续深入推进农村人居环境整治、镇区“脱胎换骨”改变和“生态宜居星”创建活动，xx月xx日，xx市利用一整天的时间，由市委副书记、宣传部部长周xx带队，对各乡镇开展“生态宜居星”创建暨农村人居环境集中整治进行观摩。市农业农村工作领导小组副组长王xx、索xx、杨xx、杜xx出席，8个专班牵头单位负责人、市农村人居环境整治督导组组长，部分人大代表、政协委员参加，各乡镇主要负责人、观摩村党支部书记参加并汇报了“生态宜居星”创建情况。

　　观摩团通过听取汇报、实地查看等方式，观摩了各乡镇镇区“脱胎换骨”改变、“生态宜居星”创建、农村人居环境整治情况，参加观摩人员并对观摩点进行了打分，将根据督导组平时督导、xx市通报排名、本次观摩打分情况等对各乡镇进行综合排名。

　　每到一处，观摩团成员都边走、边看、边交流心得。在观摩中，大家结合工作实际看到了亮点、明确了不足，进一步明确方向、凝聚共识，决心将以此次观摩活动为契机，始终保持力度不减、标准不降、劲头不松的态势，紧盯营造干净整洁有序的村庄环境和“生态宜居星”创建工作目标，在垃圾清运、污水处理、微环境打造、庭院美化等方面因地制宜，做实、做细各项工作，努力提升农村人居环境整治水平，加快推进乡村全面振兴，不断增强农民群众的`获得感和幸福感。

　　据悉，xx市建立了农村人居环境整治“逐月观摩、评比点评”机制，每月结合督导组日常督导、上级暗访、逐乡镇观摩等情况，对各乡镇农村人居环境整治情况进行综合评定，结果作为农村人居环境整治工作评先评优重要依据。

农村人居环境整治的简报15

　　连日来，xx镇以“抓巩固促增收”百日提升工作为抓手，聚焦辖区环境卫生整治中存在的盲点、漏点，全镇上下同向发力，齐齐推进，确保环境卫生品质持续提升，群众幸福指数逐渐增强。

　　坚持示范引领，干群联动齐上阵。充分发挥党支部战斗堡垒模范带头作用和先锋表率作用，以上率下，做到支部领着干、党员争着干、群众比着干，形成环境治理争优创先的良好氛围。同时，各村持续用活用好积分超市，打分评比排名次，用实物激励行为养成，形成“比学赶超”的浓厚氛围。

　　坚持全民参与，广泛宣传发动。各村抓住入户为群众政策培训时机，讲政策、说政策，有效增强群众卫生意识、文明意识、环境意识，号召广大群众发扬“主人翁”意识，自己动手清理房前屋后柴草、烂砖碎瓦、室内卫生，一并整治道路沟渠、公路主干线、河道内白色垃圾，形成人人争当保洁员，共建共治共享美丽家园的良好氛围。

　　压紧压实责任，推动工作落实。按照网格化管理，由片长包片、驻干包村、村干部统一负责的方式，定路段、定标准、定时限，将责任层层细化分解到户到人，做到全员齐上阵，动真格、使狠劲、下苦功的.工作推进方式，有力确保全镇农村人居环境整治行动的顺利推进。

　　乡村美不美，关键看环境。接下来，全镇上下将在全面学习宣传贯彻党的二十大精神同时，聚合群众力量，持续推动人居环境整治质量不断提升，让农村增“颜值”、提“气质”、升“品质”，努力擦亮乡村振兴底色。

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2025年简短的唯美的晚安QQ问候语汇编30条

　　希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向。晚安！以下是小编为大家整理推荐的唯美的晚安问候语30条,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1、如果有一天，我们就此错过，请不要忘记，和彼此道一声珍重。那一声珍重，于相逢，于岁月，都是我们回赠时光，最真的一份安暖。晚安！

2、一位哲人说：”快乐是幸福的开始和终结。”如果你没有给自己套上烦恼的精神枷锁，而正确对待人生、对待事业，对待金钱与名利、对待人与人之间的关系，像一首歌所唱的：”人生短短何必计较太多，成功得失不用放在心头。”那么，我们的人生就是快乐的人生。晚安！

3、所有回不去的良辰美景，都是举世无双的好时光。感谢过去，珍惜现在，憧憬未来。哭给自己听，笑给别人看，这就是所谓的人生。晚安！

4、人生，因缘而聚；因情而暖。世上之事，就是这样，该来的自然会来，不该来的盼也无用，求也无益！有缘，不推，无缘，不求！来的，欢迎，去的，目送！一切随缘，顺其自然！人世间的事情勉强终归不能如意，强求势必不会甜蜜！我们能做的就是，尽心尽力做好自己，世事大抵如此，努力无悔，尽心无憾！晚安！

5、爱情不在于说多少次”我喜欢你”，而在于怎么样去证明你说的是真的。晚安！

6、人生如茶，遇到困难时，我们要用自信战胜困难，战胜自己。对坚强的人来说，不幸就像铁犁一样开垦着他内心的大地，虽然痛，却可以播种。晚安！

7、人生总是很累，你现在不累，以后会更累。对自己说，加油，晚安！

8、也抵不过时间的验证；晚安！

9、如果有一天，我们要分手，请不要让我在余生再见到你。晚安！

10、好好活下去，每天都有新开始。晚安！

11、一朝入梦，终生不醒。晚安！

12、如果你未来的一生中，觉得需要勇气，看看自己的疤就够了。晚安！

13、当你下定决心准备出发时，最困难的时刻就已经过去了。那么，出发吧。晚安！

14、天堑无涯，绿杨陌上多离别，墙花路人暗想浮生。晚安！

15、快乐是人生永远的话题 失去了微笑 已经失去了人生的最贵 命运是一个狡猾多端的东西 总是在你疏忽大意时给你挖一个很大的陷阱 让你痛苦一生！晚安！

16、历经几雨洗礼，盼你始终坚强如昔。我把思念化为祝福，伴随你三百六十五天。晚安！

17、说再见不难 我只是要找个地方哭一哭 才舍得转身离开。晚安！

18、不要再丧下去了，没人能与你感同身受，没人能够能替你扛过去。晚安！

19、喜欢春暖花开的季节，不是因为它带给了我们多少炫目的繁华，而是那些趟过季节洗礼的花草，在轮回中彰显的那份欣欣向暖的生命力，它和我们一样承受过岁月的沧桑，沾染了世俗的冷凉，面对凋零的冷凄，却能缄默于风尘中，给自己做一次次力量凝聚，静候下一个轮回的崛起。它感染我们内心的坚强，和那种百折不挠的成长。晚安！

20、这世界上最强大的人，就是那些能一个人孤单生活的人。晚安！

21、喜欢那种淡到极致的美，不急不躁，不温不火，款步有声，舒缓有序；一弯浅笑，万千深情，尘烟几许，浅思淡行。于时光深处，静看花开花谢，虽历尽沧桑，仍含笑一腔温暖如初。晚安，亲们~

22、爱的反面不是恨，而是我心里已经没有你。我爱你就是要在开心时看得到你，生气时看得到你，你不能错过我的情绪起伏，你不能错过我的死，就是我想去当小偷，你也得陪我去当鸳鸯大盗。晚安！

23、欲望都是完美主义者，而爱，不是；道德也是完美主义者，但真的品德，一定不是。晚安！

24、幸好爱情不是一切，幸好一切都不是爱情。再美好也经不住遗忘，再悲伤也抵不过时间。晚安！

25、她攒够了喜欢，会深深地爱你。她攒够了失望，也会决绝地离开。晚安！

26、今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。晚安！

27、很多人看久了就会腻，唯独你越看越欢喜。晚安！

28、我不好，但世界只有一个我。珍惜也好，不珍惜也罢。如果哪天迩把我弄丢了，我不会让迩在找到我。友情也好，爱情也罢。我若离去，后会无期。晚安！

29、留步饮君茶，一夕浮生梦，但去莫复问，白云无尽时。晚安！

30、你伤心的时候，可以大哭。但是我不能，我必须把眼泪往心里流。晚安！

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【必备】话题英语作文汇编5篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的话题英语作文5篇，欢迎阅读与收藏。

话题英语作文 篇1

　　老师燕子去了，又在来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。然而，时间去了，却再也没能复返。

　　以前，对于我这个一脸稚气的一年级新生而言，同学是陌生的，老师是陌生的，一切都是陌生的；现在，对于我——一个即将毕业的小学生来说，离开母校、与大家分别是那样不舍，内心里只剩下依依不舍。难忘班上同学一张张熟悉的笑脸，难忘一同玩耍的姐妹们，难忘亲爱的母校，更难忘来时的谆谆教诲。难忘，一切都是那样难忘……

　　对于即将毕业的我来说，小学毕业，无疑将是我人生的第一个转折点。现在，我只祈求时光能不能不要飞逝，让我好好回忆六年小学生生活的点点滴滴。

　　上学期学校举行的冬季运动会，可能是因为这是我们小学生涯最后一次运动会，大家想让自己大显身手的欲望“更上一层楼”了，更加踊跃的报名。拔河作为人气最旺的项目之一，我当然不会错失良机。

　　比赛当天，参加把何必三的同学们一个个摩拳擦掌，声势浩大，耀武扬威的走上pk台。呀！我们的对手怎么回事六（5）班呢？oh my god！六(5)班的同学一个个人高马大，而我们班的主力军之一费芳琳同学很不幸得了胆结石，去医院做手术了……怎么办，我们只剩下了体格较为瘦弱的的队员了，我们拼得过他们吗？没办法，我们只能背水一战了，与他们展开“殊死拼搏”。

　　随着嘹亮的哨音响彻云霄，属于班与六(5)班的啊“战斗”拉开了帷幕。“六(3)班加油！六(3)班加油！”啦啦队员们鼓足了气拼命地呐喊着。我不知是因为听到了啦啦队员的.助威，还是怎样，感到热血沸腾，像是得到了某种强大的力量。我拉着绳子，想把绳子朝我所在的地方靠近，两只手被绳子了的火辣辣的疼，为了班级的荣誉，这点疼算什么。我看见绳子上的红布条正一点点的向我们班的“战区”靠近，心中感到无比欣慰，刚准备再加一把劲，谁知六(5)班的同学一下爆发了。第一轮他们赢了。可怜的我们呢，太认真了，大多都摔倒在地上，揉着各自疼痛的身躯，踉踉跄跄地爬起来，准备第二轮比赛。“老虎不发威，你当我是hello kitty”大家的斗志被点燃起来。比赛开始后,各自的能力纷纷展现出来，鼓足了劲拉绳子，呐喊声助威声也是此起彼伏，绳上的红布条似乎也同意乖乖的跟我们“回家”……随着结束哨音吹响，张校长庄重的宣布了这轮比赛的结果：“六(3)班胜利！”“耶！”属于我们的笑声在操场上空飘荡。大家欢笑着，蹦跳着，好似这次比赛铁定就是我们赢一样。可惜，好景不长，我们终究不敌强敌，与六(5)班的较量以失败告终，在年级中排名第四。虽然，我们输了比赛，但我们赢了志气，赢了骨气。

　　如果说小学生活如一片汪洋，那么这件事就如汪洋中毫不起眼的一滴小水滴，不过正是千千万万个如这样的小水滴，才有了我们绚丽多姿的小学生活。

　　天下没有不散的筵席。

　　在操场上，我们一起笑过、哭过、努力过，风雨的洗礼把我们对班级的爱更加赤裸裸的表现了出来，化作丝丝真情洒落在这片肥沃的土地上，直至开花结果、花开花落。

话题英语作文 篇2

　　怎样学好英语

　　世界在发展，文化在交融，英语已经成为人们沟通的.桥梁。怎样学好英语是我们一直在探索的问题。几年的学习经历你一定积累了许多成功的经验，请从听、说、读、写四方面谈谈你的建议。

　　要求：1.词数：80—100词（开头已给出，不计入总词数）

　　2.字迹工整，语言流畅，表达正确，逻辑清晰。

　　★范文

　　How to learn English well

　　English is important and useful tous. How can we learn it well?Here are my suggestions。

　　First , we should often listen to the tapes, English song sand programs. Watching English movie sisal so helpful tous. Second, we should speak English in class as much as possible. Don’t beafraid of making mistakes. The more you speak, the fewer mistakes you’ll make. We’d better join the Englishc lub and practice with others. Third, we can read more English new spapers and magazines. It’s good forus. Atlast, we should recite some good passage sand keep diaries。

　　In a word, a slong as we do more listening, speaking, reading and writing, we will learn English well。

话题英语作文 篇3

　　素质教育

　　（山东省卷）今年我省出台了系列推进素质教育的新政，其中对学生的’作息时间做了严格规定。学生课外时间增多了，他们都在干些什么？他们的负担减轻了吗？下面是English Online杂志社就这些问题对某市部分初中生进行问卷调查的结果。请根据该调查结果写一份80～100词的调查报告，并简单谈谈你的意见和看法。文章的开头已给出，不计入词数。

　　How many students60%5%

　　What do they doStudy, read books or do homework Watch TVPlay computer gamesDo sports or play outdoors

　　English Online made a survey on what junior middle school students do in their spare time. Here is the result._____________________________________________________________________

话题英语作文 篇4

　　As we all kown that The World Expo will be held in Shanghai,China in these day. It witnesses the High-level and all-directional the develop of China in recent years. It also shows clearly that China is now growing up . Honestly, The World Expo will be coming with The great significance.

　　To begin with, The World Expo will be held in Shanghai,China,which will promote the senses of the pride and national cohesion for every chinese people. More and more people will have an agreement on the development in China. then, it will develop local economics in order to increase GDP in China. Because foreign currency will be coming accompany foreigns’coming. Finally, we can strengthen the communicated with each other,including the culture, the economic and so on.

　　As a chinese people,I have a great desire for welcoming you all to my country. You must be surprised while coming. So , may you enjoy it !

话题英语作文 篇5

　　About three decades ago, China was known as the “Bicycle Kingdom”. But the two-wheeled mode (方式) of transport’s popularity began to fade, with many bikes soon replaced by their fuel-powered competitors. 大约30年前，中国被称为“自行车王国”。但随着自行车被燃油驱动的汽车所取代，这种双轮交通方式的热度也开始衰退。 But recent months have seen a revival (复兴) of the humble (普通的) bike across China, with an increasing number of people choosing cycling instead of driving to schools, to workplaces or to do sightseeing. The introduction of bike-sharing schemes, pioneered by start-ups (新兴公司) like Ofo and Mobike, has brought the trend to a new level. 但近几个月，中国大地上见证了一场普通自行车的复兴，越来越多的人选择骑车上班上学、游览观光，而非驾车出行。而由Ofo、摩拜单车等新兴公司发起的`共享单车计划，则将这一趋势带向了一个新高度。

　　According to data compiled (编制) by iResearch Consulting Group, the first week of this year saw 5.85 million active users of Mobike while Ofo had 1.4 million active users. 根据艾瑞咨询集团整理的数据显示，在本年度的第一周中，摩拜单车共有585万活跃用户，而Ofo则有140万。 People can unlock the shared bikes by simply using their smartphone. The bikes are equipped with GPS and can be left anywhere in public for the next user. They’re popular among many Chinese people as they provide an effective solution to the “last mile” problem, which refers to the final leg of a person’s journey. 仅凭自己的智能手机，人们就能解锁这种共享单车。这些单车都装有全球定位系统，可以被放在公共场合的任何地方，等待下一位用户使用。它们受到了许多中国人的欢迎，因为它们有效地解决了“最后一公里”难题，即个人行程中的最后一段。 “In places where the subway doesn’t extend (延伸到), where it’s difficult to change from one kind of transport to another, it’s so easy to get where you want to go with Mobike,” Hu Hong, 29, told AFP. She pedals (骑自行车) to her Shanghai real-estate (房地产) job. “在地铁线路覆盖不到的地方，很难换乘其他交通，用摩拜单车去你想去的地方就简单多了，”29岁的胡红(音译)在接受法新社采访时表示。在上海从事房地产行业的她都是骑自行车去上班的。 However, the schemes have also led to problems such as illegal parking, vandalism (故意破坏) and theft. 然而，这一计划也出现了一些问题，如非法停车，故意破坏和偷窃等。 Last month, two nurses in Beijing were placed under administrative detention (行政拘留) for five days for putting locks on two shared bikes. 上个月，北京的两名护士因在共享单车上上锁(占为己有)，被行政拘留5天。 And in December, a man who stole a shared bike was sentenced to a 3-month detention with a 3-month probation (缓刑期), and fined 1,000 yuan by the Shanghai Minhang People’s Court. 而在去年12月，一名男子因偷窃一辆共享单车，被上海闵行人民法院判处拘役3个月，缓刑3个月，并处罚金人民币一千元。 “Bike-sharing is a greener method of transportation and provides a user-friendly experience,” said Liu Xiaoming, vice-minister of transport. “But it’s a combination of online and offline business. Operators are usually strong in online services, but lack offline business experience, which causes problems.” “共享单车是种更加绿色的出行方式，并且为用户提供了一种友好的体验，”交通部副部长刘小明表示。“但是这是一种线上和线下商业的结合。经营者的线上业务能力很强，但缺乏线下业务经验，导致了问题产生。” In fact, these problems are also shared by bike-sharing schemes abroad. Launched in 20xx, Vélib is a large-scale public bike sharing system in Paris. At its early stage of operation, it also suffered from problems of vandalism or theft. 事实上，这些问题在国外的共享单车体系中也同样存在。创建于20xx年的Vélib是一个位于巴黎的大型公共单车共享系统。在其初期的运营中，它也曾遭遇故意损毁及偷窃等问题。 By Oct 20xx, a large number of Vélib’s initial bikes had to be replaced due to vandalism or theft, according to The New York Times. Bikes were found hanging from lampposts (街灯柱) or thrown into the Seine River. 据《纽约时报》报道，截至20xx年10月，由于故意损毁和偷窃问题，大量初期的Vélib自行车不得不被置换。这些自行车曾被发现挂在街灯柱上，或是被扔进塞纳河中。 To deal with these problems, the company came up with the idea of encouraging people to return the bikes to stations by rewarding free time for their next rides. 为了处理这些问题，该公司想到一个办法：鼓励人们将自行车归还至站点，并在他们下次使用时奖励免费用车时间。 Now, Chinese service operators are also trying to address these problems. For example, Mobike sets a 100-point credit score for each user, with points taken in the case of bad behavior. Once a score drops below 80, bike rental is increased to 100 yuan per 30 minutes, up from 0.5-1 yuan. 现在，中国的服务经营者们也开始尝试去解决这些问题。举个例子，摩拜单车为每个用户设定了100分的信用值，行为不当将会被扣分。当信用值降到80分以下，自行车租赁费用将会从每30分钟0.5-1元上涨到100元。

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【精选】话题英语作文汇总10篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的话题英语作文10篇，希望能够帮助到大家。

话题英语作文 篇1

　　The mid-autumn festival has all interesting history. long ago in one of the dynasties of china there was a king who was very cruel to the people and did not manage the country well. the people were so angry that some brave ones suggested killing the king. so they wrote notes telling about the meeting place and time and put them into cakes. on the 15th day of the 8th lunahttp://www.027art.com/r month every person was told to buy the cakes. when they ate them they discovered the notes. so they gathered together to make a sudden attack on the king. from then on the chinese people celebrate on the 15th day of the 8th lunar month and eat “moon cakes” in memory of that important event.

　　When the mid-autumn festival is near, shop windows are beautifully decorated. many “moon cakes” are displayed for people to buy. people send presents such aswine, fruits and “moon cakes” to their friends and relatives. in the evening of the day, they have a feast. after the feast, they go out to the garden to look at the moon. the children run and laugh on the streets.

话题英语作文 篇2

　　A wise man once said that the only thing necessary for the triumph of evil is for good men to do not

　　A wise man once said that the only thing necessary for the triumph of evil is for good men to do nothing. So, as a police officer, I have some urgent things to say to good people.

　　Day after day my men and I struggle to hold back a tidal wave of crime. Something has gone terribly wrong with our once-proud American way of life. It has happened in the area of values. A key ingredient is disappearing, and I think I know what it is: accountability .

　　My job as a police pfficer is to impose accountability on people who refuse, or have never learned, to impose it on themselves. But as every policeman knows, external control on peoples behavior is far less effective than internal restraints such as guilt, shame and embarrassment.

　　Fortunately there are still communities smaller towns, usually where schools maintain discipline and where parents hold up standards that proclaim:

　　In this family certain things are not tolerated they simply are not done!

　　Yet more and more, especially in our large cities and suburbs, these inner restraints are loosening. Your typical robber has none. He considers your property his property; he takes what he wants, including your life if you enrage him.

　　The main cause of this break-down is a radical shift in attitudes. Thirty years ago, if a crime was committed, society was considered the victim. Now, in a shocking reversal, its the criminal who is considered victimized: by his underprivileged upbringing, by the school that didnt teach him to read, by the church that failed to reach him with moral guidance, by the parents who didnt provide a stable home.

话题英语作文 篇3

　　Spring Festival

　　春节

　　The Spring Festival is very important to Chinese people. In the past，people could not often have meat，rice or other delicious food. They could only eat these during the Spring festival. So every year they hoped that the Spring Festival would come soon. Now， although people‘s life is much better，and we can eat the delicious foods everyday. People still like the festival. Because most people can have a long holiday，and we are free to go on a trip or visit our friends or have parties with our family. In the evenings，we can have a big meal in the restaurant or stay at home with family and watch the TV programs.

　　春节对中国人来说非常重要。在过去，人们往往没有肉，大米或其他美味地食物吃。他们通常只能在春节吃到这些。所以每年他们都希望春节可以快点来。现在，虽然人们地生活好多了，我们每天都可以吃美味地食物。人们仍然喜欢地春节。因为大多数人可以有一个很长地假期，我们可以自由地去旅行或拜访我们地朋友或与我们地家人聚会。晚上，我们可以在餐厅大吃一顿，或与家人留在家里看电视节目。

　　I like the Spring Festival very much. How wonderful the Spring Festival is！

　　我非常喜欢春节。春节是多么的美妙啊！

话题英语作文 篇4

　　Should College Students Be Allowed to GetMarried?

　　There is no denying the fact that it is a hotly debated topic today whether college studentsshould be allowed to get married. Some time ago, the ban was lifted by some universities onstudents getting married. To this people’s attitudes differ sharply. Some hold the positive view.They say that most college students are adults and that it is a basic right for those who havereached the appropriate ages to get married. Besides, they argue that with their biological andemotional needs met, these students will study better. // The ban on this means a severeviolation of human rights.

　　Many others, however, hold the negative/opposite view. They claim that the university orcollege is a place to study instead of a community to lead family life. Allowing college studentsto get married would adversely affect their study. For instance, they would spend too muchtime attending their family and love, unable to concentrate on their school work.

　　As far as I am concerned,// Weighing the arguments of both sides, I believe that it is OKto allow college students to get married. Anyway, this is their freedom. Actually, we don’t haveto worry too much because facts have shown that most college students would choose not toget married in the face of such fierce competition and heavy school work.

　　(或) As far as I am concerned,// Weighing the arguments of both sides, I believe thatcollege students should not be allowed to get married. Though mostly adults, they are actuallyimmature psychologically. Their wishes to get married are, more often than not, impulses.Besides, as students, they are not ready to support a family financially.

话题英语作文 篇5

　　Last month, two nurses in Beijing were placed under administrative detention (行政拘留) for five days for putting locks on two shared bikes.

　　上个月，北京的两名护士因在共享单车上上锁(占为己有)，被处以行政拘留5天。

　　And in December, a man who stole a shared bike was sentenced to a 3-month detention with a 3-month probation (缓刑期), and fined 1,000 yuan by the Shanghai Minhang People’s Court.

　　而在去年12月，一名男子因偷窃一辆共享单车，被上海闵行人民法院判处拘役3个月，缓刑3个月，并处罚金人民币一千元。

　　“Bike-sharing is a greener method of transportation and provides a user-friendly experience,” said Liu Xiaoming, vice-minister of transport. “But it’s a combination of online and offline business. Operators are usually strong in online services, but lack offline business experience, which causes problems.”

　　“共享单车是种更加绿色的出行方式，并且为用户提供了一种友好的体验，”交通部副部长刘小明表示。“但是这是一种线上和线下商业的结合。经营者的线上业务能力很强，但缺乏线下业务经验，导致了问题产生以共享单车为话题的精选英语作文以共享单车为话题的精选英语作文。”

　　In fact, these problems are also shared by bike-sharing schemes abroad. Launched in 20xx, Vélib is a large-scale public bike sharing system in Paris. At its early stage of operation, it also suffered from problems of vandalism or theft.

　　事实上，这些问题在国外的共享单车体系中也同样存在。创建于20xx年的Vélib是一个位于巴黎的大型公共单车共享系统。在其初期的`运营中，它也曾遭遇故意损毁及偷窃等问题。

　　By Oct 20xx, a large number of Vélib’s initial bikes had to be replaced due to vandalism or theft, according to The New York Times. Bikes were found hanging from lampposts (街灯柱) or thrown into the Seine River.

　　据《纽约时报》报道，截至20xx年10月，由于故意损毁和偷窃问题，大量初期的Vélib自行车不得不被置换

　　这些自行车曾被发现挂在街灯柱上，或是被扔进了塞纳河中。

　　To deal with these problems, the company came up with the idea of encouraging people to return the bikes to stations by rewarding free time for their next rides.

　　为了处理这些问题，该公司想到一个办法：鼓励人们将自行车归还至站点，并在他们下次使用时奖励免费用车时间以共享单车为话题的精选英语作文作文。

　　Now, Chinese service operators are also trying to address these problems. For example, Mobike sets a 100-point credit score for each user, with points taken in the case of bad behavior. Once a score drops below 80, bike rental is increased to 100 yuan per 30 minutes, up from 0.5-1 yuan.

　　现在，中国的服务经营者们也开始尝试去解决这些问题。举个例子，摩拜单车为每个用户设定了100分的信用值，行为不当将会被扣分。当信用值降到80分以下时，自行车租赁费用将会从每30分钟0.5-1元上涨到100元。

话题英语作文 篇6

　　middle school students have some idea about their future jobs. the most striking contrast is in teaching: 30 percent of girls would like to become teachers while only 5 percent of boys want to do this job. 20 percent of boys want to do business and another 20 percent want to become lawyers while girls take up 15 percent in these two fields.

　　what boys like to do most is to become managers (30%) and the second largest group would like to be scientists (25%). besides teaching, the second choice for girls is to be scientists (20%) and managers (20%).the number is not small. girls also expect to show their ability in these two fields.

话题英语作文 篇7

　　People always believe that study and recreations are like water and fire and that they can not be combined together. But in my opinion, they can and even on the contrary, they are relatives.

　　There is a popular saying that all work and no play makes Jack a dull boy. The saying tells us a very simple meaning, but how to master the deep meaning need a clear aim. If someone has too much pressure, the side effect will come into being.

　　For example, if you have lots of things to do and they all will meet the deadline soon,what you need to do is to improve your efficiency.

　　A clear mind is essential. So what we should do is to make our minds work steadily. You can take a break after one or two hours’ work and try to do something else like chatting with your friends. Doing so, you can improve your working efficiency.

　　Try to balance work and play, and you will get an unexpected harvest.

话题英语作文 篇8

　　高考英语作文:高考英语话题作文范文 有关“跨文化”

　　摘要： 高考英语话题作文：有关 跨文化 例：假设你叫李华，你的外国朋友John想了解中国的春节，请根据以下提纲，给他写一封短信： 1、春节在中国人中的地位 2、春节前，人们 3、春节期间，人们 参考词汇：对联couplet 爆

　　高考英语话题作文：有关跨文化

　　例：假设你叫李华，你的外国朋友John想了解中国的`春节，请根据以下提纲，给他写一封短信：

　　1、春节在中国人中的地位

　　2、春节前，人们……

　　3、春节期间，人们……参考词汇：对联couplet 爆竹firecracker

Dear John,

　　How time flies! Four moths have passed since we saw each other last time. I cannot helpbut miss you. You asked me about Chinese Spring Festival. Now I would like to tell yousomething about it.The Spring Festival is a Chinese traditional festival. It is the most important and enjoyable one. A few days before the festival, houses are cleaned and red couplets are put up on the doors of every household. They are said to frighten away the ghosts. On that day, people are dressed up. Firecrackers ring out in the air, which adds to the atmosphere of the festival. People after a year’s hard work begin to relax and visit one another. Presents and dinners are given to celebrate the happy reunion of friends and relatives. Families get together. They have jiaozi and enjoy the New Year TV show. Customs may vary from place to place, but the same happy atmosphere is to be found everywhere in the country.

　　Now, I hope you have some idea of Chinese Spring Festival.

　　Best wishes,

　　Yours,

　　Li Hua

话题英语作文 篇9

　　1、世界各地

　　给朋友的信 假如你是英国学生PETER在北京学习，请按下文给你的朋友MARY写一封信谈一下北京和伦敦的’异同相同点：北京和伦敦都是首都和重要城市，都拥有众多人口，都是国家经济政治文化中心，都拥有许多历史，文化古迹不同点：伦敦；汽车靠左行，很多人坐汽车上班 阴天多 懂汉语人少 学生不充分利用时间

　　北京：汽车靠右行很多人骑自行车上班 晴天多 懂 英语人多 学生学习勤奋

　　参考译文

　　Dear Mary,

　　I have been living in Beijing for some time now and I find it very interesting here. There are so many similarities between Beijing and London. They are both the capital of the country and are both very important cities. Both places have huge populations. They are both the economical, political and cultural center. They both have many historical and cultural ,

　　I also found many differences in the two cities. In London we drive on the left side of the road, while in Beijing they drive on the right side. Most people in London go to work via public transportation, here in Beijing most people rides bicycles. In London the weather is always cloudy, here in Beijing most the time it”s sunny. And in London most student don”t spend their time efficiently, but here in Beijing many people speak English cause they study hard.

　　Regards, Peter

话题英语作文 篇10

　　Good afternoon, ladies and gentlemen, my dear teachers and fellow graduates,

　　It is a great honor for me to make a speech on behalf of the graduating class of 20xx.

　　It has been three great years for us to study in this beautiful school. Our teachers always try to make their lessons lively and interesting. We have learned a lot over these years, but we could hardly succeed without our teachers’ effort, our parents’ support, and our classmates’ help. At this moment, I’d like to thank all of you for what you have done for us.

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